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小鳥(niǎo)飛親子活動(dòng)設(shè)計(jì)
十分動(dòng)人的樂(lè)韻活動(dòng)，芽芽愿意在媽媽的撫摸下跟上強(qiáng)拍和在游戲中小鳥(niǎo)醒來(lái)了，小鳥(niǎo)回家睡覺(jué)了，好有趣的活動(dòng)哦！
當(dāng)小鳥(niǎo)抬頭的時(shí)候，家長(zhǎng)在最后的兩拍中用親吻的動(dòng)作讓芽芽來(lái)保持頭去找屁股聯(lián)系腰的柔軟性，哦，家長(zhǎng)樂(lè)了，芽芽也得到了愛(ài)的撫摸，對(duì)動(dòng)作的堅(jiān)持性就強(qiáng)了，活動(dòng)充滿(mǎn)了趣味性，老師，家長(zhǎng)，芽芽都忘了我們是在學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中往懷了！
用親子的資源來(lái)讓芽芽來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈的基本功，這是十分美妙的事情，8拍的強(qiáng)拍讓家長(zhǎng)拍芽芽的小屁股，這樣既壓住了拍子又增進(jìn)了親子的感情又體現(xiàn)了趣味性，不僅芽芽喜歡，家長(zhǎng)也喜歡，學(xué)習(xí)的勁頭就更加高了！
領(lǐng)域
藝術(shù)
活動(dòng)類(lèi)型
樂(lè)韻
活動(dòng)內(nèi)容
小鳥(niǎo)飛
活動(dòng)來(lái)源
班級(jí)特色：原創(chuàng)
實(shí)施時(shí)間
2013年12月2日上午
教育價(jià)值分析
用親子的資源來(lái)讓芽芽來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈的基本功，這是十分美妙的事情，8拍的強(qiáng)拍讓家長(zhǎng)拍芽芽的小屁股，這樣既壓住了拍子又增進(jìn)了親子的感情又體現(xiàn)了趣味性，不僅芽芽喜歡，家長(zhǎng)也喜歡，學(xué)習(xí)的勁頭就更加高了！
活動(dòng)目標(biāo)
1、 學(xué)習(xí)在強(qiáng)拍中小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀和睡覺(jué)
2、 體驗(yàn)樂(lè)韻的樂(lè)趣，增進(jìn)親子的情感
活動(dòng)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)在強(qiáng)拍中小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀和睡覺(jué)
難點(diǎn)剖析
分解地示范，趣味重復(fù)
活動(dòng)準(zhǔn)備
磁帶 錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程
教學(xué)策略創(chuàng)意說(shuō)明
一、 教師編講小小鳥(niǎo)飛和睡的舞蹈的故事情節(jié)
二、欣賞音樂(lè)小鳥(niǎo)飛舞和睡覺(jué)
三、配合音樂(lè)進(jìn)行游戲舞蹈
四、帶領(lǐng)孩子家長(zhǎng)體驗(yàn)情景舞蹈一遍
五、音樂(lè)和情節(jié)，游戲融合。
利用教師自身舞蹈特長(zhǎng)的資源，讓孩子家長(zhǎng)獲得豐富的生活游戲體驗(yàn)。
用語(yǔ)言的節(jié)奏來(lái)操練睡覺(jué)和飛舞的動(dòng)作。
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