豐富多彩的課堂敘事作文400字

　　在驕陽似火的八月，迎來了小記者的寫作培訓(xùn)課堂，我懷著期盼而又興奮的心情參加活動(dòng)。

　　伴隨著“噔噔噔、噔噔噔”的腳步聲，老師帶領(lǐng)著小記者來到了八樓，雖然很累，但同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。

　　隨著鼠標(biāo)的點(diǎn)擊，寫作培訓(xùn)課開始了。老師說的內(nèi)容分為二節(jié)課，第一節(jié)課是細(xì)節(jié)描寫，第二節(jié)課是擬題。老師提出：如何使用細(xì)節(jié)描寫，讓文章寫得生動(dòng)出彩？如何在文章中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫？細(xì)節(jié)描寫有哪些方法？帶著疑問，我仔細(xì)地聽并認(rèn)真做著筆記，因?yàn)榧?xì)節(jié)描寫是對事件和人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理以及環(huán)境等一些細(xì)微而又典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫。人物細(xì)節(jié)的描寫能夠讓人物更加立體，更加生動(dòng)傳神，所以我在寫作中要學(xué)會(huì)運(yùn)用它，讓自己的文章富有生命力。老師還通過范文和提問互動(dòng)的方式，讓我們在快樂的課堂里掌握細(xì)節(jié)描寫的寫法。

　　第二節(jié)課，老師教我們?nèi)绾螖M題�！邦}目是一篇文章的眼睛，題目要吸引人，讓讀者眼前一亮，比如《神奇的陶藝》《沒做成功的碗》�！苯酉聛�，老師讓我們以“幸�！睘閮�(nèi)容現(xiàn)場擬題，我寫了《幸福的美妙》《和幸福做朋友》和大家分享，老師說我寫得不錯(cuò)。

　　這次寫作培訓(xùn)課真有收獲，以后我也要嘗試著用到寫作中去，讓文章錦上添花。

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