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    1. 課堂實錄片段

      時間:2022-07-02 12:50:03 語文 我要投稿
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      關(guān)于課堂實錄片段

        師:誰來說說你是怎樣記住這些字的。

      關(guān)于課堂實錄片段

        生:我是這樣去記的,把“伯”字的單立人換成提手旁就是“拍手”的“拍”字。

        生:老師,我是這樣去記的,我編了個謎語,謎面是:火山倒了。謎底是:靈。

        師:這位同學(xué)記字的方法很特別,真了不起,有誰的記字方法也像她的那樣的?

       。ㄏ肓艘粫䞍海

        生:老師,我想了一個:一個女孩歡歡喜喜。

        師:真不錯,大家想想謎底是什么?

        生:嬉戲的嬉(異口同聲地)

        師:真聰明。

        生:老師,我有一個,我的是:美麗的鳥兒。

        師:棒極了,謎底又是什么?

        生:(想了一下,遲疑地說)鸝。

        師:不錯。

        生:老師,我也有一個:手拿戶口本。

        師:棒極了,什么字呢?

        生:護(hù)字。

        師:真厲害。

        ……

        學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力之一,有興趣的東西,學(xué)生就會主動愉快地學(xué)習(xí),不感興趣的東西,就不想去學(xué)。學(xué)生對猜字謎很感興趣,所以我在識字7這一課把識字與猜字謎游戲相結(jié)合,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛。學(xué)生以往的枯燥無味、抽象、難于理解的情緒沒有了,他們在不知不覺中認(rèn)字識字,我也按時完成教學(xué)任務(wù),收到了很好的效果。

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