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實(shí)習(xí)預(yù)算員年終總結(jié)
預(yù)算員年終總結(jié)
曾今何時(shí)，不經(jīng)意的開始發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己少了多許本應(yīng)屬于年輕人的“癡狂”，多了幾份惆悵。真的“時(shí)間太快，指縫太寬”，時(shí)間會不經(jīng)意的流失，不管你追與不追，快于不快，慢與不慢，他會一直規(guī)律的活動。從我們的天干、地支，到現(xiàn)在我們的24小時(shí)。日起日落，月現(xiàn)月隱，一天又完了。常和人說，讀書的時(shí)候，只覺得一個(gè)星期過了星期三，就似差未幾了。現(xiàn)如今，一個(gè)星期只過了星期一，就覺得已經(jīng)差未幾了。
應(yīng)公司要求，個(gè)人必須寫寫年終總結(jié)。實(shí)在，這個(gè)要求挺不過份的。也許是件好事情，人就是這樣，有點(diǎn)小毛病，愛偷懶，嫌麻煩。許久不寫東西，發(fā)現(xiàn)思維混亂，提筆忘字，更不用說能把文字精華融進(jìn)其中。所以也要感謝公司�！坝袎毫Γ庞袆恿Α�，有動力才有戰(zhàn)斗力。這是個(gè)人工作總結(jié)，貌似我寫了很多空話，嚴(yán)重跑題。不過我個(gè)人以為：總結(jié)應(yīng)該可以多元化。談工作，也談個(gè)人所思、所慮、所行。本來就是生活離不開工作，工作不脫離生活。不然我們的總結(jié)就像學(xué)生寫作文，很多的時(shí)候變成了機(jī)械行文。當(dāng)然總結(jié)下來，也要有一定的效果，使得自己有“省過”之后的收獲，公司亦能對個(gè)人有個(gè)認(rèn)知和更多的了解，也算是溝通的一大步。以下進(jìn)進(jìn)正題：
本人系屬于XX房產(chǎn)開發(fā)有限公司預(yù)算部。到今天精確算至已到公司5個(gè)月零5天。在短短的這幾個(gè)月內(nèi)。感慨很多，收益很多。由于以前的工作性質(zhì)和職能，與現(xiàn)在的有一定的區(qū)別，再加上專業(yè)知識方面的欠缺。做起事情來，還是有很大壓力的。幸得部分的前輩和公司其它領(lǐng)導(dǎo)同事的淳淳教誨，才能使得基本能勝任此項(xiàng)工作。
對于目前手頭的工作，我盡量理清頭緒。對項(xiàng)目的資料進(jìn)行了分類治理。原始收方記錄、簽證單和設(shè)計(jì)變更等技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料都做了分類。重要事情做了工作記錄。以便于自己能“在其位，謀其政”，在其職，知其事。
說句實(shí)在話，做這個(gè)專業(yè)挺辛勞的。不是年輕人舍不得吃苦，我是做起事情來，可以忘記吃飯，不睡覺的時(shí)候也是有的。當(dāng)然還沒有到廢寢忘食那種境界。以前在事務(wù)所，碰到很趕的事情，常會調(diào)侃：又要死不少腦細(xì)胞。不過話說回來，不吃苦，哪能知甜不易。每個(gè)人有每個(gè)人的痛處�！凹壹矣斜倦y念的經(jīng)”，很多時(shí)候，事情做好了，良好的秉性也就養(yǎng)成了。
常說“做人，做事”。這是我覺得需要“活到老，學(xué)到老”的。在公司，在一個(gè)制度完善，有自己的企業(yè)文化的公司。就如進(jìn)進(jìn)了另一所“高等學(xué)府”，尋到一個(gè)良師益友。畢業(yè)這幾年里，我再不斷的嘗試，尋找。只為有一個(gè)更好的平臺使得自身能力、德性等各方面都有大的進(jìn)步及提升。
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1、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學(xué)分中占有一定學(xué)分;2、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)答辯結(jié)束歷時(shí)至少4周以上;3、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容：① 完成“畢業(yè)設(shè)計(jì)”所開發(fā)的應(yīng)用程序;② 針對所開發(fā)的應(yīng)用程序書寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)”說明書(即論文);三、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)先完成的工作
在畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)之前,應(yīng)向有關(guān)主管設(shè)計(jì)工作的單位或老師上報(bào)如下材料：①《畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排意見》(包括領(lǐng)導(dǎo)小組名單，畢業(yè)班專業(yè)、級別、性質(zhì)、工作計(jì)劃安排、實(shí)踐環(huán)節(jié)工作步驟，指導(dǎo)教師名單，學(xué)生分組名單)、②《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表》一式兩份(要求認(rèn)真審核、填寫指導(dǎo)教師資格，包括職稱、從事專業(yè)、有何論著，每人指導(dǎo)學(xué)生不得超過一定人數(shù)，兼職(或業(yè)余)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減)。四、關(guān)于“畢業(yè)設(shè)計(jì)”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”題目的選擇選題時(shí)應(yīng)遵循以下原則：
①選題必須符合計(jì)算機(jī)專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;②應(yīng)盡可能選擇工程性較強(qiáng)的課題，以保證有足夠的工程訓(xùn)練;③畢業(yè)設(shè)計(jì)工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;④選題原則上一人一題，結(jié)合較大型任務(wù)的課題，每個(gè)學(xué)生必須有畢業(yè)設(shè)計(jì)的獨(dú)立子課題;⑤選題應(yīng)盡量結(jié)合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目，在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行�？傊x題要體現(xiàn)綜合性原則、實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等
選題時(shí)要達(dá)到以下目標(biāo)：
①選題與要求提高綜合運(yùn)用專業(yè)知識分析和解決問題的能力;②掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法和獲取新知識的能力;③掌握軟硬件或應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)能力;④提高書面和口頭表達(dá)能力;⑤提高協(xié)作配合工作的能力。2、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫在同一個(gè)“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表”中的“畢業(yè)設(shè)計(jì)安排表”相應(yīng)欄目中，，審核通過后方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”應(yīng)用程序開發(fā)實(shí)施(大致用時(shí)安排)①需求分析階段(約一周時(shí)間完成)②系統(tǒng)分析階段(約一周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段(約一周時(shí)間完成)④代碼實(shí)現(xiàn)階段(約三周時(shí)間完成)同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調(diào)試階段(約二周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書第五章資料整理工作。⑥投入運(yùn)行階段(約一周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的整理定稿階段(約二周時(shí)間完成)一份完整、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)大致包括以下項(xiàng)目(各院校要求不完全相同)：
摘要及關(guān)鍵詞
第一章 引言
1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內(nèi)容及作者的主要貢獻(xiàn)第二章 研究現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)目標(biāo)
1、相近研究課題的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析2、現(xiàn)行研究存在的問題及解決辦法3、本課題要達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)
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