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    1. 古詩教學(xué)課時設(shè)計

      時間:2022-07-02 23:52:42 語文 我要投稿
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        第二課時

      古詩兩首教學(xué)課時設(shè)計

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1、朗讀《鋤禾》。

        2、用自己的話把《鋤禾》這首古詩的意思講一講。

        二、初讀指導(dǎo)

        1、板書課題,領(lǐng)讀。農(nóng)民什么地方值得人們同情呢?

        2、教師范讀,領(lǐng)讀。

       。1)自讀課文,圈出生字詞。收閑田農(nóng)夫粟猶自由拼讀,讀準(zhǔn)字音。熟記、練寫生字。

       。2)指導(dǎo)朗讀,注意多音字,重音和停頓。

       。3)自由讀課文,指名朗讀,相機指導(dǎo)。

        三、精讀訓(xùn)練

        1、教師介紹粟。

        2、學(xué)生,弄懂“無”和“猶”的意思。

        3、用自己的話把這首詩的所以講一講。同桌試講,共同糾正。結(jié)合講解板書:春一粒秋萬顆餓死

        4、檢查試講情況,指名講解。

        5、觀察課本上的插圖,說說圖意。

        6、為什么豐收農(nóng)民還要餓死呢?

        7、對照板書練習(xí)背誦。

        四、作業(yè)

        1、畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?/p>

        2、解釋。

        3、詩句中“一!钡摹傲!北硎荆ǎ,“萬顆”中的“萬”表示()。

        4、用自己的話講《憫農(nóng)》的詩意。

        5、背誦《憫農(nóng)》。

        第三課時

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1、朗讀課文。

        2、指名用自己的話講〈鋤禾〉、〈憫農(nóng)〉的意思。

        3、背誦〈鋤禾〉、〈憫農(nóng)〉。

        4、再次朗讀〈古詩兩首〉,想:這兩首詩有什么共同的地方?

        二、寫字指導(dǎo)

        1、出示生字:禾午粒辛苦農(nóng)收閑夫。

        2、這幾個字里,你認(rèn)為哪幾個比較好寫?說說你是怎么寫好的。學(xué)生自學(xué)后逐字講每個字寫時的注意點,教師根據(jù)學(xué)生的回答作適當(dāng)?shù)难a充和小結(jié)。

        3、按筆順描紅。

        三、作業(yè)

        1、朗讀課文,背誦課文。

        2、用自己的話說說這兩首詩的意思。

        3、選擇一首古詩,用自己的話把詩意寫下來。

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