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怎樣合理地分配考試時(shí)間
如何分配考試時(shí)間，時(shí)間價(jià)值法則不能不提。假設(shè)分?jǐn)?shù)是你要購買的商品，考試時(shí)間是你的貨幣成本，設(shè)商品總價(jià)是100分，貨幣成本固定不變，那么研究生英語考試分?jǐn)?shù)的單位時(shí)間價(jià)值為：180分鐘÷100分=1.8分鐘/分。1分的時(shí)間成本是1.8分鐘，即每答對(duì)一道分值為1分的題最多用1.8分鐘。當(dāng)然，100分是理想的狀態(tài)，實(shí)際上，每個(gè)人考前都有一個(gè)期望值。運(yùn)用這個(gè)公式，能夠計(jì)算出每個(gè)人所預(yù)期的分?jǐn)?shù)期望值對(duì)應(yīng)的單位時(shí)間成本。比如，期望能夠得到60分，那么1分的單位時(shí)間成本就是：180分鐘÷60分=3分鐘/分，即每答對(duì)一道分值為1分的題必須控制在3分鐘內(nèi)，否則就無法獲得期望的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，以上使用的是均值衡量的方法，在實(shí)際考試中，不可能每一分的獲取、每一道題的作答都能如此準(zhǔn)確地一一對(duì)應(yīng)。但是通過這個(gè)計(jì)算方式，考生對(duì)考試時(shí)間的分配可以有一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí)。
答題順序無非有兩種：按照試卷排列的先后順序，或是先易后難、優(yōu)先選答自己最擅長的題目。然而，很多考生在英語考試中把過多的時(shí)間花費(fèi)在第一卷的客觀選擇題上，陷入先松后緊的窘境。到臨近交卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)寫作文的時(shí)間僅剩下短短的十幾分鐘，于是來不及認(rèn)真審題，匆忙下筆。在時(shí)間緊迫的情況下，清晰而有條理的思路幾乎不可能，有亮點(diǎn)的單詞和短語也談不上，只能是想到什么就寫什么，最后的"成品"往往是前言不搭后語，文章的完整性、連貫性和可讀性都很差，更來不及細(xì)究語法和拼寫的錯(cuò)漏了。試想一下，英文寫作功底好的人也難以在如此短的時(shí)間內(nèi)寫出兩篇通順的文章來，更何況是平時(shí)只進(jìn)行過簡單寫作訓(xùn)練的普通考生呢？占卷面30%的分值就在這倉促的十幾分鐘內(nèi)（有些同學(xué)甚至只有幾分鐘）白白斷送了。因此，對(duì)于歷經(jīng)無數(shù)次大考考驗(yàn)的我們，不應(yīng)拘泥于答題的先后順序，完全可以拿到卷子后先寫作文。
參照前文提到的時(shí)間價(jià)值法則，30分題的時(shí)間價(jià)值為：180分鐘÷100分×30分=54分鐘。如果一開考就寫作文，英語水平中等的考生所需時(shí)間應(yīng)該不會(huì)超過40分鐘，這樣，在一開始就從容地將作文分?jǐn)?shù)收入囊中，又節(jié)省出時(shí)間來，何樂而不為呢？
許多英語考研輔導(dǎo)名師都不止一次地在輔導(dǎo)書中提到閱卷老師批閱作文的流程，跨考網(wǎng)的宮老師提醒廣大考生，鮮有老師會(huì)在閱卷負(fù)荷巨大的情況下逐字逐句地批閱考生的作文。第一篇小作文通常是書信等應(yīng)用文，只要格式正確，文章大意表達(dá)清楚，字?jǐn)?shù)符合要求，就能得到6分以上。大作文的寫作，三段式作文得到廣泛的推崇，這與閱卷情況不無關(guān)系。只要文章審題正確，各段都有一個(gè)觀點(diǎn)明晰、表達(dá)清楚的開頭句，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)符合要求，那么分?jǐn)?shù)至少在15分以上。比起那些把握性較低的選擇題，作文分?jǐn)?shù)的獲取顯得更加容易一些。
當(dāng)然，考試不是一個(gè)孤立的行為，它與平時(shí)的備考復(fù)習(xí)息息相關(guān)。很多同學(xué)常把大量的時(shí)間花費(fèi)在背單詞、做閱讀理解和選擇題上，而忽視了英語考試的重頭戲--寫作，做一份完整的模擬真題也常常忽略作文的存在。復(fù)習(xí)時(shí)的厚此薄彼必然導(dǎo)致考試時(shí)筆端晦澀、提筆忘字�？傊�，作文是英語研究生考試成敗的關(guān)鍵之一，唯有備考時(shí)加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，考試時(shí)調(diào)整好寫作文的時(shí)間，才能提高考試成績。
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