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中考復(fù)習(xí)之古詩(shī)文知識(shí)匯總
人教新課標(biāo)版中考復(fù)習(xí)--古詩(shī)文知識(shí)匯總
七年級(jí)上冊(cè)
第5課 童趣
一、重點(diǎn)字詞
1．給下列加點(diǎn)字注音。
童稚zhì 擬nǐ作 藐miǎo小 鶴唳lì 怡yí然 土礫lì 壑hè 癩lài蝦蟆
2．解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)項(xiàng)為之強(qiáng) 項(xiàng)：頸，脖頸。(2)徐噴以煙 徐：慢慢地。
(3)鶴唳云端 唳：鳥(niǎo)鳴。(4)以土礫凸者為丘 礫：瓦礫、小石塊。
(5)以叢草為林 林：樹(shù)林。(6)興正濃 興：興趣。
(7)方出神 方：正。(8)驅(qū)之別院 驅(qū)：趕。
�。�9）鞭：名作動(dòng)，用鞭子打。（10）秋毫：比喻極細(xì)微的事物。
3．找出下面句中的通假字并解釋。
項(xiàng)為之強(qiáng) 強(qiáng)通僵 解釋為僵硬
4．本課中有的詞語(yǔ)作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，請(qǐng)寫(xiě)出兩至三個(gè)。
并解釋其現(xiàn)在的意思
(1)成語(yǔ)：明察秋毫 意思是連極細(xì)小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。
(2)成語(yǔ)：怡然自得 意思是形容安適愉快而滿(mǎn)足的樣子。o
(3)成語(yǔ)：龐然大物 意思是形容形體大而笨重的東西。
二、重點(diǎn)句子
1．用原文填空。
(1)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。(2)定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
點(diǎn)撥：注意藐壑等字筆畫(huà)較多。
(1)見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
見(jiàn)到極小的東西，必定細(xì)細(xì)去觀(guān)察它的紋路，所以常常得到事物之外的趣味。
(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中
夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。
(3)昂首觀(guān)之，項(xiàng)為之強(qiáng)。
仰起頭來(lái)觀(guān)察這種景象，脖頸因此都僵硬。(4)神游其中，怡然自得。
全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅，自覺(jué)是一種滿(mǎn)足。
(4)見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間。
看見(jiàn)兩只蟲(chóng)子在草叢間相斗。
(5)神定，捉嚇蟆，鞭數(shù)下，驅(qū)之別院
心神安定下來(lái)，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。
三、重點(diǎn)段
請(qǐng)默寫(xiě)《童趣》一文中作者敘述童年趣事觀(guān)蚊如鶴一段。
四、閱讀全文，回答下列問(wèn)題。
1、文章圍繞物外之趣，寫(xiě)了哪幾件事？寫(xiě)了觀(guān)蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事
2、余時(shí)有物外之趣的原因是什么？
見(jiàn)藐小之物必察其紋理。
3、本文有哪些詞語(yǔ)作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中？明察秋毫、怡然稱(chēng)快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。
4、文章開(kāi)篇用余憶童稚時(shí)能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察紋理，故時(shí)有物外之趣這段文字在全文中起了什么作用？總領(lǐng)全文或引起下文。
５、龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，這里指癩蛤蟆是否恰當(dāng)，為什么？恰當(dāng)。這時(shí)的作者已陶醉在他聯(lián)想的境界之中，眼前實(shí)物已經(jīng)被放大千倍萬(wàn)倍，與蚊蟲(chóng)相比，癩蛤蟆自然成了龐然大物。它的突如其來(lái)，即被形容為拔山倒樹(shù)而來(lái)就很好理解了。
五、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單。
1．《童趣》節(jié)選自《浮生六記?閑情記趣》，作者是清(朝代)文學(xué)家沈復(fù)。
2．《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文，在文中作者敘述了觀(guān)蚊如鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆等童年趣事。
第10課 《論語(yǔ)》十則
一、重點(diǎn)字詞
1．給下列加點(diǎn)字注音。
慍yùn 三省xǐng吾身 論lún語(yǔ) 罔wǎng
2．解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1) 學(xué)而時(shí)習(xí)之 時(shí)：時(shí)常。(2) 不亦說(shuō)乎 說(shuō)：愉快。
(3) 人不知而不慍 慍：生氣，發(fā)怒。
(4) 吾日三省吾身 日：每天。�。悍词。晕覚z查。三：多次。
(5) 與朋友交而不信乎 信：真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)。
(6) 學(xué)而不思則罔 罔：迷惑。意思是感到迷茫而無(wú)所適從。
(7) 思而不學(xué)則殆 殆：有害。(8) 然后知松柏之后凋也 凋：凋謝。
�、筒灰嗑雍� 君子：指道德上有修養(yǎng)的人。⑽是知也。 是：此，這。
�、掀渌『� 其：大概，也許。⑿勿施于人 施：施加。
⒀士不可以不弘毅 弘毅：剛強(qiáng)，勇毅。
3、找了下列句子中的通假字。
⑴不亦說(shuō)乎。說(shuō)，悅的古字，愉快。
�、普d女知之乎。女，同汝，人稱(chēng)代詞，你。
�、鞘侵�。知通智，聰明。
4．請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)出自本課的成語(yǔ)溫故知新、見(jiàn)賢思齊、擇善而從、任重道遠(yuǎn)、死而后已、三人行必有我?guī)�、己所不欲，勿施于人、一日三省�?/p>
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1.用原文填空。
(1) 闡明學(xué)與思關(guān)系的句子是學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
(2) 孔子認(rèn)為怎樣才能做到明智? 知之為知之，不知為不知。
(3) 孔子認(rèn)為對(duì)先進(jìn)和落后的態(tài)度應(yīng)是見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
(4) 贊美松柏堅(jiān)強(qiáng)品格的句子是歲寒，然后知松柏之后凋也。
2．填空，并將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
1、子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之， 。 孔子說(shuō)：學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)而按時(shí)溫習(xí)它，不也是高興的事嗎？
2、子曰：學(xué)而不思則罔 。 孔子說(shuō)：光讀書(shū)學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑不解。光思考而不去讀書(shū)學(xué)習(xí)，就什么都學(xué)不到。
3、子曰：見(jiàn)賢思齊焉， 。 孔子說(shuō)：看見(jiàn)賢人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見(jiàn)不賢的人，就要自我反省，看有沒(méi)有同他相似的毛病。
4、子曰：三人行， 。 ， 。
孔子說(shuō)：三個(gè)人在一起走路，其中一定有可以當(dāng)我老師的人；選擇他們的優(yōu)點(diǎn)供自己學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點(diǎn)時(shí)，就應(yīng)該注意改正。
5、子曰： ， 可以為師矣。 孔子說(shuō)：復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，能夠從中有新的體會(huì)或發(fā)現(xiàn)，這樣，可以做老師了。
�。�、子曰：歲寒， 。 孔子說(shuō)：碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹(shù)是最后落葉的。
�。贰⒆釉唬浩渌『�， ， 。 孔子說(shuō)：那大概就是恕了！自己討厭的事，不要施加在別人身上。
�。�、子曰：由，誨女知乎！
是知也。 孔子說(shuō)：仲由，教導(dǎo)你的話(huà)明白了嗎？知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是真正的聰明。
三、段背記知識(shí)清單
1．曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎? 傳不習(xí)乎?
2．子貢問(wèn)曰：有一言而可以終身行之者乎?子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人。
四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
1．孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期偉大的思想家、教育家。
2．《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。屬語(yǔ)錄體散文。
第15課 古代詩(shī)歌五首
一、重點(diǎn)字詞
1．給下列加點(diǎn)字注音。
碣jié石 澹dàn 竦sǒng 峙zhì 堤dī
2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1) 次北固山下 次：停泊。(2) 客路青山外 客路：旅途。
(3) 最?lèi)?ài)湖東行不足 不足：不夠。 (4) 路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn) 見(jiàn)：通現(xiàn)，出現(xiàn)。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 2．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
3．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。4．枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。
5．《觀(guān)滄海》中體現(xiàn)作者博大胸懷的詩(shī)句是日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
6．《次北固山下》中蘊(yùn)含深刻哲理的詩(shī)句是海日生殘夜，江春人舊年。
7．《西江月?明月別枝驚鵲》中表達(dá)作者豐收帶來(lái)的喜悅之情的詩(shī)句是稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
8．《天凈沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
三、段背記知識(shí)清單
默寫(xiě)《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)。
四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
1．《觀(guān)滄�！愤x自《樂(lè)府詩(shī)集》，作者曹操，字孟德，東漢末年(朝代)的政治家、軍事家、詩(shī)人 (稱(chēng)謂)。他的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱(chēng)。
2．《次北固山下》選自《全唐詩(shī)》，作者是唐朝詩(shī)人王灣。
3．《錢(qián)塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》，作者白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。唐朝大詩(shī)人。
4．《西江月?明月別枝驚鵲》選自《稼軒長(zhǎng)短句》。從詞的常識(shí)看，西江月是詞牌名。這首詞的作者是辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，宋朝著名愛(ài)國(guó)詞人，詞風(fēng)以豪放著稱(chēng)。
5．《天凈沙?秋思》選自《全元散曲》，從曲的常識(shí)看，天凈沙是曲牌名，秋思是題目。其作者是元朝著名戲曲作家馬致遠(yuǎn)。
第20課 山市
一、重點(diǎn)字詞
1．給下列加點(diǎn)字注音。
青冥míng 飛甍méng 高垣yuán 連亙gèn睥睨pì nì 窗扉fēi 倏shū忽
2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1) 數(shù)年恒不一見(jiàn) 恒：經(jīng)常。(2) 相顧驚疑 顧：看。
(3) 始悟?yàn)樯绞?悟：明白。(4) 歷歷在目 歷歷：清楚的樣子。
(5) 惟危樓一座 危：高。(6) 或憑或立 憑：靠著。
(7) 逾時(shí)：過(guò)了一會(huì)兒。(8) 倏忽：突然。⑼無(wú)何：不久，不一會(huì)兒。
⑽甍：屋檐。⑾連亙：連綿不斷。⑿居然：竟然。⒀莽莽：廣大。
3．找出下面句中的通假字。
(1) 既而風(fēng)定天清，一切烏有 烏通無(wú)
(2) 數(shù)至八層，裁如星點(diǎn) 裁通才
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
1．?dāng)?shù)年恒不一見(jiàn)。經(jīng)常是多年看不見(jiàn)一次。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解數(shù)恒等詞的意思。
2．忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑。
忽然看見(jiàn)對(duì)面山頭上有一座塔聳立起來(lái)，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，很是驚訝。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解青冥相顧等詞語(yǔ)。
3．中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以?xún)|萬(wàn)計(jì)。
其中有的像樓，有的像廳堂，有的像街巷，都清晰地出現(xiàn)在眼前，(多得要)用億和萬(wàn)來(lái)計(jì)算。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解若歷歷等詞語(yǔ)，翻譯時(shí)要適當(dāng)調(diào)整詞序。
4．又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。
再往上，就昏暗得看不分明，不能數(shù)出它有多少層了。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解又黯然縹緲計(jì)等詞語(yǔ)。
三、閱讀全文，回答問(wèn)題。
1、作者是借哪些人的觀(guān)察描寫(xiě)山市的？借孫禹年和他朋友的觀(guān)察來(lái)描寫(xiě)山市的。
2、由本文的內(nèi)容及危樓一詞，你能聯(lián)想古代哪一首著名的詩(shī)歌？ 危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
3、為什么蒲松齡時(shí)代的人把山市叫做鬼市？ 當(dāng)時(shí)的人們不能對(duì)山市這種自然現(xiàn)象作出正確的理解，所以只能用迷信的不科學(xué)的說(shuō)法來(lái)解釋
4、出自本文的成語(yǔ)有哪些？子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風(fēng)定天清
5、找出文中描繪山市的關(guān)鍵詞語(yǔ)，體會(huì)山市形成的過(guò)程 孤塔-宮殿-城市-危樓
6、請(qǐng)你用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括山市的特點(diǎn) 奇異、奇妙、神秘、瑰麗、變化多端、
7、山市出現(xiàn)的全過(guò)程分為哪三個(gè)階段？一是初生階段（從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)）二是發(fā)展階段（城郭的出現(xiàn)）三是是高潮階段（危樓的出現(xiàn)）。
8、本文結(jié)構(gòu)：總分總。
四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
《山市》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，號(hào)柳泉居士，世稱(chēng)聊齋先生。清朝文學(xué)家(稱(chēng)謂)。
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