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    1. 幼兒園大班《做廣告》教案

      時間:2024-05-08 09:06:37 林強 廣告/媒體/文化/培訓(xùn)/咨詢 我要投稿

      幼兒園大班《做廣告》教案(通用11篇)

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的幼兒園大班《做廣告》教案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園大班《做廣告》教案(通用11篇)

        幼兒園大班《做廣告》教案 1

        活動背景:

        生活中充滿了各種廣告,深深地吸引著孩子,影響著孩子。

        在大班主題活動“我們的城市”中將“做廣告”作為一次集體活動,對幼兒的語言發(fā)展有很好的推進作用。

        在大班孩子臨近畢業(yè)之時,運用“做廣告”這一形式來為自己的畢業(yè)典禮做宣傳,使廣告活動更具體、更有趣而有意義。

        活動要求:

        1.了解廣告的多種形式及用途。

        2.嘗試為畢業(yè)典禮做廣告,體驗做廣告的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1.《成長快樂》的多種廣告形式。

        2.資料庫:關(guān)于畢業(yè)典禮活動涉及的字、校名、地址、時間等。

        3.記號筆。

        4.音樂《歡樂頌》,廣告衫、廣告紙、名片、海報、橫幅等材料。

        活動過程:

        一、經(jīng)驗再現(xiàn)。

        (一)這兩天我們在很多地方都找到了廣告,請你們介紹一下自己帶來的各種各樣的廣告,說說你找的是什么廣告?你是在哪里找到的?

        活動中:

        孩子們聽到提問后,便忍不住爭先恐后地向大家介紹自己的廣告,這時可以滿足一下他們的需求,讓他們自由交流一會兒。

        師:你帶來了什么廣告?

        幼1:我是在馬路上走的時候,人家發(fā)給我媽媽的做美容的宣傳單子。

        師:哦,說得真好,是在馬路上走的時候拿到的。

        幼2:我說的是減肥廣告。

        追問:在哪里看到的?

        幼:是在電視上看到的廣告。

        幼3:老師,我有一個廣告,請大家猜一下是什么廣告?

        老師用鼓勵的眼光邀請孩子,孩子說廣告詞……

        ——這里我用了三種形式讓幼兒介紹自己帶來的廣告:1.直接介紹。 2.說廣告詞讓大家猜。 3.表演。

        老師小結(jié):哦’你們帶來的廣告真有趣。剛才我聽到××介紹了一種產(chǎn)品的廣告,我這里也找到了很多關(guān)于這個產(chǎn)品的廣告,想看看嗎?

       。ǘ┯變嚎蠢蠋煖(zhǔn)備的這種產(chǎn)品的各種廣告。

        ——這里讓孩子了解一個產(chǎn)品可以有各種廣告形式。

        活動中:

        孩子們雖然收集到了各種廣告,但對老師展示的一種產(chǎn)品的多種廣告形式表現(xiàn)出濃厚的興趣,紛紛發(fā)出“哇”的驚嘆聲,并被深深地吸引了。(有扇子、筆、哨子、廣告單的.形式)

        1.你們還在哪里見過這樣多種形式的廣告?

        2.一種產(chǎn)品為什么要做那么多的廣告?

        小結(jié):一個廣告可以有很多種的表現(xiàn)方法。有靜止的廣告、移動的廣告,有圖文的廣告、音像的廣告。(順便解釋:什么Ⅱq圖文?什么叫音像?)這些廣告都是為了引起大家的注意,讓大家關(guān)注廣告上的物品或者事情。

        幼兒園大班《做廣告》教案 2

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 讓幼兒了解廣告的基本概念和作用。

        2. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意和想象力,鼓勵他們動手制作簡單的廣告。

        3. 提高幼兒的口語表達能力和團隊協(xié)作精神。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1. 廣告圖片或視頻資料

        2. 繪畫工具(彩筆、油畫棒、水彩等)

        3. 廣告牌模板或紙板

        4. 膠水、剪刀、彩紙等手工材料

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入

        1. 向幼兒展示一些廣告圖片或播放廣告視頻,讓他們初步了解廣告的形式和內(nèi)容。

        2. 提問:你們看到這些廣告時有什么感受?你們認為廣告的作用是什么?

        二、新知講解

        1. 向幼兒介紹廣告的基本概念和作用,如吸引顧客、宣傳產(chǎn)品等。

        2. 講解廣告中的.元素,如文字、圖片、音樂等,并讓幼兒嘗試描述他們看到的廣告中使用了哪些元素。

        三、創(chuàng)意制作

        1. 將幼兒分成若干小組,每組選擇一種產(chǎn)品(如玩具、食品等)進行廣告創(chuàng)意。

        2. 引導(dǎo)幼兒討論產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢,以及他們想要通過廣告?zhèn)鬟_給顧客的信息。

        3. 讓幼兒使用繪畫工具和手工材料,在廣告牌模板或紙板上制作自己的廣告。

        4. 教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,注意色彩搭配和布局。

        四、展示與評價

        1. 每組選出一名代表,展示他們的廣告作品,并解釋廣告中的創(chuàng)意和元素。

        2. 其他幼兒和教師進行評價,指出廣告的優(yōu)點和不足,并提出改進建議。

        3. 鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)和借鑒,提高他們的創(chuàng)意和制作能力。

        幼兒園大班《做廣告》教案 3

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 讓幼兒了解廣告代言人的角色和職責(zé)。

        2. 培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。

        3. 提高幼兒的口語表達能力和合作能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1. 廣告代言人圖片或視頻資料

        2. 道具(如玩具、食品等)

        3. 錄音設(shè)備(如手機、錄音機等)

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入

        1. 向幼兒展示一些廣告代言人圖片或播放廣告代言人視頻,讓他們了解廣告代言人的角色和職責(zé)。

        2. 提問:你們認識這些廣告代言人嗎?他們?yōu)槭裁茨艹蔀閺V告代言人?

        二、新知講解

        1. 向幼兒介紹廣告代言人的職責(zé),如展示產(chǎn)品特點、傳達品牌形象等。

        2. 講解廣告代言人在廣告中需要注意的事項,如表情、語言、動作等。

        三、角色扮演

        1. 將幼兒分成若干小組,每組選擇一種產(chǎn)品(如玩具、食品等)和一名廣告代言人。

        2. 引導(dǎo)幼兒了解產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢,并討論如何通過廣告代言人的.表演展示給顧客。

        3. 讓幼兒進行角色扮演,表演自己的廣告。教師可以提供道具和錄音設(shè)備,幫助幼兒更好地展示自己。

        4. 教師巡回指導(dǎo),注意幼兒的表情、語言和動作,并給出相應(yīng)的建議。

        四、展示與評價

        1. 每組進行廣告表演,其他幼兒和教師觀看。

        2. 表演結(jié)束后,其他幼兒和教師進行評價,指出表演的優(yōu)點和不足,并提出改進建議。

        3. 鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)和借鑒,提高他們的表演能力和自信心。

        幼兒園大班《做廣告》教案 4

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1. 了解廣告的基本要素和作用。

        2. 激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的廣告制作能力。

        3. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會團隊合作,共同完成廣告作品。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        1. 廣告視頻片段(電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等)。

        2. 繪畫工具(彩筆、油畫棒、水彩等)。

        3. 廣告制作材料(紙張、剪刀、膠水等)。

        4. 背景音樂。

        三、教學(xué)過程

        1. 導(dǎo)入

        播放廣告視頻片段,讓幼兒觀察并討論廣告的特點。

        提問:你們看到了什么?這些廣告有什么共同的特點?

        2. 知識講解

        講解廣告的基本要素:標(biāo)題、畫面、口號、背景音樂等。

        講述廣告的作用:宣傳產(chǎn)品、吸引顧客、傳遞信息等。

        3. 創(chuàng)意激發(fā)

        分組討論:如果我們要為一款玩具做廣告,應(yīng)該怎么做?

        每組選擇一個玩具,進行廣告創(chuàng)意討論。

        4. 廣告制作

        每組根據(jù)自己的創(chuàng)意,利用繪畫工具和制作材料,制作廣告作品。

        教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,注意團隊合作。

        5. 展示交流

        每組展示自己的廣告作品,講述廣告創(chuàng)意和制作過程。

        其他組進行點評,提出改進建議。

        6. 總結(jié)提升

        教師總結(jié)本次活動的收獲,強調(diào)廣告創(chuàng)意和團隊合作的.重要性。

        鼓勵幼兒在日常生活中多觀察、多思考,發(fā)現(xiàn)身邊的廣告創(chuàng)意。

        四、教學(xué)延伸

        家庭作業(yè):請幼兒和家長一起,為家里的某個物品制作一個簡單的廣告,并錄制下來,帶到幼兒園分享。

        幼兒園大班《做廣告》教案 5

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1. 引導(dǎo)幼兒了解廣告的不同形式和媒介。

        2. 培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和表演能力。

        3. 激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維,學(xué)會用簡單的方式宣傳物品。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        1. 不同類型的廣告圖片或視頻(電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等)。

        2. 道具(玩具、食品等,用于幼兒模擬廣告)。

        3. 錄音設(shè)備。

        三、教學(xué)過程

        1. 引入話題

        展示不同類型的廣告圖片或視頻,讓幼兒了解廣告的不同形式和媒介。

        提問:你們喜歡哪個廣告?為什么?

        2. 廣告模仿

        選擇幾個經(jīng)典的廣告片段,讓幼兒進行模仿表演。

        教師指導(dǎo)幼兒注意廣告中的語言、動作和表情。

        3. 創(chuàng)意廣告

        教師提供道具,讓幼兒分組討論,為道具設(shè)計廣告。

        每組選擇一名“廣告代言人”,進行廣告表演。

        4. 廣告錄制

        使用錄音設(shè)備,為每組的廣告表演進行錄制。

        教師指導(dǎo)幼兒注意語音清晰、表達流暢。

        5. 分享展示

        每組展示自己的廣告作品,播放錄制的`廣告音頻。

        其他組進行點評,評選出最佳創(chuàng)意廣告和最佳表演獎。

        6. 總結(jié)提升

        教師總結(jié)本次活動的收獲,強調(diào)創(chuàng)新思維和口語表達的重要性。

        鼓勵幼兒在日常生活中多觀察、多思考,發(fā)現(xiàn)身邊的廣告創(chuàng)意,并嘗試用自己的方式表達出來。

        四、教學(xué)延伸

        家長配合:請家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的廣告,并鼓勵幼兒嘗試用自己的方式表達廣告內(nèi)容。

        幼兒園大班《做廣告》教案 6

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1. 了解廣告的作用和形式,培養(yǎng)幼兒對廣告的興趣。

        2. 發(fā)展幼兒的觀察力和想象力,學(xué)習(xí)創(chuàng)作簡單的廣告詞。

        3. 通過小組合作,提高幼兒的協(xié)作能力。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        1. 各類廣告圖片和視頻資料。

        2. 繪畫工具(彩筆、顏料、紙張等)。

        3. 實物商品(玩具、食品等)供幼兒參考。

        三、教學(xué)過程

        1. 導(dǎo)入(5分鐘)

        展示各類廣告圖片和視頻,讓幼兒了解廣告的不同形式和內(nèi)容。

        提問:你們看到哪些廣告?它們是怎么吸引你們的?

        2. 講解廣告的作用(5分鐘)

        向幼兒解釋廣告的作用,如推廣商品、傳遞信息等。

        引導(dǎo)幼兒思考:為什么要做廣告?

        3. 創(chuàng)意討論(10分鐘)

        將幼兒分成小組,每組選擇一個實物商品作為廣告對象。

        小組討論:這個商品的優(yōu)點是什么?我們?nèi)绾卧O(shè)計廣告來吸引別人?

        4. 廣告創(chuàng)作(15分鐘)

        小組內(nèi)分工合作,利用繪畫工具創(chuàng)作廣告海報或設(shè)計廣告詞。

        教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

        5. 展示與分享(10分鐘)

        各小組展示自己的廣告作品,并介紹創(chuàng)作思路和廣告詞。

        其他幼兒和教師給予評價和建議。

        6. 總結(jié)(5分鐘)

        總結(jié)本次活動的收獲和體會,強調(diào)廣告的重要性和創(chuàng)意的'價值。

        鼓勵幼兒在生活中多觀察、多思考,發(fā)現(xiàn)更多有趣的廣告。

        四、教學(xué)反思

        本次活動通過讓幼兒了解廣告的作用和形式,激發(fā)了他們對廣告的興趣。在創(chuàng)意討論和廣告創(chuàng)作環(huán)節(jié)中,幼兒充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力,創(chuàng)作出了各具特色的廣告作品。同時,小組合作也鍛煉了幼兒的協(xié)作能力。但在活動過程中,部分幼兒對廣告的理解還不夠深入,需要在后續(xù)活動中加強引導(dǎo)。

        幼兒園大班《做廣告》教案 7

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1. 讓幼兒了解廣告表演的基本形式和內(nèi)容。

        2. 培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和自信心,敢于在集體面前展示自己。

        3. 通過角色扮演,增強幼兒對廣告內(nèi)容的理解和記憶。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        1. 廣告表演視頻資料。

        2. 道具和服裝(根據(jù)廣告內(nèi)容準(zhǔn)備)。

        3. 音樂播放設(shè)備。

        三、教學(xué)過程

        1. 導(dǎo)入(5分鐘)

        播放廣告表演視頻,讓幼兒了解廣告表演的基本形式和內(nèi)容。

        提問:你們看到了什么?他們是怎么表演的?

        2. 講解廣告表演(5分鐘)

        向幼兒解釋廣告表演的`特點和要求,如語言清晰、動作夸張等。

        引導(dǎo)幼兒思考:我們?nèi)绾伪硌菀粋有趣的廣告?

        3. 角色分配與準(zhǔn)備(10分鐘)

        選擇幾個經(jīng)典的廣告案例,讓幼兒自主選擇角色進行表演。

        提供道具和服裝,讓幼兒進行準(zhǔn)備和排練。

        4. 廣告表演秀(15分鐘)

        播放背景音樂,幼兒按照排練好的內(nèi)容進行廣告表演。

        教師和其他幼兒觀看并給予評價和鼓勵。

        5. 互動環(huán)節(jié)(10分鐘)

        邀請觀眾(其他幼兒)提問或發(fā)表看法,與表演者進行互動。

        表演者根據(jù)觀眾的反饋進行即興表演或調(diào)整。

        6. 總結(jié)(5分鐘)

        總結(jié)本次活動的收獲和體會,強調(diào)廣告表演的樂趣和價值。

        鼓勵幼兒在生活中多觀察、多模仿,提高自己的表演能力。

        四、教學(xué)反思

        本次活動通過讓幼兒參與廣告表演,不僅讓他們了解了廣告表演的基本形式和內(nèi)容,還鍛煉了他們的表現(xiàn)力和自信心。在角色分配與準(zhǔn)備和廣告表演秀環(huán)節(jié)中,幼兒積極參與、認真排練,展現(xiàn)出了良好的團隊合作精神和表演天賦。但在互動環(huán)節(jié)中,部分幼兒表現(xiàn)得較為害羞或緊張,需要在后續(xù)活動中加強引導(dǎo)和鼓勵。

        幼兒園大班《做廣告》教案 8

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1. 讓幼兒了解廣告的作用和形式。

        2. 激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,通過制作廣告培養(yǎng)他們的表達能力。

        3. 培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        1. 廣告視頻片段(電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等)

        2. 各種制作材料:彩色紙張、剪刀、膠水、水彩筆等

        3. 背景音樂

        三、教學(xué)過程

        1. 導(dǎo)入

        播放廣告視頻片段,讓幼兒觀察并討論廣告的特點和目的。

        提問:你們看到了什么?廣告是為了什么?

        2. 知識講解

        向幼兒介紹廣告的作用:宣傳產(chǎn)品、吸引顧客、傳遞信息等。

        講解廣告的不同形式:電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等。

        3. 創(chuàng)意討論

        分組討論:如果我們要為幼兒園的一個活動做廣告,你們會怎么做?

        鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,提出各種創(chuàng)意和想法。

        4. 制作廣告

        小組合作:幼兒自由組隊,選擇自己要宣傳的“產(chǎn)品”(可以是活動、圖書、玩具等)。

        制作廣告:利用提供的'材料,設(shè)計并制作自己的小廣告。

        5. 展示與評價

        每組展示自己的廣告,并解釋廣告的內(nèi)容和目的。

        其他組對展示的廣告進行評價和提問。

        教師給予鼓勵和建議。

        6. 總結(jié)

        總結(jié)廣告的特點和目的,強調(diào)創(chuàng)造力和合作的重要性。

        四、教學(xué)延伸

        鼓勵幼兒在家中與家長一起制作廣告,并向家人介紹。

        幼兒園大班《做廣告》教案 9

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1. 培養(yǎng)幼兒對廣告的興趣和了解。

        2. 鍛煉幼兒的口語表達能力和表演能力。

        3. 通過模擬廣告拍攝,培養(yǎng)幼兒的想象力和模仿能力。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        1. 廣告視頻片段(以幼兒熟悉的商品或活動為主)

        2. 簡單的道具和服裝

        3. 攝像機或手機(用于拍攝)

        三、教學(xué)過程

        1. 觀看廣告

        播放幼兒熟悉的廣告視頻,引導(dǎo)幼兒觀察并討論廣告中的元素和特色。

        2. 廣告解析

        分析廣告中的語言、動作、音樂等元素,了解廣告的結(jié)構(gòu)和效果。

        提問:這個廣告是如何吸引你們的?它說了什么?

        3. 模仿表演

        分組選擇廣告進行模仿表演,幼兒可以選擇自己喜歡的角色和臺詞。

        提供簡單的道具和服裝,讓幼兒更好地進入角色。

        4. 創(chuàng)意廣告

        鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,為某個產(chǎn)品(如幼兒園的特色課程、圖書等)創(chuàng)作新的`廣告詞和表演。

        教師給予指導(dǎo)和建議,幫助幼兒完善廣告內(nèi)容。

        5. 拍攝廣告

        使用攝像機或手機拍攝幼兒的廣告表演。

        提醒幼兒注意表情、動作和語言的配合。

        6. 展示與評價

        播放拍攝的廣告視頻,讓幼兒欣賞并評價。

        鼓勵幼兒提出自己的建議和看法。

        7. 總結(jié)

        總結(jié)廣告的特點和創(chuàng)作過程,強調(diào)想象力和表演能力的重要性。

        四、教學(xué)延伸

        將拍攝的廣告視頻上傳至幼兒園的網(wǎng)站或社交媒體,讓家長和其他人觀看和點贊。

        幼兒園大班《做廣告》教案 10

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 引導(dǎo)幼兒了解廣告的基本概念和形式。

        2. 激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計自己的小廣告。

        3. 培養(yǎng)幼兒的口頭表達能力和團隊協(xié)作精神。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1. 不同類型的廣告圖片或視頻資料。

        2. 繪畫工具:彩色筆、水彩、紙張等。

        3. 小組分工合作標(biāo)志牌。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入

        1. 播放幾段經(jīng)典的廣告視頻,讓幼兒感受廣告的魅力和特點。

        2. 與幼兒討論:你們喜歡這些廣告嗎?為什么?它們有什么共同點和不同點?

        二、新課呈現(xiàn)

        1. 向幼兒解釋廣告的概念和目的.,例如:為了推銷產(chǎn)品、服務(wù)或傳達某種信息。

        2. 展示不同類型的廣告圖片,如電視廣告、平面廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等,并解釋它們的特點。

        三、實踐活動

        1. 分組活動:將幼兒分成若干小組,每組4-5人,并給每個小組一個產(chǎn)品(如玩具、水果等)作為廣告對象。

        2. 小組討論:每組討論如何為他們的產(chǎn)品制作廣告,包括廣告的主題、口號、畫面內(nèi)容等。

        3. 創(chuàng)意設(shè)計:每個小組開始設(shè)計自己的小廣告,可以用繪畫、文字、手工等多種形式表現(xiàn)。

        4. 成果展示:每組輪流展示自己的廣告作品,并解釋廣告的內(nèi)容和創(chuàng)意。

        四、評價與反思

        1. 教師評價:對幼兒的廣告作品進行點評,肯定他們的創(chuàng)意和努力,同時提出改進建議。

        2. 幼兒自評:鼓勵幼兒分享自己在制作廣告過程中的感受和收獲,以及自己認為哪些方面做得好或需要改進。

        五、拓展延伸

        1. 家庭作業(yè):請幼兒回家后與家長一起為家里的某個物品制作一個小廣告,并記錄下來。

        2. 角色扮演:組織幼兒進行廣告角色扮演游戲,讓他們更深入地體驗廣告制作的樂趣。

        幼兒園大班《做廣告》教案 11

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 讓幼兒了解廣告在生活中的作用和影響。

        2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力、分析能力和創(chuàng)新思維。

        3. 通過模仿和創(chuàng)作廣告,提高幼兒的語言表達能力和表演能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1. 廣告視頻片段或音頻資料。

        2. 角色道具:如麥克風(fēng)、服裝等。

        3. 表演舞臺或活動區(qū)域。

        教學(xué)過程:

        一、激發(fā)興趣

        1. 播放一段有趣的廣告視頻,吸引幼兒的注意力。

        2. 提問:你們看過這個廣告嗎?你們知道這個廣告是推銷什么產(chǎn)品的嗎?

        二、廣告知識普及

        1. 向幼兒介紹廣告的定義和作用,如傳遞信息、促進銷售等。

        2. 引導(dǎo)幼兒觀察和分析廣告中的元素,如畫面、音樂、臺詞等。

        三、模仿表演

        1. 分組活動:將幼兒分成若干小組,每組選擇一段廣告進行模仿表演。

        2. 提供角色道具和表演舞臺,讓幼兒自由發(fā)揮,盡情表演。

        3. 每組表演后,其他幼兒和老師給予評價和鼓勵。

        四、創(chuàng)意廣告制作

        1. 引導(dǎo)幼兒思考:如果讓你們?yōu)槟硞產(chǎn)品制作廣告,你們會怎么做?

        2. 鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,設(shè)計自己的廣告腳本和畫面。

        3. 提供繪畫工具和其他材料,讓幼兒將自己的廣告創(chuàng)意繪制出來。

        五、成果展示與分享

        1. 每組展示自己的廣告作品,并解釋廣告的內(nèi)容和創(chuàng)意。

        2. 邀請其他班級或家長來參觀和欣賞幼兒的.廣告作品。

        六、評價與反思

        1. 教師評價:對幼兒的廣告作品和表演進行點評,肯定他們的創(chuàng)意和努力,同時提出改進建議。

        2. 幼兒自評:鼓勵幼兒分享自己在制作廣告過程中的感受和收獲,以及自己認為哪些方面做得好或需要改進。

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