《合理購物ABC》教學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　本課是第六單元“看看我們周圍的商店”中第三課《購物的學(xué)問》中的一個主題。在這一單元中，同學(xué)調(diào)查家庭日常購物情況；了解了本地的一些商業(yè)場所；知道購物場所是各式各樣的，了解各種購物場所的特點和其變化發(fā)展。并通過調(diào)查，知道了價格是由多方面因素決定的。在此基礎(chǔ)上，教材設(shè)置了“合理購物ABC”這一主題，讓同學(xué)學(xué)會合理購物，并在購物過程中能注意商品的質(zhì)量，掌握區(qū)分商品質(zhì)量的方法，具備初步的消費者自我維護(hù)意識。讓同學(xué)學(xué)會“走向社會，融入社會”的又一技能。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：

　　（1） 知道購物要有節(jié)制，要買實用的東西。

　�。�2） 學(xué)會了解商品、合理選購商品的方法。

　�。�3） 懂得什么是“三無產(chǎn)品”等一些購物的基本常識。

　　2、過程與方法：

　　（1）通過課前開展“合理購物親子實踐活動”，學(xué)會獨立購物。

　�。�2）在交流與實踐中學(xué)習(xí)合理購物的方法。

　　3、情感態(tài)度價值觀：

　　逐步培養(yǎng)同學(xué)勤儉節(jié)約，認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：學(xué)會看商品的說明，并學(xué)習(xí)選購商品。

　　教學(xué)難點：學(xué)會了解商品、合理選購商品的方法。

　　教學(xué)方法：扮演法、感悟法、觀察法、討論交流法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　同學(xué)準(zhǔn)備

　　1、在日常生活中,通過觀察、訪問，了解家長或他人是如何購物的。

　　2、調(diào)查了解并比較和近的各種購物場所。

　　3、同學(xué)用五塊錢親身體驗一次購物活動，并將購買的物品帶進(jìn)課堂。

　　教師準(zhǔn)備

　　1、組織“合理購物親子實踐活動”并拍攝同學(xué)與家長購物的情況。

　　2、搜集有關(guān)商品信息的資料。

　　3、制作多媒體課件。

　　教學(xué)課時：一課時

　　教學(xué)過程預(yù)設(shè)：(異地教學(xué))

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