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    1. 《做個(gè)快樂鳥》導(dǎo)學(xué)案及課堂反思

      時(shí)間:2022-07-03 07:23:35 語文 我要投稿
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      《做個(gè)快樂鳥》導(dǎo)學(xué)案及課堂反思

        活動(dòng)主題:

      《做個(gè)快樂鳥》導(dǎo)學(xué)案及課堂反思

        人教版品德與生活二年級(jí)上學(xué)期《做個(gè)快樂鳥》

        活動(dòng)目標(biāo):

        情感與態(tài)度:通過回憶生活中的煩惱讓學(xué)生知道煩惱是必不可少的,只有正確對(duì)待煩惱,變煩惱為快樂,才是好的生活態(tài)度。

        行為與習(xí)慣:通過開展各種體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生嘗試心理調(diào)節(jié),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我消除煩惱和給別人帶去快樂的行為習(xí)慣。

        知識(shí)與技能:通過交流已有經(jīng)驗(yàn)和教師的指導(dǎo),進(jìn)行心理調(diào)節(jié)方法的學(xué)習(xí)。

        過程與方法:通過探討“怎樣變煩惱為快樂”和“怎樣為別人也帶去快樂”的活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生在探索問題的過程中獲得體驗(yàn)。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        在活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)習(xí)消除煩惱、體驗(yàn)快樂的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教師:課件歌曲《幸福拍手歌》

        學(xué)生:快樂樹葉

        活動(dòng)過程:

        活動(dòng)一 談話導(dǎo)入揭示課題

        1.簡(jiǎn)單回顧上節(jié)課發(fā)現(xiàn)的快樂。

        師(導(dǎo)語):同學(xué)們,在上節(jié)課中,我們一起找到了咱們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中有非常多的快樂!還記得嗎?

        生1:我和爸爸、媽媽一起出去玩很快樂!

        師:全家幸福地在一起,多快樂。

        生2:和同學(xué)一起課間游戲真快樂!

        師:我看到你快樂的表情是這樣的呢。◣熒黄鸨葎潯靶δ槨保

        生3:我到西北湖滑冰,覺得很開心!

        師:這是件快樂的事情,看,大家多羨慕你!你真是一只快樂鳥!

        2.師:生活中誰都會(huì)遇上煩心事,誰都有不愉快的時(shí)候,你們看(出示課件1:一組同學(xué)不開心的照片)這些都是實(shí)實(shí)在在地發(fā)生在我們同學(xué)間的鏡頭。

        3.師:你們看到他們這樣的鏡頭,有什么想法?

        生:我想幫助他們,讓他們也變得像我們這樣快樂!

        4.師:對(duì)!今天我們就一起來說說怎么──變煩惱為快樂(板書課題)

        活動(dòng)二 真心話大聲說

        1.師:(過渡語)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、交往中都有哪些小煩惱呢?你們?cè)敢飧嬖V大家和知心姐姐嗎?

        師:下面知心姐姐邀請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃煌瑢W(xué)來參加一個(gè)活動(dòng)──真心話大聲說。

        (出示課件2:藝術(shù)字“真心話大聲說”)

        2.同桌交流,互相訴說自己的煩惱。

        3.師:誰愿意在大家面前來一次“真心話大聲說”呢?

        4.學(xué)生匯報(bào),師相繼點(diǎn)撥。

        生1:放學(xué)后,我想看電視,作業(yè)已經(jīng)寫完了,但是爸爸不讓我看。

        生2:我每次考試很想考100分,但是我怎么努力也得不了100分。

        生3:同學(xué)給我起外號(hào)。

        生4:媽媽老是打麻將,吵得我寫不了作業(yè)。

        ……

        5.小結(jié)、過渡:看來,你們的煩惱還真不少!當(dāng)煩惱來臨時(shí),它好似一座沉重的大山,壓得我們透不過氣來!但是,煩惱的事情也不能總憋在心里,讓我們一起行動(dòng)起來,找到一些好辦法把煩惱趕跑!

        活動(dòng)三 互動(dòng)交流尋找快樂妙方

        (一)心靈自助

        1.師:出示一封知心小聽眾的信。(學(xué)校真實(shí)的事情)這位同學(xué)告訴我們當(dāng)他遇到煩惱時(shí)找到快樂的好辦法:1.到操場(chǎng)上去散步,2.找好朋友玩。

        2.師:當(dāng)你遇到煩惱的時(shí)候,是怎樣自己幫助自己變快樂的呢?

        3.小組學(xué)生交流消除煩惱的方法。全班指名交流。

        生1:看電視節(jié)目。

        生2:打電腦游戲。

        生3:睡一覺我就忘記了。

       。ó(dāng)學(xué)生說到一個(gè)好方法的時(shí)候,就把快樂氣球畫到黑板上,氣球中寫上該生的好方法)

        4.師:你們看,這是什么?對(duì),今天我也要送給大家一張快樂卡片?鞓房ㄉ厦娓嬖V了我們一些消除煩惱找快樂的方法:(課件3:出示快樂卡片)

        唱歌或聽音樂

        睡覺

        做運(yùn)動(dòng)、打球、跑步……

        面對(duì)鏡子微笑一分鐘

        5.師小結(jié):大家的辦法還真不少!真不簡(jiǎn)單,會(huì)用這么多辦法為自己解除煩惱找回快樂!

        (二)真情互助

        1.師:如果我們遇到了煩惱,自己怎么也解決不了,我們就需要向他人求助。那么可以向哪些人求助呢?

        生1:我可以找學(xué)校的知心姐姐;

        生2:跟我的好朋友說;

        生3:告訴爸爸媽媽;

        ……

        2.師:看來,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)用一些簡(jiǎn)單的辦法來排除煩惱,讓自己從痛苦中解脫出來,讓自己每天快樂一些!

        3.師:但是我們班的一些同學(xué)就遇到了煩心事情,至今還沒有解決,你們?cè)敢鈳椭麄冋业娇鞓穯幔?/p>

        4.在上一節(jié)課當(dāng)中,我們把煩惱的事情全部裝在煩惱袋里(老師出示煩惱袋)。今天,讓我們一起來解決這些煩惱好嗎?

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