- 相關推薦
小學語文二年級上冊父親和鳥教學設計
一、復習導入。
1、聽寫詞語。
2、抽改講評，齊讀。
二、學習新課。
�。ㄒ唬┱勗挘惺軜淞值拿利惻c寧靜。
1、今天我們要學的故事是《父親和鳥》，它是留在我記憶深處美好的回憶。記得那是一個清晨，一個霧蒙蒙的清晨，我們經(jīng)過一片樹林，這是清晨的樹林。（欣賞課件）
2、它讓你感覺到了什么？（很多霧、空氣很新鮮、很涼爽、很綠……）
�。ǘW習課文3-8自然段。
1、品讀句子：父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
�。�1）引出兩詞，理解“望了又望”，“聞了又聞”的意思。
這是一片美麗的有著清新空氣的樹林，我和父親朝著小路經(jīng)過這個樹林，他朝著樹林……誰來讀這個詞。（望了又望）（師貼望了又望卡片），他還……（聞了又聞）（師貼聞了又聞卡片）。一起來……（生齊讀兩個詞）。
理解詞義：誰來學著做做父親的動作，指名表演，引導學生觀察表情、動作。
�。�2）讀通句子。
讓我們把這兩個詞放到句子中去，自由讀讀。
（3）領會句意。
那父親望到了什么？又聞到了什么？打開課本讀第3-8自然段，建議大家讀兩遍。
交流：a、父親望見了什么？從哪里知道？
讓我們順著父親的眼光去想象一下葉子后的小鳥在干什么？
B、父親聞到了什么呢？（鳥味）
你知道什么樣的氣味是鳥味嗎？你聞得出來嗎？誰聞得出來？
父親說鳥的味道是一種怎樣的味道？（熱騰騰）
生活中你還見過什么東西是熱騰騰的？
為什么只有父親感覺得到？而身在父親身邊的我又是怎樣的呢？（齊讀句子）
�。�4）、朗讀指導。
a對于這些發(fā)現(xiàn)，父親是怎樣說的？抓住“喃喃、話音很輕”指導父親說的三句話。
b這種感覺真的不一樣，讓我們回到3-8自然段，把這種感覺連起來感受一下。
學生自由試讀。
�。ㄈW習課文9-12自然段
過渡：讀完的小朋友向老師看一眼，父親呀，每次來到這片樹林，都會情不自禁地朝這片樹林望望，你們聽父親說鳥要唱歌了，瞧，我們剛坐下鳥兒就唱了起來。（出示課件。）
1、請學生閉上眼睛與父親一同來欣賞鳥的歌唱。
2、小鳥的叫聲讓你感受到了什么？
快樂、受到了森林里的新鮮事、受到了小鳥給我們唱歌、受到了這是一種幸福、受到了小鳥在歡迎我們。
所以父親說：“這是樹林和鳥最快活的時刻”。我知道父親這時也最快活。
此時，父親的心情如何？（高興）
3、開課本自由讀9-12自然段。讀給同桌聽聽，把你的快樂傳達給你的同桌。
4、生活中，你有哪些快活的事情呢？，
5、理解句子：父親又對我說：“ 在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被打中�！�
師：就在我快活的時候，父親又對我說了這樣一段話。
a課件出示這個句子，生自由讀。
b再讀這句話，思考：父親的心里除了快活，還有什么？（還有點擔心小鳥被獵人打中。）
c你帶著這樣的感情讀這句話。（生2讀）你希望他被獵人打中嗎？
�。ㄋ模�、學習課文最后一自然段。
理解：“我真高興，父親不是獵人�！�
1、當小鳥快樂時，父親就喜悅，當小鳥危險時，父親就擔心，你們說，這樣的父親會成為獵人嗎？為什么？
2、父親和小鳥就像什么一樣？
3、你們說這樣的父親會成為獵人嗎？
4、如果這樣的父親是獵人，會怎樣？
�。ㄕn件出示）句子“我真高興父親不是獵人�！饼R讀。
�。ㄎ澹�、總結延伸。
1、難道我僅僅高興父親一個人不是獵人嗎？ 我心理還有更大的愿望，你知道嗎？
2、設計愛鳥廣告語。
總結：這是我最美好的心愿，希望我身邊所有的生靈都不要受到傷害，我們的自然和人類能友好相處，和諧相處。這是我們大家美好的心愿，讓我們把這個心愿深藏在心底。
作業(yè)：1、收集愛鳥格言。
2、設計愛鳥廣告語。
教學反思：
這是一篇以對話形式來體現(xiàn)的文章。如何做到在零散的形式下體會到其凝聚的實質(zhì)。不把它上成環(huán)境知識保護課，在理解課文的同時，又能挖掘出語文的東西呢？基于這幾點思考，我?guī)滋幷Z言文字的訓練：1、“望了又望、聞了又聞”的理解，讓孩子模仿父親做動作，以此體現(xiàn)出父親的觀察非常細致。2、想象小鳥在葉子后面干什么？學生說得很有趣：有的說小鳥在枝椏間跳來跳去，有的說小鳥睜著惺忪的睡眼，梳理著羽毛……充分發(fā)揮了孩子的想象能力，進行說話訓練。3、生活中，你見過什么熱騰騰的東西，學生說剛出爐的面包、噴香的飯菜……與生活實際緊密結合。4、生活中，你有過哪些快活的經(jīng)歷�！翱旎畹亍闭f話訓練是本課一個訓練重點，但在課堂上，我僅局限于引導孩子在游戲上體現(xiàn)快活，沒有進一步引申。5、廣告語的設計讓我對孩子刮目相看，他們僅是二年級的孩子，能就意思、壓韻上來設計廣告語，很不簡單。
【小學語文二年級上冊父親和鳥教學設計】相關文章：
小學語文《珍珠鳥》的教學設計05-24
二年級語文《父親和鳥》評課稿08-01
《父親和鳥》評課稿08-14
《鳥》教學設計04-28
二年級上冊語文教學設計07-05
二年級語文上冊《寒號鳥》教學設計02-23
地震父與子教學設計06-22
部編版語文三年級上冊搭船的鳥教學設計09-04
鳥天堂教學設計04-29
《鳥的天堂》教學設計06-17