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    1. 《這兒真好》課堂實錄

      時間:2022-07-02 06:54:07 語文 我要投稿
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      《這兒真好》課堂實錄

        導(dǎo)語:一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的,假如你是小熊,你這時最想做什么?課文內(nèi)容學(xué)生邊帶著頭飾出場演繹小熊夢中的意境,這樣就把學(xué)生引入了課文的意境中。下面是小編給大家整理的《這兒真好》課堂實錄內(nèi)容,希望能給你帶來幫助!

      《這兒真好》課堂實錄

        課前交流:

        師:今天上課和平時有什么不一樣呀?

        生:有很多老師,我很喜歡。

        師:那我們應(yīng)該怎么上課呢?

        生:不能做小動作

        師:老師也說說自己的希望,認真聽別人發(fā)言,積極發(fā)言。

        上課

        師:今天這節(jié)課,老師帶來了一幅畫,看看畫的是什么地方。

       。◣熀喒P畫)

        師:看出來了嗎?

        生:海上。

        師:是!一片海上有一塊突起的陸地。

        師:這好似一塊小島,看老師寫這個字(師寫“島”字)。

        師:這是個什么樣的小島呢?

       。ǔ鍪净膷u一詞,齊讀。)

        師:什么是荒島?

        生;荒廢的小島。

        生:沒有人,

        生:光禿禿的像個無人島。

        師:是!沒有人,荒廢的小島我們就說——荒島。

       。ǜ蠋熞黄饘懻n題——這兒真好,拿出小手。)

        師:注意這個兒話音,舌頭一翹。(師示范做夸張動作。)

        師:小熊做了一件事,讓這兒真好,那么,小熊做了一件什么事呢?

       。ㄕJ真聽老師讀書,想想小熊到底做了一件什么事。)

        生:小熊種了一課小樹苗。

        師:這篇課文后面還有很多生字等著我們呢?

        【教師的感染力較強,學(xué)生還沉浸在老師剛才投入的朗讀中,此時,一個學(xué)生“啊”了一聲,看來,老師已經(jīng)帶動和吸引了這個學(xué)生!

        師:想一想,田字格里的字怎么記住它。

        提要求生讀書。

        師:下面讓我們來匯報匯報

        讀詞語,屏幕出示:

        一座荒島孤零零夢見(標(biāo)拼音)

        第一個學(xué)生讀得好,表揚后鼻音讀得好,又找兩個學(xué)生讀。

        師:還可以說一座什么呢?

       。ㄉf:一座高山一座樓房一座橋)

        師:我們通常在這些又高又大不能移動的事物前加“一座”。

        【一生讀得很用力,很可愛!

        師:你還在什么詞中見過座

        生:一座椅子

        師糾正,并提醒座位一詞。

        出示照片,公園的椅子和電影院的椅子都叫“座位”。

        師:誰來記住這個字。

        生:里面這個字叫“坐”。

        師:小熊。∫粋人住在荒島上,孤零零的,什么是孤零零的,讀讀前后的句子就可以知道了。

        生:只有一個人。(讀前面的句子后指名回答)

        生:做了什么夢。(讀后面的句子)

        指名讀詞語——孤零零

        全班一起讀。

        第二排詞語,讀之前要看清楚拼音。

        指名讀難詞——綠葉成陰

        師:熊在島上種呀種,晴天種雨天種,這叫——(綠樹成陰)山上種呀山下中,這叫——(綠樹成陰)

        師:這么多的小樹苗——你來說說綠葉成陰是什么意思。

        指名回答。

        師:山前是樹,山后是樹,山上是樹,山下是樹,這就叫——(漫山遍野綠樹成陰)

        師:哪些動物來了?

       。ǔ鍪菊掌:猴象,還出示視頻)

        師:我們的祖先真?zhèn)ゴ,每個漢字后面都藏著學(xué)問呢。

        讀第三排詞語,問:你有什么要提醒大家要注意的?

        生:一個鼻音一個邊音。

        師:誰能讀清楚。

        師:“極”是個生字,“高興極了”什么意思?

        生;不得了。

        師:還可以說用在哪些詞語中呢?

        師:幸福極了,餓極了,

        指名讀詞語。

        師:去掉拼音還能讀好嗎?

        《這兒真好》同步練習(xí)

        一、看拼音,寫詞語。

        lián mánɡ shuō huà tiān kōnɡ dà xiànɡ

        ɡu nián zu wèi ɡāo xìn jí le

        二、選擇正確的讀音,打上“√”。

        遍(biàn piàn) 夢(mèn mènɡ) 猴(hóu huó)

        零(línɡ nínɡ) 荒(hānɡ huānɡ) 年(lián nián)

        三、選一選,填一填。

        1.晚 完 玩

       。1)小朋友們_____得開心極了。

        (2)到了______ 上,雨才停了。

       。3)媽媽做_______ 工作后才回家。

        2.座 坐

       。1)下課了,華華還____ 在_____ 位上。

       。2)明明主動給老奶奶讓_____。

        3.呢 吧 呀 嗎

       。1)請你唱支歌_____! (2)世界多美______!

       。3)你喜歡數(shù)星星______? (4)你在哪里_____?

        四、讀一讀,填一填。

        許多小鳥飛來了,都在這兒住下了。遠處的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都劃著船來了:“啊,這兒真好!我們就在這兒吧!”

        1.用“——”畫出小動物的話。

        2.小動物說了 句話。

        3.“我們”指的是 。

        4.文中加點的“啊”怎么讀(dú)?想一想,你肯(kěn)定行!

        五、想一想,畫一畫。

        你知道現(xiàn)在那個小島什么樣子嗎?把它畫下來吧!