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    1. 《春光染綠我們雙腳》五年級語文教學(xué)設(shè)計

      時間:2022-07-04 01:33:10 語文 我要投稿
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      《春光染綠我們雙腳》五年級語文教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)要求:

      《春光染綠我們雙腳》五年級語文教學(xué)設(shè)計

        1、學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。

        2、通過領(lǐng)會詩句內(nèi)容,理解“春光染綠我們雙腳”的意思。體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。

        3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

        教學(xué)重點:

        知道“春光染綠我們雙腳”的意思。

        教學(xué)難點:

        能讀出綠化祖國、改造自然的壯志豪情。

        教具準備: 錄音機、掛圖

        教學(xué)時間: 兩課時

        第一課時

        教學(xué)過程:

        一、談話導(dǎo)入:

        我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習(xí)慣,為此,專門設(shè)立這個節(jié)日----植樹節(jié)。

        今天,我們學(xué)習(xí)一首描寫少先隊員積極參加植樹活動的詩歌。

        二、初讀指導(dǎo)

        1、聽課文錄音。

        2、自學(xué)生字詞。

       。1)默讀課文,畫出不認識、不理解的字詞。

       。2)會讀寫生字。

        (3)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。

        锨鎬 彩翼 荒山野嶺 裸露 咆哮 枝繁葉茂

        3、檢查自學(xué)效果。

       。1)出示生字卡片

        (2)指名分節(jié)讀課文,理解詞語意思。

        荒山野嶺:沒有人煙的山嶺。

        锨鎬:勞動工具。

        裸露:沒有東西遮蓋。

        枝繁葉茂:指樹木長勢好。

        咆哮:形容水奔騰轟鳴。

        4、討論:

        全文可分幾部分?結(jié)構(gòu)上有什么特點?

        第一部分:(第1節(jié))寫“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進軍。

        第二部分:(第2-7節(jié))寫“我們”用雙手為荒山披上綠裝,使動物有了家園,讓環(huán)境變得美麗。

        第三部分:(第8節(jié))“我們”要綠化祖國山山嶺嶺的決心。

        文章首尾呼應(yīng)。

        三、指導(dǎo)寫字

        鼠:筆劃較多,注意順序、間架。

        描紅、臨寫。

        第二課時

        一、復(fù)習(xí)

        指名分解讀課文,要求讀正確,讀流利。

        二、精讀訓(xùn)練

        1、出示第一部分。

       。1)自由讀。

       。2)討論:你讀懂了什么?

       。3)想象:同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進行植樹活動的?

       。4)“春光染綠我們雙腳”這行詩句,你是怎么理解的?

       。5)怎樣讀好這一節(jié)?自己試一試。(讀出愉快、自豪的語氣)

        2、第二部分

       。1)自由讀第2~~7節(jié),想一想:這部分寫了哪方面的內(nèi)容?(熱鬧的植樹場面,美好的遐想)

       。2)指名讀第2節(jié),想象一下當時的場面。(熱火朝天)

        指名朗讀,表現(xiàn)同學(xué)們勞動的干勁。

        锨鎬/丁丁當當,

        奏響了植樹歌謠;

        清水/嘩嘩流淌

        滋潤著/顆顆樹苗

        (3)講解植樹造林與水土保持的關(guān)系。

        (4)默讀第3~~7節(jié),思考:

        植樹活動給荒山野嶺帶來了什么變化?

        交流。

        板書:黃山披綠坡動物有家園環(huán)境變美麗

       。5)討論:

        你覺得哪些詩句寫得好?為什么?

        (引導(dǎo)學(xué)生體會對偶、擬人等手法的運用,寫出了荒山換新顏的喜人景象,寫出了動物無憂無慮的情景,寫出了人們生活的歡樂、安寧)

        (6)指導(dǎo)朗讀第3~~7節(jié)

        聽課文錄音。

        自由練習(xí)

        “開火車”朗讀

        評議

        3、第三部分

        (1)齊讀

       。2)這節(jié)在全文起什么作用?(呼應(yīng)開頭,點名主題深化中心)

       。囊粋詞呼應(yīng)了開頭,寫出了荒山的變化,表現(xiàn)出植樹意義之大?)

        三、練習(xí)背誦

        1、引讀助背。

        2、跟錄音輕聲背。

        3、配樂齊誦。

        四、作業(yè):默讀課文,想象荒山植樹后的美好景象,寫一段話。

        枝繁葉茂 青山碧嶺 茂密樹叢

        搭窩筑巢 陣陣林濤 碧波蕩漾

        要求:1、自擬題目。

        2、層次清、語言美、盡量用上所提供的詞語。

        板書:

        1 春光染綠我們雙腳

        荒山野嶺

        荒山披綠裝

        動物有家園(首尾呼應(yīng))

        環(huán)境變美麗

        青山碧嶺

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