爭當(dāng)理財(cái)小能手作文

　　現(xiàn)在除了有智商和情商的教育外，在我們的校園里也開始把財(cái)商教育提到了學(xué)習(xí)日程上，就在上個(gè)星期，我們?nèi)�校同學(xué)聽了于老師關(guān)于理財(cái)方面的講座，由此我可學(xué)到了一點(diǎn)理財(cái)?shù)闹�識(shí)，在講座中老師曾提了這樣一個(gè)問題，說：“花錢是要花得越少越好呢？還是要花得越多越好呢？”大家異口同聲地說：“當(dāng)然是越少越少越好啊！”可是老師卻說：“不對(duì)�！蔽翌D時(shí)感到納悶，老師接著又說：“錢要花在該花的地方，這就是合理花錢。”同學(xué)們都恍然大悟。試想現(xiàn)在大家都有一筆不小的零花錢，那么大家又該如何利用好它呢？這就決定了我們對(duì)理財(cái)?shù)睦斫�，也是�?duì)我們財(cái)商的考驗(yàn)，例如：我們拿著它，是應(yīng)該去買書呢？還是去買一堆零食或玩具呢？假如用它去買書的時(shí)候，是應(yīng)該買有用的書呢？還是把自己喜歡的都買下來呢？所以要做一個(gè)選擇，買適用的、買健康的、買需要的這就不浪費(fèi)零花錢了，也達(dá)了學(xué)習(xí)合理花錢的目的。

　　正如于老師在講座里所說的那樣：“除了陽光和空氣，其它的都需要用勞動(dòng)來換取�！碑�(dāng)然金錢也不例外，是爸爸媽媽辛勤工作換來的，所以我們要知道節(jié)約，花錢也不能大手大腳，學(xué)習(xí)理財(cái)，爭當(dāng)理財(cái)小能手。

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