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古詩詞練習題及答案
在各個領(lǐng)域，我們最離不開的就是練習題了，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。什么樣的習題才是科學規(guī)范的習題呢？下面是小編收集整理的古詩詞練習題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古詩詞練習題及答案 1
1、默寫古詩《石灰吟》。
_________________，_________________。
_________________，_________________。
2、填空
(1)我國古代有句名言“______________，______________�！备嬖V我們要廣泛聽取別人的意見;而“________________，________________�！边@是孔子對學與思的思考。北京小升初
(2)優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“_________________，________________�！蹦芨惺艿皆娙说母呱星椴�;讀著李清照《夏日絕句》中的' “_______________，______________�！庇肿屛腋惺艿剿龔娏业膼蹏椤�
3、補充詩句，填寫出處、作者，并選擇正確答案。
�、賍_______________，不及汪倫送我情。
出自_______，作者_____代詩人____________
�、讵氃诋愢l(xiāng)為異客，________________。
出自________________，作者_____代詩人_________。
③孤帆遠影碧空盡，________________。
出自________________，作者______代詩人_________。
�、躝_______________，天下誰人不識君。
出自________，作者______代詩人_________。
其中_____(寫序號)是表達友情的;____(寫序號)是表達思鄉(xiāng)之情的。
4、古詩默寫
(1)( )，一叫千門萬戶開。(《畫雞》唐李賀)
(2)春種一粒粟，( )。(《憫農(nóng)》唐李紳)
(3)( )，忙趁東風放紙鳶。(《村居》清高鼎)
(4)牧童騎黃牛，( )。(《所見》清袁枚)
(5)( )，樹陰照水愛晴柔。(《小池》宋楊萬里)
5、古詩默寫
(1)遠芳侵古道，( )。(《賦得古原草送別》唐白居易)
(2)( )，樹頭花落未成陰。(《宿新市徐公店》宋楊萬里)
(3)窗含西嶺千秋雪，( )。(《絕句》唐杜甫)
(4)( )，籠蓋四野。(《敕勒歌》北朝民歌)
(5)知有兒童挑促織，( )。(《夜書所見》宋葉紹翁)
6、古詩詞填空：
1）黃河遠上白云間，_________________。_________________，春風不度玉門關(guān)。(王之渙《涼州詞》)
2）_________________，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽�？椗�。(劉禹錫《浪淘沙》)
3）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。_________________，_________________。
(王昌齡《出塞》)
4）昔我往矣，楊柳依依。_________________，雨雪霏霏。(詩經(jīng)《采薇》)
5）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。_________________，_________________。
_________________，_________________。曉看紅濕處，花重錦官城。
(杜甫《春夜喜雨》)
6）明月別枝驚鵲，_________________ 。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。_________________，兩三點雨山前。_________________，_________________。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)
7）_________________， _________________。一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。
(白樸《天凈沙·秋》)
8）爆竹聲中一歲除，_________________。千門萬戶曈曈日，_________________。(王安石《元日》)
9）玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，_________________。(皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》)
10）煮豆持作羹，漉菽以為汁。_________________，_________________。本是同根生，相煎何太急?
(曹植《七步詩》)
【參考答案】
1、 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
2、 (1)兼聽則明，偏聽則暗。學而不思則罔，思而不學則殆。
(2)粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。生當做人杰死亦為鬼。
3、 ①桃花潭水深千尺《贈汪倫》唐李白
�、诿糠昙压�(jié)倍思親《九月九日憶山東兄弟》唐王維
�、畚ㄒ婇L江天際流《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白
④莫愁前路無知己《別董大》唐高適
�、佗邰�/②
4、答案：(1)生平不敢輕言語
(2)秋收萬顆子
(3)兒童散學歸來早
(4)歌聲振林樾
(5)泉眼無聲惜細流
5、
(1)晴翠接荒城
(2)籬落疏疏一徑深
(3)門泊東吳萬里船
(4)天似穹廬
(5)夜深籬落一燈明
6、 1）一片孤城萬仞山羌笛何須怨楊柳
2）九曲回腸萬里沙
3）但使龍城飛將在不教胡馬度陰山
4）今我來思
5）隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲野徑云俱黑江船火獨明
6）清風半夜鳴蟬七八個星天外舊時茅店社林邊路轉(zhuǎn)溪橋忽見
7）孤村日殘霞輕煙老樹寒鴉
8）春風送暖入屠蘇總把新桃換舊符
9）應(yīng)是嫦娥擲與人
10）萁在釜下燃豆在釜中泣
《子曰》練習題及答案
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”（《學而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！保ā稙檎罚�
子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆�！保ā稙檎罚�
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！保ā稙檎罚�
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”（《述而》�?/p>
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（《泰伯》）
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！保ā蹲雍薄罚�
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！保ā缎l(wèi)靈公》）
小題1:解釋下列劃線字。（4分）
（1）不亦說乎 （2）與朋友交而不信乎
�。�3）是知也 （4）然后知松柏之后凋也
小題2:下列句子中的“而”表示轉(zhuǎn)折用法的一項是 （ ）(2分)
A．學而時習之B．溫故而知新C．擇其善者而從之D．人不知而不慍
小題3:翻譯下列句子。（4分）
（1）學而不思則罔,思而不學則殆。
�。�2）己所不欲，勿施于人 。
小題4:宋開國丞相趙普曾說：“半部《論語》治天下�！斑@句話是什么意思？有什么目的？（3分）
參考答案
小題1:（1）“悅”的古字，愉快 （2）真誠，誠實（3）這（4）凋謝
小題2:D
小題3:(1)只是學習卻不思考就會迷惑，一味空想?yún)s不學習是有害的。 （2分） （2）自己不愿意干的事情，不要施加給別人。 （2分）
小題4:這句話的意思是精通《論語》就可以治理天下，道出了《論語》在修身、治國方面的作用。（意思相近即可）（3分）
古詩詞練習題及答案 2
閱讀下面這首詩，完成21－22題。
道旁稚子
�。ㄋ危┼嶁�
稚兒怕寒床下啼，兩肝①赤立仍苦饑。
天之生汝豈為累，使汝不如鳧鶩肥？
官家桑柘連四海，豈無寸縷為汝衣？
羨爾百鳥有毛羽，冰雪滿山猶解飛！
【注】①肝(gàn):脛骨，小腿骨，亦指小腿。
21.詩歌刻畫了一個怎樣的“稚子”形象？詩人刻畫這一形象的主要手法是什么？（3分）
22.這首詩蘊含了詩人哪些思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。（4分）
21．稚子形象：瘦弱、饑寒交迫。（2分）手法：主要運用了對比手法，用稚子和鳧鶩、百鳥做對比，鳧鶩肥過稚子，鳥有毛而人無衣，突出了稚子的悲慘處境。（2分）
22. 體現(xiàn)了詩人對饑寒交迫的稚兒的深切同情，如“天之生汝豈為累，使汝不如鳧鶩肥”一句體現(xiàn)了使人對稚子的'深深憐惜；對統(tǒng)治階層的憤恨之情，如“官家桑柘連四海，豈無寸縷為汝衣”一句是對統(tǒng)治階層只知掠奪、罔顧百姓生死行徑的控訴。
古詩詞練習題及答案 3
早 行
露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。
寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。
11．閱讀上面的一首小令，回答問題。
（1）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）
答：
�。�2）這首詩主要運用了反襯的寫作手法，請結(jié)合詩句簡要分析。（2分）
答：
參考答案：
（1）（2分）孤獨，寂寞
�、疲�2分）用星斗分外明亮反襯夜色之暗；用星斗分外明亮以及“草蟲鳴”反襯詩人出行之早。（答出一點即可）
總結(jié)：著力渲染出早行時的'蒼茫氣氛以及早行者悲苦情懷之后，突然筆鋒一轉(zhuǎn)，開辟出新的意境，以早行者的苦襯托出農(nóng)人更苦。從而使詩的意蘊更為深厚。這既顯示出詩人謀篇布局的匠心，也顯示出此詩與閑適的田園詩異趣。
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