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特級(jí)教師余映潮語文樂學(xué)八法摘引
快樂地學(xué)習(xí)語文，好的方法不勝枚舉。
快樂地學(xué)習(xí)語文，好的角度層出不窮。
快樂地學(xué)習(xí)語文，好的形式多姿多彩。
這里介紹的僅僅只是快樂地學(xué)習(xí)語文的無數(shù)好方法中的若干種；不管用其中的哪一種方法來學(xué)習(xí)語文，都需要同學(xué)們自己的努力實(shí)踐并在閱讀的實(shí)踐中體味語文學(xué)習(xí)的快樂。
No。1美讀吟誦法
美讀，就是美美地朗讀，就是沉浸到作品里面去，力圖表現(xiàn)作品情感、意境、意味的朗讀。
美讀吟誦，是是認(rèn)知文字、感受聲律、體味詞句、領(lǐng)會(huì)情感、品味意境的語文實(shí)踐活動(dòng)。
美讀吟誦，是用心來揣摩、用情來傳達(dá)，這樣的過程，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行著審美熏陶，進(jìn)行著情感陶冶，進(jìn)行著氣質(zhì)培養(yǎng)，讓每一位同學(xué)放飛思緒、張揚(yáng)青春、快樂心境。
下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)朗讀建議，美讀普希金的短詩《假如生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你
普希金
假如生活欺騙了你，（深沉舒緩地）不要悲傷，不要心急！（真誠(chéng)地）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：（穩(wěn)重地）相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。（樂觀地）
心兒永遠(yuǎn)向往著未來；（激動(dòng)地） 現(xiàn)在卻常是憂郁。 （沉郁地）
一切都是瞬息，（響亮親切地）
一切都將會(huì)過去；（平靜甜美地）
而那過去了的， （親切穩(wěn)重地）
就會(huì)成為親切的懷戀。
�。ㄒ馕渡铋L(zhǎng)地）
朗讀建議：《假如生活欺騙了你》三讀
一讀：根據(jù)詩句后面括號(hào)里的提示體味詩情，進(jìn)行吟誦。
二讀：兩位同學(xué)之間用談心對(duì)話的方法進(jìn)行說話式的朗讀。
三讀：每位同學(xué)用類似內(nèi)心獨(dú)白的方式給自己悄聲地吟讀。
下面再請(qǐng)閱讀短文《和字10說》并請(qǐng)完成美讀吟誦方案的設(shè)計(jì)。
和字十說
郭盛永
和是和諧。和由禾與口組成，意思是人人有飯吃；諧是由言與皆組成，意即人人能說話。和諧是人們追求的社會(huì)生存狀態(tài)。
和是公平。民族之間，人與人之間，不分強(qiáng)弱、貧富、親疏，都需要公平對(duì)待。
和是友愛。世界的力量構(gòu)成，有正向的也有反向的。和就是要互為依存，和平共處。 和是尊重。對(duì)自然尊重，對(duì)環(huán)境尊重，對(duì)生命尊重，對(duì)人權(quán)尊重，是實(shí)現(xiàn)天人合一的規(guī)范通道，也是古往今來人們的永恒期待。
和是協(xié)調(diào)。即通過調(diào)整人際關(guān)系，疏通環(huán)節(jié)，達(dá)成共識(shí)，建立默契。
和是溫善。和風(fēng)細(xì)雨，和顏悅色，善待他人。
和是和睦。家庭、單位、國(guó)家、世界都需要和睦。和睦就是適度的寬容和諒解。和是鏈接。和字有介入、連同的基因，用以消減客觀上的抵觸、對(duì)抗，實(shí)現(xiàn)同心協(xié)力。
和是合奏。和的力量，就是把多姿多彩的世界元素凝聚在一起，相輔相成，共生共長(zhǎng)。
和是圓滿。古人云，一陰一陽之謂道。純剛純陽，其勢(shì)不強(qiáng)；純?nèi)峒內(nèi)�，其�?shì)必削。做人處事，布局謀局，剛?cè)嵯酀?jì)，陰陽平衡，才是最佳狀態(tài)。 和是諧同。和的含義還有很多，但諧同是其萬變不離之宗。
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