關(guān)于幼兒體能比賽的反思教育隨筆

　　本學(xué)期，我園舉行了“幼兒體能比賽”，操場(chǎng)上孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，神氣地入場(chǎng)了。

　　本次體能比賽內(nèi)容豐富，面向全體幼兒不論年齡大小，能力強(qiáng)弱，每個(gè)孩子都得到了展示和鍛煉的機(jī)會(huì)，首先是大班段孩子的跳繩比賽，大班孩子六人一組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行跳繩比賽，跳得最多次數(shù)的評(píng)出跳繩冠軍。之后是中班段孩子的拍球比賽，幼兒在半分鐘連續(xù)拍球，次數(shù)多的為勝，輪到小班段幼兒比賽了，我們比賽項(xiàng)目是投球，孩子站在投擲線上，把皮球投入藍(lán)筐里，其重點(diǎn)是把握投球的力度最難的還是距離的目側(cè)，孩子們還不能很好的把握，最后我們蘋果班小朋友上場(chǎng)了，看著孩子們笨拙，可愛的投球，使我們感染了他們這一份童真。

　　本次的體能比賽老師為不同年齡段的小朋友設(shè)計(jì)了有趣的項(xiàng)目，既鍛煉了勇敢精神，又體會(huì)到了樂(lè)趣，在活動(dòng)中也存在著能力差異問(wèn)題，有的孩子協(xié)調(diào)能力特別差，而有的不論是進(jìn)度，動(dòng)作完成得都很好，因此，這就要老師在平時(shí)要多關(guān)注弱勢(shì)群體，多鼓勵(lì)他們參加鍛煉，同時(shí)要與家長(zhǎng)聯(lián)系讓家長(zhǎng)也引起重視，以獲得共同提高。

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