關(guān)于《窮人》的教材理解

　　《窮人》這篇課文里作者使用了十三個省略號，每一處對表漁夫和妻子桑娜的高尚品質(zhì)，突出人物性格特點，加強文章的思想感情，都有它獨特的作用。

　　例如：“這是鬧著無的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來!……為什么把他們抱過來了？……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”“止帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”這里一連用了七個省略號，表示人物心理活動的時斷時續(xù)。表明桑娜的心情很復(fù)雜，有驚恐、有同情、有憂傷、有自責(zé)，更有為救人之難而勇于承擔(dān)一切后果的決心。再加上幾個問號和感嘆號的連用，把桑娜的感情表現(xiàn)得更復(fù)雜更強烈，她那純樸、善良、樂于助人的性格也就更好地表達(dá)出來了。

　　“謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”這里省略號表示語意的跳躍，先說明了打魚生涯的艱險，但語意一轉(zhuǎn)，馬上問到妻子在家怎么樣，也體現(xiàn)了漁夫和妻子相依為命的關(guān)系。

　　文中還有幾處省略號，有的表示省略遞增的次數(shù)，表現(xiàn)桑娜的焦急和漁人生活的危險艱難；有的表示說話吞吞吐吐，欲言又止。同學(xué)們，你能找到相應(yīng)的句子嗎？

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