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《魚兒捎來的信》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)欣賞漫畫的興趣，體會幽默帶來的愉悅。
2、通過讀圖，發(fā)展語言，培養(yǎng)想象力。
3、結(jié)合已有的生活經(jīng)驗和母語基礎(chǔ)，會認本課的8個生字和1個新的偏旁部首。會寫7個生字。
教學(xué)重點：體會幽默帶來的愉悅。
教學(xué)難點：
1、注意“捎、至、致”都是翹舌音。
2、培養(yǎng)學(xué)生的幽默感。
教學(xué)過程：
1、先觀察：共有幾幅圖？
2、現(xiàn)看看：每一幅圖上都畫了什么內(nèi)容？
第一幅圖：一位老爺爺和一個小朋友坐著小船在釣魚，老爺爺悠閑地抽著煙，小朋友在拿著筆寫著什么。
第二幅圖：小朋友寫好了字，跳下了水。
第三幅圖：老爺爺還在耐心地釣魚，小朋友潛下水，找到了魚鉤。第四幅圖：小朋友把寫好的卡片掛到了魚鉤上。第五幅圖：老爺爺以為魚兒上鉤了，趕緊往上拉線。第六幅圖：老爺爺釣上了一封信，上面寫著：我們今天不想來，魚兒。啊，原來小朋友不想讓老爺爺釣魚，要保護魚兒呀！
3、讓學(xué)生充分看圖，發(fā)表自己的意見，感受漫畫帶來的樂趣。
4、學(xué)習(xí)7個生字，7個要求會認的字。
5、完成課后習(xí)題，先讀一讀，再說一說。
6、再找?guī)追媮硇蕾p。
7、可以自己創(chuàng)作一幅漫畫，讓其他同學(xué)一起欣賞。
8、課后作業(yè)：寫生字。
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