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    1. 六年級(jí)語文下學(xué)期第二單元考試題

      時(shí)間:2024-12-17 17:55:10 偲穎 考試 我要投稿
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      六年級(jí)語文下學(xué)期第二單元考試題

        在平平淡淡的日常中,我們都可能會(huì)接觸到考試題,通過考試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。那么問題來了,一份好的考試題是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)語文下學(xué)期第二單元考試題,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      六年級(jí)語文下學(xué)期第二單元考試題

        六年級(jí)語文下學(xué)期第二單元考試題 1

        基礎(chǔ)擷英園

        1、看拼音,寫詞語。

        hú lu

        jī chǔ

        chuǎi cè

        hè rán

        gào jiè

        kùn hu

        jū rán

        yí hàn

        2、組詞。

        {

        孝( )

        考( )

        {

        味( )

        昧( )

        {

        藹( )

        竭( )

        {

        屜( )

        屆( )

        {

        盡

       。 )

        ( )

        3、把下列成語補(bǔ)充完整。

        拾金不( ) 言( )有( ) ( )( )名言 樂( )( )悲 坐( )不安 失而( )得 ( )( )不平 ( )是( )非

        4、把句中劃線的部分改寫為成語。

       、盼腋吲d得眼淚都要掉下來了,連忙對(duì)這位拾到錢財(cái)不藏起來據(jù)為己有的黑大哥表示謝意。( )

       、铺聘咦谕蝗婚g因憤怒變了臉色,準(zhǔn)備嚴(yán)懲權(quán)善才。 ( )

        ⑶叛軍本是無組織無紀(jì)律的一群人,聽說朝廷派兵來了,便作鳥獸散了。 ( )

       、茸哌M(jìn)花園,郁金香開得正盛,各種顏色的花朵在陽光下顯得格外艷麗。 ( )

        5、選詞填空。

        不但……而且 盡管……但是……

       、牛 )這天前來圍觀大木柱的'人成百上千,( )沒有一個(gè)人上前去搬動(dòng)它。

       、粕眺绷⒛救⌒乓皇,( )為朝廷樹立了一個(gè)言而有信、說到做到的形象,( )為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        因?yàn)?因此

       、怯捎谖以诮虒W(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事,弄臟了墻壁,影響極其不好,( )受到高達(dá)四十美元的處罰。

       、任襾G失了朋友送我的手表,我非常傷心,( )丟失的絕對(duì)不只是手表,也不僅僅是時(shí)間。

        6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

       、 憑自律_______, 貴_____堅(jiān)持。

       、瞥缟形拿鱛_____,升華公德_____。

       、恰渡眺蹦祥T立木》通過寫________時(shí)期的改革家________在都城南門________的故事,告訴我們________和________的重要。

        ⑷《出色的老師》講述了我在________國(guó)的________大學(xué)讀書時(shí),朋友送我一只心愛的手表________的故事,贊頌了那位黑人同學(xué)模范地________的優(yōu)秀品德。

        7、根據(jù)要求寫句子。

        ⑴天底下哪有這么便宜的事兒,怕是耍人玩兒的吧?

        改為陳述句:__________________。

       、苼砻绹(guó)之前,我的好朋友倫捷送給了我一塊電子手表。

        改為把字句:__________________。

        六年級(jí)語文下學(xué)期第二單元考試題 2

        一、基礎(chǔ)知識(shí)(40分)

        1、 正確、勻稱地書寫下面的語句。(5分)

        這里溪流緩慢,縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸,滿是高過碼頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那樣綿延,向天邊的霞光那樣耀眼,向高空的彩虹那么絢爛。

        2、看拼音,寫一寫。(5分)

        bì 風(fēng)帆( )空 ( )幕

        完( )歸趙 ( )竟 銅墻鐵( )

        lián 清正( )潔 浮想( )翩 垂( )聽政

        舌綻( )花 ( )憫

        jù ( )理力爭(zhēng) ( )精會(huì)神 ( )之千里

        聲色( )厲 星星火( )

        3、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音(3分)

       。╤é hè huo qiáng qiǎng jiàng)

        牽強(qiáng)( )附會(huì) 和( )稀泥 倔強(qiáng)( )

        隨聲附和( ) 勉強(qiáng)( ) 和( )氣生財(cái)

        4、給下列詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分)

        A、不安全 B、損害 C、端正 D、高

        ①危峰兀立( ) ②危及生命( )

       、劬影菜嘉# ) ④正襟危坐( )

        5、下面三組詞語中,是同一類的一組是( )(2分)

        A、夸獎(jiǎng) 謙虛 機(jī)靈 欣欣向榮 B、虛偽 夸耀 勾結(jié) 當(dāng)機(jī)立斷

        C、簡(jiǎn)樸 剛強(qiáng) 嘴臉 斗志昂揚(yáng)

        6、成語是祖國(guó)語言文字中的瑰寶,你究竟掌握了多少,測(cè)測(cè)自己。(4分)

       。1)、我們?cè)诿鑼懭藗儛劭茖W(xué)的時(shí)候,經(jīng)常要用到這樣的成語:見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎?__________、__________。

        (2)、有些帶有動(dòng)物的成語也特別有趣,如:鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個(gè)來嗎?__________、__________。

        7、出口成章,根據(jù)提示寫名句。(8分)

       。1)弈秋,( )之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人( ),惟弈秋之為聽。

        (2)但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么( )呢?

        (3)正月十五,處處( ),整條大街像是辦喜事,( )而美麗。

        (4)中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:人( ),或( ),或( )。

       。5)有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請(qǐng)寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩句各一個(gè)。(2分)

        春:____________________________

        夏:____________________________

        秋:____________________________

        冬:_________________________

       。6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花,再吟楊萬里的詩句“______________、______________!鳖D覺清香滿口。

       。7)一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以( )他,可就是( )他!绹(guó))海明威(《 》)

        8、按要求寫句子。(8分)

       。1)仿寫句子。(2分)

        例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

        如果我是清風(fēng),我將 。

        如果我是春雨,我將 。

        (2)友誼的話題歷久彌新,寫出表現(xiàn)友誼的一組詩句:

        友誼最深、不猜不疑的.朋友,我們稱為 。

        彼此心意相通、無所違逆的朋友,我們稱之為 。 (2分)

       。3)“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )(2分)

        A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!

        C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。

       。4)修改病句。(2分)

        三個(gè)韓國(guó)的孩子來我校參觀訪問。

        ______________________________________________________。

        我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的生本報(bào)告。

        __________________________________________。

        9、請(qǐng)根據(jù)語境填空(4分)

        小學(xué)六年的生活一晃而過,真是 , 。(寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語)我即將升入中學(xué)了,我想“ ”來告誡自己,(填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等)使自己在今后的生活中,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際,我還想祝愿我的同學(xué) !祝愿我的老師 !祝愿我的母校 。織l橫線上填寫一個(gè)表示祝福的四字詞語)

        二、閱讀理解(30分)

       。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀(10分)

        “你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了!

        “哦?什么時(shí)候?”

        “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊,瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話,另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。

        漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮!班,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來!钡D茸粍(dòng)不動(dòng)。

        “你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”

        “你瞧,他們?cè)谶@里啦!鄙D壤_了帳子。

        1、文中“熬”字,用音序查字法應(yīng)查音序( );用部首查字法,應(yīng)先查( )部,再查( )畫。(3分)

        2、以上短文選自俄國(guó)作家( )的(《 》)。(1分)

        3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí),他會(huì)對(duì)桑娜說什么呢?(3分)

        4、從加點(diǎn)的詞語中,你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)?(3分)

        (二)課外閱讀(20分)

        孔子游春(節(jié)選)

        水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子。

        1、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn),分別是因?yàn)樗甠________________、_________________、_________________、_________________。(2分)

        2、這段從孔子對(duì)水的論述中,可以看出孔子是一位_________________的老師(從文中找一個(gè)詞填在橫線上)。(2分)

        購買上帝的男孩

        一個(gè)年僅六歲的小男孩(拿著 捏著 握著)1美元硬幣,沿街一家一家商店地(盤問 詢問):“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。

        天快黑時(shí),第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會(huì)好。

        老頭眼圈也濕潤(rùn)了,問:“你有多少錢?”“1美元!薄昂⒆,眼下上帝的價(jià)格正好是1美元!崩项^接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“_________________________________________________________________!

        邦迪喜出望外 將飲料(捧 抱 包 報(bào))在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會(huì)好起來的

        幾天后,一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。

        帕特魯普出院時(shí),看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字,差點(diǎn)嚇昏過去?稍悍礁嬖V他,有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁,從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來后,(寄居 隱居)在本市,開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。

        帕特魯普激動(dòng)不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國(guó)旅游去了。

        后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太 ______了,為了救您,他拿一美元到處購買上帝……,感謝上帝,是他_____了您的生命,但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!”

        1、 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外:____________________(2分)

        2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

        3.、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話;選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語。(4分)

        4、聯(lián)系上下文,填空。(4分)

       。1)“醫(yī)生說,只有上帝才能救他。”這句話的意思是說______________________。

        (2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

       。3) 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是______________________。

       。4)你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語是______ 和______。

        5、通過閱讀這篇文章,我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_________________的孩子;老頭是一個(gè)___________的人。(2分)

        6、請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語。(2分)

        例:愛心可以讓死神望而卻步。___________________________________________

        四、習(xí)作表達(dá)(30分)

        1、 語文實(shí)踐(5分)

        同學(xué)們,大家都知道霧霾天氣吧,它就在我們身邊,多么可怕的事情。作為你,在平時(shí)的生活中是怎樣珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起,請(qǐng)用100左右的字,聯(lián)系實(shí)際談一談。

        2、 生活中,我們一天天在長(zhǎng)大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸!(qǐng)你用兩件事寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字?jǐn)?shù)400以上。(25分)

        六年級(jí)語文下學(xué)期第二單元考試題 3

        一、讀拼音,寫詞語。(5分)

        kuí wú ménɡ lónɡ jīnɡ yínɡ zhì juàn

        真戀

        二、比一比,再組成詞語。(4分)

        撓 浸 謙 漿

        繞 寢 歉 槳

        三、把下面詞語補(bǔ)充完整。(4分)

        人譏笑然大物 和可親 可見一

        不安席之大吉 羞不已 來入夢(mèng)

        四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號(hào)里。(5分)

        欣賞 觀賞 贊賞

        1、桑娜撫養(yǎng)鄰居孩子的行為值得。

        2、山中的景色值得。

        3、我喜歡草蟲的村落里的一切音樂。

        如果……就…… 不僅……而且…… 雖然……但是……

        4、我在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué),懷念祖國(guó)的`感情卻與日俱增。

        5、我們祖國(guó)的國(guó)土遼闊,美麗富饒。

        五、依要求改寫句子。(6分)

        1、只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無去處。

        改為“把”字句:

        2、幾個(gè)唯一的聽眾在傾聽我的彈奏。

        修改病句:

        3、地球只有一個(gè),我們要善待它。

        改為反問句:

        4、珍惜自然資源, 。

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