- 相關(guān)推薦
修辭與仿句試題的考點(diǎn)分析
[考點(diǎn)透視]
修辭部分的考查，近年來(lái)單獨(dú)考查的不多，有時(shí)與句子的連貫結(jié)合在一起考,有時(shí)與仿寫(xiě)結(jié)合在一起考，有時(shí)在閱讀分析中考。
仿寫(xiě)題是各地中考試題中�？嫉降囊粋�(gè)能力點(diǎn)�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)此有明確的要求：7-9年級(jí)學(xué)生能“根據(jù)語(yǔ)言情境的需要進(jìn)行仿寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)等,做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、連貫、流暢”。仿寫(xiě)題以此為依據(jù)，主要是考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、模仿能力、創(chuàng)新能力。它一般是命題者提供一定的語(yǔ)境，要求考生參照提供的條件而模仿寫(xiě)作。它往往涉及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接地考查考生的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)的能力要求,有一定的綜合性。命題角度主要有：
�、俜抡赵牡木涫搅韺�(xiě)句子(包括補(bǔ)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě))。
�、诜抡赵乃玫男揶o手法另寫(xiě)句子。
③根據(jù)所提供的文段另寫(xiě)句子，使文段語(yǔ)意連貫，語(yǔ)氣順暢，語(yǔ)境和諧。
�、芊抡辗毒�，選擇某一事物，創(chuàng)設(shè)情境，另寫(xiě)句子，表達(dá)思想感情或托物寓意或闡發(fā)哲理。
其基本要求是：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，不能雷同，要前后呼應(yīng);句式要統(tǒng)一;修辭要相同;字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。
[應(yīng)考策略]
仿寫(xiě)句子的基本原則是形似質(zhì)新形神兼?zhèn)�。所謂“形似”重在“模仿”，涉及到句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭運(yùn)用、語(yǔ)句的連貫、語(yǔ)境的協(xié)調(diào)、想像的豐富合理、大膽的創(chuàng)新等諸多因素;所謂“質(zhì)新”意在“創(chuàng)新”，“質(zhì)新”為考生營(yíng)造了想像的空間，體現(xiàn)了創(chuàng)新的原則;所謂“形神兼?zhèn)洹奔淳C合仿寫(xiě)要體現(xiàn)文字表達(dá)與語(yǔ)意語(yǔ)境的和諧統(tǒng)一。
解題的一般步驟是：
1、整體感知文段的內(nèi)容，抓題面中的關(guān)鍵詞，明確答題要求，根據(jù)上下文意及語(yǔ)境，仔細(xì)揣摩，展開(kāi)聯(lián)想，梳理大腦中儲(chǔ)備的相關(guān)信息，確定仿寫(xiě)內(nèi)容。
2、局部分析文段的句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭手法及感情色彩，探求出一些隱含信息，準(zhǔn)確把握題目特征。
3、精心構(gòu)思，初步仿寫(xiě)，檢查仿寫(xiě)的句子是否合乎要求，切忌依樣畫(huà)葫蘆。確定“形神兼?zhèn)洹敝笤僮龆ò浮?/p>
【修辭與仿句試題的考點(diǎn)分析】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文試題特點(diǎn)及試題分析04-18
線性代數(shù)各章節(jié)的考點(diǎn)分析02-02
經(jīng)典面試題及答案分析07-13
java面試題分析07-13
小學(xué)語(yǔ)文試卷試題分析05-16
財(cái)務(wù)分析筆試題目07-25
案例分析－解析怪異但實(shí)際深?yuàn)W的面試題07-13
測(cè)試決策和分析能力的面試題匯總07-13
證券分析師待遇和面試題07-12