幼兒園中班親子續(xù)編故事活動

　　為進一步提高我班級幼兒語言表達能力和創(chuàng)造性思維能力，我們將本班級的特色活動定位語言。本學期我們協(xié)同家長開展了許多有意義的促進幼兒語言發(fā)展的活動。

　　如：九月請有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長介紹家中如何培養(yǎng)幼兒的語言能力經(jīng)驗介紹，許多家長在聆聽后，深受啟發(fā)借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗。十月份進行了圖書漂流活動，許多家長專門去書店買書，意在讓我們的幼兒有更多好書可讀。十一月的親子自制圖書活動更是精彩，有多位家長與幼兒參與了此次活動。一月份我們繼續(xù)開展看圖續(xù)編故事的親子活動。

　　本次活動形式強調幼兒思考的獨立性和創(chuàng)造性，鼓勵幼兒看圖續(xù)編故事，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力，自由創(chuàng)編，將自己的所看所想用他們充滿童真的語言變成一個個好聽的故事。通過幼兒發(fā)揮想象、大膽表達，編出一個又一個精彩、有趣的故事。在創(chuàng)編中孩子們把生活中感受到的情感、積累的經(jīng)驗，發(fā)揮得淋漓盡致：有的說到了友誼、有的說到了助人、有的說到了關愛。家長幫助幼兒將這些極富童趣的故事記錄下來，并將印有故事的紙張加以裝飾。本次活動共收到作品32件，教師將這些美麗的故事張貼在展板上，讓所有的幼兒與家長都能看到自己的成果。孩子們豐富的想象力，有趣的情節(jié)，吸引教師欣賞著一個個故事。

　　活動最后評出一等獎3名，二等獎9名，三等獎20名。看圖續(xù)編故事活動，不僅培養(yǎng)了幼兒的想象能力與表達語言能力，同時也促進了幼兒積極情感的體驗和表現(xiàn)。同時，也有利于加強了父母與孩子間的溝通和了解，建立良好的親子關系。

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