《口算乘法》課堂實(shí)錄素材

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級下冊第58頁——59頁的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　嘗試口算方法探究過程。學(xué)會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、體驗(yàn)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)的多種口算方法。

　　2、能正確地進(jìn)行口算。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件，寫有估算題目的花形卡片。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，利用舊知識引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)的開始。

　　師：同學(xué)們，想到大自然里去尋找春天嗎？讓我們一起乘車去看看。

　　電腦出示：小汽車實(shí)物圖。（并注明：限乘6人）

　　師：這就是我們今天要乘坐的汽車，你知道了什么？

　　生：一輛車只能坐6人。

　　師：由此你想到什么問題？

　　生：我們班有57位同學(xué)，到底需要幾輛這樣的車呀？

　　讓學(xué)生心算出結(jié)果。

　　生：我們班一共需要10輛汽車，因?yàn)?7除以6得9還余3，所以需要10輛。

　　師：呆會兒十輛汽車就要來接我們了。你們手中的數(shù)字卡片就是你要乘坐汽車的車牌號，請大家按照手中的車牌號找自己應(yīng)該乘坐的汽車。

　　電腦出示帶有算式的汽車：

　　第一輛：40×4第二輛：30×3第三輛：4×20第四輛：200×8

　　問：請同學(xué)們找一找有沒有你要乘坐的汽車？

　　生：我的車牌號是90，應(yīng)該乘坐第二輛。

　　師：你怎么算得這么快？

　　生：我先算3乘3得9，再在9后面添一個(gè)0。

　　師：誰和他坐同一輛車？（另外5人馬上站起來）

　　師：哪些孩子該乘第一輛？第三輛呢？第四輛呢？（學(xué)生紛紛起立，老師巡視看有沒有算錯(cuò)的）

　　電腦演示車開走，接著出示：

　　第五輛：12×4第六輛：11×5第七輛：15×5第八輛：13×3

　　師：這四輛里有沒有你要乘坐的汽車？

　　生：我的車牌號是48，應(yīng)該乘坐第五輛。因?yàn)?0乘4得40，2乘4得8，40和8合起來是48。

　　師：其它三輛該誰乘坐？（學(xué)生很快找出自己乘坐的汽車，老師巡視）

　　電腦演示車開走，接著出示：第九輛：（）×5

　　師：現(xiàn)在還剩下多少號的孩子沒找到汽車？

　　生1：我們是120號。

　　生2：我們是100號。

　　師：你們誰該乘坐這輛車呢？

　　手拿100號卡片的學(xué)生紛紛站起來：該我們乘坐。

　　師？為什么？

　　生：如果括號里填上20，20乘5就得100。所以該我們乘坐

　　師：拿120號卡片的孩子就不能乘坐這輛車嗎？

　　學(xué)生疑惑搖頭。

　　師；真的不能嗎？哪位孩子能幫120號的同學(xué)也坐上這輛車？

　　生：我在括號里填24，24乘5得120。

　　學(xué)生想了想，做出同意的表情，掌聲隨即響起。

　　師：可這么多人坐不下呀？還有一輛車，看誰能乘坐這輛？

　　最后電腦出示：第十輛：60×（）

　　拿120號卡片的學(xué)生紛紛起立：我們乘坐這輛吧。

　　二、層層提出問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，尋找口算方法。

　　師：剛才同學(xué)們通過口算找到了自己該乘坐的汽車，今天我們要在郊游途中繼續(xù)尋找口算乘法的方法。

　　板書課題：口算乘法

　　1、整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算。

　　師：同學(xué)們都坐上了車，現(xiàn)在老師要去把車費(fèi)交給租車公司。

　　電腦出示：租一輛車30元，10輛車需付多少錢？

　　引導(dǎo)學(xué)生列出算式：30×10=

　　讓學(xué)生觀察這兩個(gè)因數(shù)有什么特征？（兩個(gè)因數(shù)都是整十?dāng)?shù)）

　　師：同學(xué)們能不能根據(jù)前面學(xué)習(xí)的口算方法來算這道題呢？

　　同桌討論，探索方法。

　　學(xué)生匯報(bào)各種口算方法，老師對學(xué)生的口算方法給予歸納總結(jié)，并板書：

　　30×10 3×1=3再添兩個(gè)0

　　30×1=30 再添一個(gè)0

　　10×3=30 再添一個(gè)0

　　10×10×3=100×3=300

　　30×930=27030=300

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