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教師優(yōu)質(zhì)課要求
導(dǎo)語：教師優(yōu)質(zhì)課要求有哪些？充分挖掘教材的思想教育因素，適時進(jìn)行思想教育，重視情感交流。下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!
（一）見習(xí)教師優(yōu)質(zhì)課要求
一、把握教材：
1. 根據(jù)大綱和教材要求，確定明確的教學(xué)目的。
2. 突出重點(diǎn)，注意難點(diǎn)，深淺適宜，詳略得當(dāng)。
3. 重視教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性、科學(xué)性。
二、教學(xué)方法：
1.運(yùn)用啟發(fā)式，精講善練，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2.選擇恰當(dāng)教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
3.利用各種教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。
三、教學(xué)語言：
1.語言清晰準(zhǔn)確、簡練嚴(yán)謹(jǐn)、形象生動、質(zhì)樸文明。
2.感染力強(qiáng)，陶冶學(xué)生崇高情操，塑造美好的心靈。
四、教態(tài)：
1.衣著整潔，樸素大方。
2.態(tài)度親切，誠懇認(rèn)真。
3.感情真摯，熱烈自然。
4.舉止莊重，從容得體。
五、板書：
簡要工整，脈絡(luò)清楚。
六、課堂氣氛：
1.紀(jì)律良好，秩序井然。
2.恬靜與活躍相統(tǒng)一，緊張與愉快相和諧。
（二）教學(xué)能手優(yōu)質(zhì)課要求
一、教學(xué)目的要求：
1.全面正確地把握大綱教材，教學(xué)目的明確具體。
2.面向全體學(xué)生，體現(xiàn)知識傳授與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一。
3.充分挖掘教材的思想教育因素，適時進(jìn)行思想教育，重視情感交流。
二、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)：
1.整體設(shè)計科學(xué)合理，授課科學(xué)嚴(yán)密。
2.層次清楚，過度自然。
3.突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。
4.作業(yè)選題精當(dāng)，練習(xí)安排適度且有層次。
三、教學(xué)方法手段：
1.教法的選擇服從于教學(xué)目的、學(xué)課特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際。
2.適當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)手段，熟練操作現(xiàn)代教育媒體，注重信息反饋，使教學(xué)富有啟發(fā)性。
3.發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，提倡質(zhì)疑，鼓勵創(chuàng)見。
四、教學(xué)素質(zhì)：
1.普通話準(zhǔn)確，語言簡練生動、師生情感交流充分。
2.板書工整規(guī)范有新意。
3.知識面廣，學(xué)科綜合性強(qiáng)。
4.教學(xué)應(yīng)變能力強(qiáng)，善于因勢利導(dǎo)。
五、教學(xué)效果：
1.較好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)要求。
2.學(xué)生始終處于積極的思維狀態(tài)，學(xué)生的主體性得到充分發(fā)揮。
3.各種課內(nèi)練習(xí)或訓(xùn)練的正確率高，全體學(xué)生獲得不同程度提高。
（三）學(xué)科帶頭人優(yōu)質(zhì)課要求
一、基礎(chǔ)性：
1.知識結(jié)構(gòu)體系脈絡(luò)清晰，知識局部和知識整體及其關(guān)系處置完美。
2.重視學(xué)科的特殊規(guī)律，兼顧各學(xué)科的普遍規(guī)律，理論性強(qiáng)。
3.注重學(xué)科內(nèi)各學(xué)科間的知識技能遷移，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
二、科學(xué)性：
1.營造崇尚真知、追求真理的氛圍，塑造學(xué)生健全的人格。
2.教學(xué)內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)密，教師的教學(xué)活動與學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律相吻合。
3.教學(xué)針對學(xué)生的不同情景水平，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
4.教學(xué)評價科學(xué)合理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、主題性：
1.實(shí)行教學(xué)民主，體現(xiàn)師生平等。
2.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動和現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用都圍繞每個學(xué)生的發(fā)展。
3.推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。
四、創(chuàng)造性：
1.具備和體現(xiàn)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格特色。
2.愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神。
3.創(chuàng)設(shè)情景，促進(jìn)學(xué)生稟賦發(fā)展。
4.有機(jī)參透當(dāng)代科技成果和動態(tài)，開拓學(xué)生視野。
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