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    1. 焊接操作及模型設計大賽的策劃書

      時間:2022-07-02 20:09:35 設計 我要投稿
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      焊接操作及模型設計大賽的策劃書模板

        一.活動目的:

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        為了慶祝大學生科技節(jié),并大力創(chuàng)新推進學生活動、我們承辦江蘇科技大學焊接操作大賽。

        活動時間:XX年11月10日至12月10日

        活動地點:焊接樓及焊接操作實習基地

        面向?qū)ο螅航K科技大學在校學生(包括研究生)

        主辦單位:材料學院團委、江蘇科技大學社團聯(lián)合會

        承辦單位:江蘇科技大學焊接協(xié)會

        二.活動簡介:

        日常生產(chǎn)與生活中,焊接技能有著廣泛的應用。作為未來的大學畢業(yè)生,具有一定的焊接技能顯得尤為重要,焊接模型設計大賽本著鍛煉為主、比賽為輔的原則,積累實踐操作經(jīng)驗,鍛煉自己的活動能力,這是一項將理論與實踐完美結(jié)合起來的活動。

        一:面向?qū)ο螅喝T谛1究粕把芯可?/p>

        二:活動比賽分為兩組:專業(yè)組與學習操作組。

        三:活動比賽在上午進行。

        四:活動宣傳:比賽前一星期左右,做橫幅宣傳,張貼報名海報宣傳單。

        五:活動報名:專業(yè)組:每組三名成員,大三焊接二名同學以及大一大二焊接的一名同學組成,男女不限,名滿為止。

        學習操作組,來自各學院,各學院的由兩人組成,在專業(yè)組一名大三成員的帶領(lǐng)下,現(xiàn)場完成一組作品。

        三.活動過程

        1.活動策劃

        通過幾年的焊接操作大賽活動的展開,焊接協(xié)會已經(jīng)掌握了比較完善的活動計劃。借12屆焊接專業(yè)學生操作實習之機,并充分考慮了此次活動的安全性、可行性,我們要既保證低年級學生有動手操作和鍛煉的機會,也要保證出好的作品。

        2 .前期準備

        1.選手報名:一,由大三焊接專業(yè)同學帶隊,共三人,男女不限,(2) 選手培訓:對大三焊接學生實行二周操作實習之后在進行操作大賽,對其余學生進行理論學習,并在比賽當天進行大三焊接專業(yè)同學一對一指導操作,保證安全性。

        2.邀請嘉賓:邀請了材料學院黨委副書記祁凱老師,材料學院團委書記李洋老師,焊接實驗室陳書錦老師、胡慶賢老師親臨現(xiàn)場,指導點評。

        3.宣傳工作:請宣傳部為我們出一張海報,張貼在勤奮路,面向?qū)W校廣泛宣傳;制作2條橫幅,一條掛在勤奮路網(wǎng)球場,一條比賽當天使用。

        4.獎品:一等獎:一組。二等獎:二組。 三等獎:三組。 優(yōu)勝獎:若干組。獎品:

        5.證書:比賽結(jié)束黨委書記祁凱老師團委書記李洋老師頒發(fā)材料學院榮譽證書。

        6.細節(jié)問題:需要幾張長桌子,若干凳子,兩條橫幅,線,隊牌。

        7.現(xiàn)場拍照:由焊接協(xié)會成員及材料學院宣傳部同學共同完成。

        8比賽材料準備:由焊接實習基地提供材料,各組盡最大化選取適合自己模型的材料。

        3焊接操作大賽流程:

        一,參賽組:

        1. 所有選手于當日下午2點在焊接實習基地集合。

        2. 由焊接協(xié)會負責人向所有參賽選手宣讀比賽規(guī)則和流程。

        3. 由焊接實驗室教授向選手介紹手工電弧焊的基本操作常識,操作規(guī)范,以及注意事項。并布置比賽任務。

        4. 由院黨委書記講話致開幕詞,宣布比賽開始。

        5. 專業(yè)組將做好的作品放在展示臺上進行展示,在非專業(yè)組結(jié)束后一同分別進行打分。

        6. 大一大二的選手在大三專業(yè)組的帶領(lǐng)下進行焊接上手操作,了解焊接專業(yè),時間為半個小時。非專業(yè)組的選手以小組為單位各自到位,開始清點操作器材,確認齊全后開始操作,做一個簡單小作品,比賽時間為半個小時,結(jié)束后選手在各自的作品上寫好組名,并交到評選臺上,由評委老師點評打分。

        頒獎儀式:

       。1)評出一等獎一組,二等獎兩組,三等獎三組。并有材料院領(lǐng)導宣布獲獎名單,并給予發(fā)獎。

       。2)請祁書記發(fā)言總結(jié)。

       。3)評委老師與選手合影留念。

        活動過程意義

        一:通過此次活動,為焊接專業(yè)同學學習提供了動力,主要使大三焊接同學能夠積極掌握專業(yè)知識、以及實踐操作水平!

        二:其次,能夠增加大一大二焊接專業(yè)同學對焊接的了解,使其對本專業(yè)能夠有正確的認識。

        三:本活動的第一個環(huán)節(jié)由材料加工方向的研究生了進行演示,使我們所有參賽隊員對本校焊接科學技術(shù)有個更高層次的認識。

        四:通過此次活動,希望能夠提高在校本科大學生培養(yǎng)自己動手實踐能力的意識,不僅要掌握牢靠的理論知識,也要有一定的動手能力,為將來自己的事業(yè)奠定一塊基石。

        五。:焊接技術(shù)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用,身為以理工科為主的綜合性大學,大多說畢業(yè)生將有可能面臨焊接技術(shù)問題,掌握牢靠的焊接技能,很有必要。

        六:鍛煉自己的團隊合作能力,培養(yǎng)動手操作能力。同時加強同學之間的交流,比賽之中結(jié)下的友誼,令人珍惜,或許可以找到未來事業(yè)中的合作伙伴。

        焊接協(xié)會

        吳安琪

        XX.10

        四、 經(jīng)費預算

        物品

        價錢

        橫幅、水、獎狀、報名表

        200

        原材料

        500

        實驗室費用

        300

        獎品

        400

        總計

        1400

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