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    1. 對待不同學(xué)生的方式

      時間:2022-07-10 07:27:10 其他 我要投稿
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      對待不同學(xué)生的方式

      我現(xiàn)在已是一名大三的學(xué)生了,高中剛畢業(yè)時就給高一的學(xué)生帶過課,帶的是美術(shù),當(dāng)時,班上大概有三四十位學(xué)生,代課的時間久了我就發(fā)現(xiàn),整個班的學(xué)生通過外在的表現(xiàn)大致可以去分為4種類型:

      對待不同學(xué)生的方式

      1、班里所謂的優(yōu)等生,也就是大家所熟知的前幾名

      2、喜歡接老師的話,也是是喜歡和老師套近乎的學(xué)生;

      3、“默默無聞”,從來不喜歡說話,但老師怎么說就怎么做的學(xué)生;

      4、比較喜歡和老師反著干,老師說這樣畫,他偏偏那樣畫的學(xué)生,也就是無視老師,只做自己想做的事…… 分析原因,第一種類型和第二種學(xué)生在學(xué)習(xí)上其實是占有一定優(yōu)勢的,因為她們相對而言性格偏外向,有問題時會主動提出,而第三種類型的學(xué)生相對前兩種而言性格較內(nèi)向,有問題時大部分時間會憋在自己的心理,當(dāng)然,有時候也會鼓起勇氣向老師請求講解,不過主動性不強。第四種學(xué)生可以說真的是有些叛逆,這一類學(xué)生其實是沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性,人為邊玩邊學(xué)就能畢業(yè),所以,對于前三種學(xué)生來說,應(yīng)更多的教導(dǎo)她們學(xué)習(xí)的方法,而對于第四中學(xué)生而言,先要讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性,進而再逐步深入,可能會花不少時間,但是量變終究會引起質(zhì)變的,只是需要一個實現(xiàn)他的過程和……

      總之,對于不同類型的學(xué)生,我們要有不同的方式,但鼓勵、信任、和良好的教學(xué)方式是萬萬不可缺少的。


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