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    1. 小學口語交際《圓圓的夢》教學設計

      時間:2022-07-04 06:20:49 語文 我要投稿
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      小學口語交際《圓圓的夢》教學設計

        教學內容:口語交際

      小學口語交際《圓圓的夢》教學設計

        教學課時: 1課時

        教學目標:1.了解圖畫內容,設想故事情節(jié)。2.大膽想象,講述自己的美好愿望。 教學重點 難點:1.大膽想象,講述自己的愿望。2.禮貌、具體地把自己的愿望告訴“月亮姐姐”。

        課 前準 備多媒體課件

        修改或教學重點批注

        教學過程:

        一、以圖激趣,出示掛圖,了解圖意

        1.了解畫面內容,引出話題。

        2.提問引思:圓圓做了一個什么夢?他在夢中看見了什么?

        3. 以圓圓的口氣,講述她的夢。

        二、創(chuàng)設情境,在交際中學習語言。

        1.設置虛擬情境,激發(fā)交際興趣。

        2.句型搭橋,學習語言。

        讓學生自由選擇下列句型,將自己的所見所聞告訴“月亮姐姐”。

        我飛到————,看見————————。

        我聽到了——————,那是————————。

        我太高興了因為——————————。

        3.小組合作練習與“月亮姐姐”的對話。

        4.匯報表演,師生評議。

        三、創(chuàng)設情境,促進交際

        1.假如你也能給月亮姐姐打電話,你會跟她說些什么?

        2.小組練習,合作學習。

        3.討論評價,注意交際時的語氣及態(tài)度。

        了解圖畫內容,設想故事情節(jié)。

        大膽想象,講述自己的美好愿望。

        四、創(chuàng)設情境,促進交際

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