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第26課《賣油翁》教學(xué)案例
課堂學(xué)習(xí)
一、激活思維
一位是赫赫有 名的尚書(shū)工部侍郎，一位是平凡無(wú)奇的賣油老翁，當(dāng)這二人相遇時(shí)，他 們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？
二、活動(dòng)任 務(wù)
1、積累文言詞語(yǔ)，疏通文意。
2、揣摩人物，明曉道理。
三、精彩活動(dòng)之旅
活動(dòng)一：讀書(shū)達(dá)人
要求：讀音正確，停頓正確，語(yǔ)速適中。
步驟：齊讀；小組評(píng)價(jià)課前 朗讀情況；自由誦讀。
活動(dòng)二：翻譯高手
要求：翻譯準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句通順連貫。
步驟：各組代表翻譯指定語(yǔ)句（一人標(biāo)注重點(diǎn)詞語(yǔ)、解詞，一人翻譯句子，其余組員檢查是否正確）；各組選派代表給其他小組糾錯(cuò)；老師羅列重點(diǎn)詞語(yǔ)，共同解釋，齊讀。
活動(dòng)三：故事大王
要求：生動(dòng)——依據(jù)原文，繪聲繪色。
步驟：脫離注釋嘗試復(fù)述；添加細(xì)節(jié)給故事潤(rùn)色。
活動(dòng)四：最佳演員、評(píng)論員
要求：揣摩人物心理、性格，真實(shí)生動(dòng) 地再現(xiàn)故事。
步驟： 小組代表表演故事（版本：原生態(tài)版、續(xù)寫(xiě)版、網(wǎng)絡(luò)版，版本小組自選；組員評(píng)價(jià)，在文中找出語(yǔ)句作 依據(jù)并分析；小結(jié)：語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象。）
�、訇悎蜃傻膽B(tài)度如何 ？哪些語(yǔ)句可以體現(xiàn) 出來(lái)？
�、谫u油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度是什么？哪些語(yǔ)句可以體現(xiàn)出來(lái)？
�、勰銓�(duì)文中的兩個(gè)人有何看法？
活動(dòng)五：小小思想家
1、學(xué)了本文，你明白了哪些道理？
2、拓展：在生活或?qū)W習(xí)中，還有哪些類似的例子？請(qǐng)以“謙虛”為主題寫(xiě)一句話，與大家共勉！
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