可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)案例

　　課題：堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路

　　課型：新授

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1 實(shí)際計(jì)劃生育、保護(hù)資源與環(huán)境是我國的基本國策

　　2 培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力探究性學(xué)習(xí)的能力

　　3 通過教學(xué)，使學(xué)生自覺宣傳和執(zhí)行計(jì)劃生育和保護(hù)資源與環(huán)境的基本國策

　　教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策

　　教學(xué)難點(diǎn)：走可持續(xù)發(fā)展的道路是正確的選擇

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)課：復(fù)習(xí)提問：

　　1 我國的重要國情是什么？

　　2 人口問題的特點(diǎn)、影響？

　　3 環(huán)境問題的危害？

　　知識(shí)要點(diǎn) 材料選擇 活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1 走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的含義2 我國為什么走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略？3 解決人口問題的政策？基本要求、目的是？4 有效的實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略必須堅(jiān)持什么？ 1 課本中的輔助文2 讀讀、想想、議以3 材料：2003年3月9日， 在中央人口資源環(huán)境工作座談會(huì)上發(fā)表重要講話：我國是一個(gè)今13億人口的國家，正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，解決人口、資源、環(huán)境問題是一個(gè)長期的問題，我們要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。請分析：1 實(shí)施次可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的必要性2 我們青少年怎樣做？ 1 復(fù)習(xí)導(dǎo)入2學(xué)生預(yù)習(xí)，把握重點(diǎn)3 投影材料3，回答問題4 直接提問學(xué)生：我國的人口政策？導(dǎo)入新課5 借助輔助文6 學(xué)生鞏固

　　測試鞏固：2003年3月9日， 在中央人口資源環(huán)境工作座談會(huì)上發(fā)表重要講話：我國是一個(gè)今13億人口的國家，正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，解決人口、資源、環(huán)境問題是一個(gè)長期的問題，我們要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

　　請分析：

　　1實(shí)施次可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的必要性

　　2 我們青少年怎樣做？

　　板書設(shè)計(jì) 可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略

　�。ê�義）

　　教學(xué)體會(huì)：我國人口多，環(huán)境問題突出，資源嚴(yán)重不足，影響經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展及人民生活的提高。我國當(dāng)前的現(xiàn)代化建設(shè)必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，正確處理人口、環(huán)境、資源與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

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