語文詩詞閱讀解題技巧之關注題目

　　關注詩歌的題目

　　關注題目，分析題意，同樣是貫通全詩的重要方法。因為并不是所有的詩都能找到立足點，像詠物詩、詠懷詩、詠史詩、哲理詩等，一般就沒有，那就更應該關注題目。

　　了解詩歌的結構

　　“起承轉合”是古典詩歌尤其是近體詩的結構中固有的特征，在一定程度上，我們可以把它作為一個視角窺探作者的思路，進而貫通全詩。在初三復習備考中，如果我們遵循這種規(guī)律的話，會收到事半功倍的效果。

　　溫馨提示：凡依著起承轉合的程式來寫的詩，尤其要注意起句，因它往往是貫通全詩、解讀全詩的鑰匙。

　　初中語文閱讀理解解題技巧之離騷寫作特點

　　【—之離騷寫作特點】，離騷是戰(zhàn)國時楚國詩人屈原晚年的作品。

　　民生各有所樂兮，余獨好修以為常。

　　雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。

　　女?之嬋媛兮，申申其詈予，曰：

　　“鯀?直以亡身兮，終然?跤鷸?啊?/strong>

　　汝何博謇而好修兮，紛獨有此?節(jié)？

　　???以盈室兮，判獨離而不服�！�

　　眾不可戶說兮，孰云察余之中情？

　　世并舉而好朋兮，夫何煢獨而不予聽？

　　依前圣以節(jié)中兮，喟憑心而歷茲。

　　濟沅、湘以南征兮，就重華而陳詞：

　　啟《九辨》與《九歌》兮，夏康娛以自縱。

　　不顧難以圖後兮，五子用失乎家巷。

　　羿淫游以佚畋兮，又好射夫封狐。

　　固亂流其鮮終兮，浞又貪夫厥家。

　　澆身被服強圉兮，縱欲而不忍。

　　日康娛而自忘兮，厥首用夫顛隕。

　　夏桀之常違兮，乃遂焉而逢殃。

　　后辛之菹醢兮，殷宗用而不長。

　　湯、禹儼而祗敬兮，周論道而莫差。

　　舉賢才而授能兮，循繩墨而不頗。

　　皇天無私阿兮，覽民德焉錯輔。

　　夫維圣哲以茂行兮，茍得用此下土。

　　瞻前而顧後兮，相觀民之計極。

　　夫孰非義而可用兮？孰非善而可服？

　　阽余身而危死兮，覽余初其猶未悔。

　　不量鑿而正枘兮，固前修以菹醢。

　　曾?欷余郁邑兮，哀朕時之不當。

　　攬茹蕙以掩涕兮，?余襟之浪浪。

　　總結：離騷 是中國第一首由詩人自己創(chuàng)作的獨立完成的帶有自傳性質(zhì)的長篇抒情詩。

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