蘇州園林課文課堂教學實錄

　　【設(shè)計思路】

　　〖教學目標

　�。�、學習本文抓住事物特征，從整體到局部多方面說明事物的方法。

　�。病⒁龑�學生感知園林的畫意美。

　�。�、體會文章的語言美。

　　其中，調(diào)動學生合理互動的想象，引導學生感知園林的畫意美，和從反復誦讀、重點詞句賞析中，體會文章的語言美是本文的教學重點；學習本文抓住事物特征，從整體到局部多方面說明事物的方法是教學難點。

　　〖教學步驟

　　一、激趣以導入

　　多媒體投影課前大家搜集的有關(guān)蘇州園林的圖片，師生邊欣賞邊交流感受，通過創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)起學習興趣，導入新課學習。

　　二、披文以感悟

　�。�、組織學生大聲朗讀課文，熟悉課文內(nèi)容。

　�。病⒄埻瑢W們談朗讀課文后的發(fā)現(xiàn)、感受，或提出不懂的問題。

　�。�、巧妙過渡，研讀第二段。

　　三、合作以探究

　　１、請同學們以自身喜歡的方式仔細閱讀課文的三至六段，合作探究蘇州園林在具體設(shè)計時是如何體現(xiàn)四個“講究”的，作者采用了什么說明方法。要求大家邊讀邊標畫關(guān)鍵句，并嘗試在課本空白處做旁批。

　　重點學習第五、六段，通過反復誦讀，調(diào)動學生合理互動的想象，引導學生感知園林的畫意美，體會文章的語言美。

　�。�、葉圣陶先生已經(jīng)把四個“講究”介紹的很清楚了，蘇州園林的“畫意美”也給我們留下了很深的印象，他為什么還要寫７、８、９、１０段呢？去掉行嗎？同學們自由朗讀這四段，考慮交流。

　　四、鞏固以拓展（含作業(yè)）

　�。�、師生一起總結(jié)對本課的收獲、感悟。

　　２、拓展延伸，從下面兩個題目中任選一個完成。

　�、� 寫一篇文章，介紹你游玩過的一座園林，２00字左右。

　　⑵ 說明一幅畫。（提示：可依照由整體到局部的順序進行介紹。）

　　〖板書設(shè)計

　　１３、蘇州園林

　　葉圣陶

　　講究：布局、配合、映襯、層次

　　處處入畫

　　注意：角落、門窗、色彩

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