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自相矛盾的課堂實(shí)錄參考
教學(xué)要求：
1.理解故事內(nèi)容；
2.懂得賣矛和盾的人為什么回答不出他人的問話；
3.理解寓意，懂得言行要前后一致。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解寓意
教學(xué)板書：
①我的矛銳利得很，無論什么盾都戳得穿。
夸口
�、谖业亩軋�(jiān)固得很，無論什么矛都戳不穿。
自相矛盾 拆穿盾： ①對 ②錯(cuò)
用矛戳盾
戳不穿盾：①錯(cuò) ②對
道理：說話、做事要前后一致。
教學(xué)步驟：
一、檢查復(fù)習(xí)
1.檢查預(yù)習(xí)情況。
2.復(fù)習(xí)生字詞語。（略）
二、新授
1.組織學(xué)生自由地讀寓言。
2.指名讀，其他學(xué)生評價(jià)。
3.領(lǐng)讀課文。
4.組織學(xué)生推薦：你讀懂了什么？
5.推薦小結(jié)。
6.組織學(xué)生討論：
賣矛和盾的人是怎樣向人夸口的？
用矛戳盾，會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？
他為什么回答不出他人的問話？
7.組織推薦，并進(jìn)行小結(jié)。
8.精講：首先讓學(xué)生展開想象，矛戳盾會怎樣；再分析結(jié)果與賣矛和盾的話。
完成板書
9.揭示道理：
①組織討論：
賣矛和盾的人錯(cuò)在哪兒？
我們說話做事應(yīng)該怎樣？
�、诳偨Y(jié)，并完成板書。
10.結(jié)合課文，舉例對學(xué)生進(jìn)行思品教育。
三、鞏固練習(xí)
1.讀課文和板書；
2.組織背誦競賽。
四、課堂小結(jié)
五、作業(yè)
從生活中找出一兩個(gè)自相矛盾的例子來
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