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《行星組曲木星》音樂分析
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽過音樂吧，下面是小編收集整理的《行星組曲木星》音樂分析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題一：
初次聽到主題一，給我的感覺是似曾相識。音樂聽上去那么的壯觀、華麗。整段音樂旋律加上背景音樂的渲染可以很快的抓住聽眾的心。仔細(xì)分析譜例，切分節(jié)奏是該主題旋律的重要特點，切分節(jié)奏本身改變了原有的強弱規(guī)律，再加上作曲家在本主題中使用的連續(xù)切分，使得音樂極具跳躍感。我們再說樂器，帶有連續(xù)切分節(jié)奏的主題旋律由圓號吹奏，再加之弦樂組所演奏的背景旋律的不斷重復(fù)，并在重復(fù)中進(jìn)行力度的變化，營造出一種神秘的氣氛，定音鼓和大镲的進(jìn)入使得第一主題更加隆重、壯觀。
于是在教師給學(xué)生播放主題旋律之后，有學(xué)生說感覺音樂描繪的是隆重的場面，還有些學(xué)生覺得是在舉行重大的儀式，當(dāng)然由于教師課件中的音樂背景是星空的圖片，會有些孩子說到是星星在空中舞蹈。無論學(xué)生怎么說我們都要表示肯定，不要把音樂形象狹隘化了，但是教師在學(xué)生回答了各自的種種感覺后，還是要給學(xué)生一個接近恰當(dāng)?shù)男蜗蟆≈�、壯觀的場景（我們可以再做研究）。其時這些感覺完全可以留給學(xué)生來體驗，例如：幾次聽過主題旋律后請學(xué)生來用bang來哼唱旋律，學(xué)生能夠哼唱出的肯定只有前2個小節(jié)，因為這2小節(jié)節(jié)奏是最規(guī)整的，也是切分節(jié)奏的明顯呈現(xiàn)，讓學(xué)生把這個切分節(jié)奏試著拍拍，并比較沒有切分節(jié)奏給我們所帶來的不同感受。再如：打擊樂器的進(jìn)入，可以讓學(xué)生試著敲一敲。感受打擊樂器在樂曲中的作用。
主題二：
最能表現(xiàn)歡樂主題的就是主題二。如果說之前主題一所營造的是一種隆重壯觀的場景，那么這一主題所表現(xiàn)的就是歡愉的情緒。
這一主題很簡單，就是由銅管組弦樂組和木管組樂器各演奏一遍主題，兩遍銜接處用長笛進(jìn)行上行音階的快速吹奏。（這一主題可以簡略）
主題三：
第三主題的音樂形象有所改變，樂曲節(jié)拍由之前的2拍子轉(zhuǎn)換為3拍子，音樂象一首民間舞曲，氣氛熱烈。同一主題旋律進(jìn)行六次重復(fù)，在每次重復(fù)時變幻不同樂器演奏，并在第四次重復(fù)時音樂速度加快，之后的兩次音樂重復(fù)加入的樂器越來越多，氣氛越來越熱烈，將音樂推向高潮。這樣的安排聽者并不覺得單調(diào)乏味，而是越聽越有味道，越聽越帶勁。
六次旋律的重復(fù)作曲家是做如下安排：
1、圓號主奏 （定音鼓在強拍敲擊）
2、弦樂組主奏（定音鼓在強拍敲擊）
3、小號主奏（定音鼓在強拍敲擊。鈴鼓加花伴奏）
4、大號主奏（定音鼓改變伴奏節(jié)拍，節(jié)奏緊湊，速度漸快。小號做副旋律襯托）
5、樂隊齊奏（定音鼓在強拍敲擊，音樂速度加快）
6、銅管組主奏旋律，其他樂器組副旋律襯托（定音鼓采用和主題旋律相同節(jié)奏的敲擊，音樂速度越來越快，在樂句結(jié)束處以大镲收尾）
本主題的教學(xué)主要是讓學(xué)生感受到主題旋律的風(fēng)格變化和主題旋律不斷地重復(fù)，并在重復(fù)時所做的不同變化。三拍子的感受可以是教師哼唱，學(xué)生哼唱，甚至可以是打擊音樂伴奏。必要時還可以在本主題欣賞時加入打擊樂器的伴奏，讓學(xué)生參與到音樂表現(xiàn)中。對于樂器的音色捕捉學(xué)生是不可能做到那么準(zhǔn)確，因此教師無需糾結(jié)在各個重復(fù)段落的主奏樂器上，但是音樂的六次變化重復(fù)學(xué)生完全可以感受出來，并且是可以將感受分享給大家的。參與到演奏中的樂器越來越多，使得音響越來越豐富。音樂速度的不斷加快，使得音樂氛圍越來越熱烈。
鑒賞
《行星組曲》是一部由英國作曲家霍爾斯特創(chuàng)作的管弦樂組曲，完成于1914年到1916年之間，分為七個樂章，分別以八大行星中的七個星球（地球除外）命名。這也是霍爾斯特最為著名的一部作品。
此曲的樂隊編制非常龐大，啟用了一般很少登臺的低音長笛、低音雙簧管、低音單簧管、低音大管、高音大號（上低音號）等管樂器，以及管風(fēng)琴和眾多的打擊樂器，最后一個樂章中還有一段六聲部的女聲合唱（有時以兩支獨奏長笛代替）。
這部運用了這么多樂器組合的樂曲自然也就能產(chǎn)生豐富的音響色彩，譬如在“火星”樂章的一段音樂中，樂隊的合奏充分展示出了地動山搖的氣勢。但也正是由于龐大，這部作品一般很少全曲演奏，通常僅演其中的三、五個樂章，有時則只是單獨演奏一個樂章。全曲由七首樂曲組成，分別以七顆行星的名稱為標(biāo)題。依次為：火星、金星、水星、木星、士星、天王星、海王星。除了地球和當(dāng)時還不為人類所知的冥王星外，太陽系的行星都在這部作品中得到了表現(xiàn)。
初演時作者曾對記者說：“這部組曲的創(chuàng)作動機源自諸行星在星占學(xué)上的意義。但它們并不是標(biāo)題音樂，與古代神話中相同稱號的神也毫無聯(lián)系。倘若一定要加以說明的話，廣義地解釋每首樂曲的副標(biāo)題就足以說明問題了。比如，木星具有一般意義的歡樂，同時也表現(xiàn)與宗教儀式或人民節(jié)日有關(guān)的歡樂。又如土星不僅象征著肉體的衰老，也標(biāo)志著成熟和理想的實現(xiàn)。至于水星，那是智慧的象征�！�
作者從歐洲星占學(xué)中引申的這段解釋，為樂曲標(biāo)題提供了一個廣闊的聯(lián)想天地。
《行星組曲》音樂語言淺易，音樂形象鮮明，成為頗受歡迎的通俗名作。其中《火星》《水星》《木星》《土星》《天王星》各曲常單獨演出。
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