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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率簡述的論文
一、以學(xué)生為主體
在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，滿堂灌的模式長期存在，學(xué)生根本無法參與其中，只能被動地接受教師的灌輸。隨著時代的發(fā)展，這種教學(xué)模式的弊端越來越明顯。作為教師，我們應(yīng)改變這種無視學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把學(xué)生當(dāng)作容器的落后模式，精心設(shè)計利于學(xué)生鉆研、領(lǐng)悟的教學(xué)過程，讓學(xué)生真正成為課堂的主體，實現(xiàn)有效教學(xué)。具體而言，有兩個方面。首先，加強小組合作�！稊�(shù)學(xué)課程標準》強調(diào)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，所以在實際的課堂教學(xué)中，教師要積極采取小組合作、同桌討論、全班交流等學(xué)習(xí)形式，使每一個學(xué)生都有機會參與知識產(chǎn)生、發(fā)展的全過程。例如，在教學(xué)“認識時間”這一內(nèi)容時，教師可以組織各小組分工協(xié)作，通過觀察、制作鐘面，增強學(xué)生對時鐘及時間的認識，提升學(xué)生的合作意識。其次，開展實踐活動。要想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，教師就要在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，創(chuàng)造性地設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動，讓學(xué)生在活動中參與實踐，自主探索。例如，在教學(xué)“數(shù)一數(shù)”的相關(guān)內(nèi)容時，考慮到大部分學(xué)生已對10以內(nèi)的數(shù)有了初步的認識，教學(xué)時筆者把重點放在了實踐上，組織開展了“看一看、畫一畫，說一說”活動，即先讓學(xué)生觀察校園內(nèi)有什么，然后再畫出自己看到的景象，最后繪聲繪色地描繪校園內(nèi)的美麗景色。一節(jié)課下來，學(xué)生不僅輕松掌握了本堂課的知識點，更多了一些自信與勇氣，這樣的教學(xué)遠比空洞、乏味的說教好得多。
二、利用多媒體輔助教學(xué)
隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步，越來越多的學(xué)校將多媒體運用到了教學(xué)實踐中，取得了不錯的教學(xué)效果。這主要是因為多媒體集聲、光、色于一體，可以把抽象、深奧的知識轉(zhuǎn)變成具體、直觀的圖片或視頻展現(xiàn)在學(xué)生面前，有利于增強學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效率。比如，在教學(xué)“圓的周長”這一內(nèi)容時，教師可以用動畫的形式演示兩只小螞蟻比賽的情景，讓一只螞蟻繞長方形爬一周，另一只螞蟻繞圓爬一周，提問學(xué)生“誰爬的路程長一些”。這一問題實質(zhì)上是比較長方形和圓的周長，而長方形的周長學(xué)生已會計算，自然會迫切地希望解決圓的周長的計算方式，這樣一來，學(xué)生馬上就進入了探究“圓的周長”的情境之中，教學(xué)過程十分順利。
三、安排一定的練習(xí)
如果教師適當(dāng)安排一些練習(xí)，將有助于集中學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。一般情況下，在小學(xué)低年級階段，教師可多為學(xué)生設(shè)計一些以舊知識為基礎(chǔ)的技能訓(xùn)練或者對新知識的鞏固訓(xùn)練，并將其集中于課堂，這樣不僅可以幫助學(xué)生深入掌握知識，減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，還能幫助教師及時收到學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，有利于及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改正。此外，在教學(xué)過程中，教師還可以根據(jù)小學(xué)生的心理特點和課堂內(nèi)容的實際需要，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的練習(xí)形式，將游戲引入課堂，真正寓教于樂。比如，在講解“認識人民幣”時，教師可以在講完基礎(chǔ)知識后，為學(xué)生設(shè)計一個“小小玩具店”的游戲：將5件小動物玩具剪紙貼在黑板上，告訴學(xué)生每件玩具的價格，然后進行模擬購物活動。這種游戲式的練習(xí)，不僅把認識與使用人民幣緊密結(jié)合起來，更將課堂教學(xué)氣氛推向了高潮，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性明顯提高。總之，教學(xué)活動展開的主要場所是課堂，其教學(xué)成功與否直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。作為數(shù)學(xué)教師，我們必須轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)思想，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和實踐能力，敢于創(chuàng)新，踏踏實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課，為學(xué)生的終身發(fā)展提供助力。
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