《陽臺上的小鳥》課堂實錄

　　師：孩子們，老師今天給你們帶來一位新朋友——瞧這只小鳥在藍天的懷抱里自由自在飛翔，它多開心呀！它飛呀飛，飛到你的桌子上，你會怎么做呢？（播放課件）

　　生：我會用手來摸摸它。

　　師：你是個有愛心的孩子。

　　生：我會把它捉住，關進我家的鳥籠里。

　　師：那鳥媽媽該多著急呀！這樣做好嗎？

　　師：老師很高興有這么多的同學喜歡小鳥，都愿意和它交朋友。

　　師：春天的臉說變就變。轟隆隆，突然下起了雨，小鳥趕快飛到一個小朋友家的陽臺上躲雨。這個小朋友會怎么做呢？我們一起去看看。（揭示課題《陽臺上的小鳥》生齊讀課題）

　　師：請大家輕聲地讀一遍課文，遇到不認識的字，借助拼音寶寶拼一拼。并用筆圈出生字新詞。

　　（學生自讀自畫，教師巡視指導）

　　師：（課件出示本課的生字新詞）小鳥送給你們的禮物，你們想要嗎？認真的孩子都能得到，看誰能正確讀好它們。同桌同學互相拼讀，并說說你用什么辦法記住這些生字。

　�。▽W生興趣很高，先同桌互相合作自學字詞。老師再結(jié)合課件用指名讀、開火車讀的方法大面積檢查自學情況）

　　師：你們想知道這個小朋友會怎么做嗎？來，讓我們一起讀讀課文。

　�。ń處煼蹲x后，給予充足的時間，讓學生充分地讀書。）

　　師：你能告訴大家，你都讀懂了什么？

　　生：那只小鳥好可憐，它迷路了。找不到自己的家了。

　　生：這個小朋友怕媽媽嚇著小鳥，不讓媽媽去陽臺。

　　生：下雨了，鳥媽媽找不到小鳥，肯定會很著急。

　　生：媽媽笑著點了點頭，是在表揚她孩子。

　　師：同學們真棒，才讀兩遍課文，就讀懂了這么多，有的同學還能想象地說出課文中沒寫到的內(nèi)容呢。

　　師：（多媒體屏幕展示）看，這只小鳥正用尖尖的小嘴，啄著身上濕漉漉的羽毛。（相機理解“濕漉漉”的意思）如果你看到了，你會對小鳥說些什么？（第一次“補白”）

　　生：小鳥，你是不是找不到媽媽，回不了家呀？

　　生：小鳥，你別急，來我房間歇歇吧，我愿意和你交朋友。

　　生：小鳥，你身上都濕了，讓我?guī)湍悴烈徊�，不然會感冒的�?/p>

　　師：大家都是有愛心的好孩子，都想辦法去安慰和幫助這只可憐的小鳥。

　　師：文中的小朋友跟你們一樣在關心小鳥，我們一起來讀讀課文第二自然段，看看他是怎么想的。

　　生（讀）：啊，可憐的小鳥！它是迷了路，找不到自己的家了。

　　師：你們同情這只小鳥，老師聽出來了。

　　師：文中的小朋友為什么躲在一旁悄悄地看著它？

　　生：因為小鳥膽字小，怕陌生人。

　　師：是呀，小鳥都有點兒害怕著急了。（大屏幕展示：濕漉漉的小鳥焦急的叫聲，以及東張西望的神情。）如果這時躲雨的小鳥發(fā)現(xiàn)有人在看它，它會怎么想、怎么做的？（第二次“補白”）

　　生：小鳥會想：他是不是想把我趕走，不讓我躲雨呀？

　　生：他是不是想捉我呀？我得馬上飛走。

　　師：文中的小朋友是怎么做的？讀讀課文。

　　（指名讀小朋友說的話，一位學生聲音響亮地讀。）

　　生（讀）：媽媽，小鳥在躲雨，別嚇著它。

　　師：小鳥聽見了，肯定被嚇走了。

　　生：哈哈，因為他讀得太大聲了。

　　師：對，那你覺得應該怎么讀？你能來試試嗎？

　　生：輕輕地，小聲地讀。

　�。▽W生自由練讀后，又指名讀。個個讀得很有感情。）

　　師：老師聽出了你們怕驚動小鳥，如果能加上些動作就更好了。到書中找找表示小朋友的動作的詞。

　　生：拉、指、說。

　　（學生表演讀）

　　師：媽媽為什么笑著點了點頭？

　　生：媽媽看到我對小鳥這么有愛心，心里很高興。

　　生：媽媽在表揚我做對了。

　　師：可愛的小鳥好象聽見了他們所說的話，這時，雨停了——

　　生（讀）：我看見小鳥拍了拍翅膀，朝我歡快地叫了幾聲，“噌”地一下飛走了。

　　師：小鳥朝“我”歡快地叫了幾聲，好象在對“我”說些什么？（第三次“補白”）

　　生：謝謝你讓我在你的陽臺上躲雨，再見！

　　生：你沒有欺負我小，而是很小心愛護我，你是一個善良的、有愛心的好孩子！

　　師：這時小鳥的心情怎么樣？

　　生：太高興了，因為它可以回家了！

　　師：來，把高興勁兒讀出來吧！

　　（學生齊讀最后一個自然段，很投入）

　　師：此時此刻，你想對文中的小朋友說什么呢？你喜歡他嗎？

　　生：我會對文中的小朋友說：你是一個很有愛心的好孩子，我要向你學習。

　　生：以后我也會向你一樣愛護小鳥，跟它們交朋友。

　　……

　　師：是啊，有了大家的關愛，鳥兒們在大自然的懷抱中生活得多快樂。瞧，老師把它們也帶來了。（大屏幕顯示一組美麗又活潑的小鳥）

　　師：在生活中，我們應該像文中的小朋友一樣，常常把愛給那些需要幫助的、比我們?nèi)跣〉呐笥�。讓我們在動聽的鳥叫聲中再讀一讀這篇課文。（自由讀全文后，再賽讀）

　�。ㄔ诶世实淖x書聲中結(jié)束這一課時）

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