關(guān)于高考文綜復(fù)習(xí)試題分析

　　高考文綜復(fù)習(xí)試題分析

　　在高考文科綜合的考試中，會(huì)遇見很多知識(shí)點(diǎn)參雜在一起的情況，在考試緊張的氛圍中同學(xué)們往往會(huì)迷惑，那么應(yīng)該從四哪幾個(gè)方面去進(jìn)行分析呢？相關(guān)專家指出，應(yīng)該從四個(gè)方面來解決這個(gè)問題。

　　第一，一定要分析這個(gè)題考了哪個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，還要把這個(gè)知識(shí)要點(diǎn)還原到是什么主干知識(shí)，還原到知識(shí)樹上去。

　　第二，認(rèn)真分析這個(gè)考試卷子考的是什么能力。

　　按照考綱，能力有四個(gè)大類：

　　1，提取信息的能力。

　　2，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　3，分析和解釋事物的能力。

　　4，描述和闡釋問題的能力。

　　按照考綱，同學(xué)認(rèn)真地去做比較，到底考了我們什么能力。

　　第三，同學(xué)們要分析本道題所給的情感態(tài)度價(jià)值觀。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的考查是現(xiàn)在高考的一大亮點(diǎn)。

　　第四，希望同學(xué)去反饋，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)又屬于什么樣的社會(huì)熱點(diǎn)。

　　把每一個(gè)試題經(jīng)過認(rèn)真的分析之后，同學(xué)們就會(huì)對(duì)這個(gè)題進(jìn)行一個(gè)全方位的審視和打理，再看自己對(duì)這個(gè)題的各個(gè)方面的知識(shí)儲(chǔ)備，我們就能夠迅速得到提高。

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