- 相關(guān)推薦
小學(xué)信息技術(shù)《給圖畫上顏色》說課教案設(shè)計(jì)
一、說教材
我采用的教材是省編《小學(xué)信息技術(shù)》第一冊，我所講的《給圖畫上顏色》便是這一單元內(nèi)容。
（一）教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：
�、偈炀毷褂谩坝妙伾畛洹惫ぞ撸私馄渌ぞ呓o畫涂色的方法
�、谡_使用前景色與背景色、橡皮與顏色橡皮。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高審美能力、觀察能力、想象能力及信息處理能力。
二、說教法：
情景導(dǎo)入法與任務(wù)驅(qū)動法
三、說學(xué)法:本課學(xué)生學(xué)習(xí)的方法是“接受任務(wù)—嘗試自學(xué)—掌握方法”
四、說教學(xué)過程：（本課以40分鐘為例，加以說明）
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，激趣引思（大約3分鐘）
�。ǔ鍪菊n件）以動畫引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入彩色世界，激發(fā)興趣，接著提出問題：
“這些圖片大家喜歡嗎？”“喜歡它（指圖片）什么？”“你想用色彩描繪身邊的世界嗎？”由學(xué)生的逐一回答，提示課題——《給圖畫上顏色》。
�。ǘ┓謱幼詫W(xué) 探究新知：（大約15分鐘）
本課包括三部分知識，我把第三部分融入到前兩個知識中，分兩層展開：
第一層學(xué)習(xí)給圖畫上顏色（這是重點(diǎn)部分）
1、布置任務(wù)：提示課題后，用課件布置任務(wù)（出示課件）。
2、學(xué)生自學(xué)：學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下，看書自學(xué)，練習(xí)給畫涂色。信息技術(shù)教學(xué)往往以教師的演示替代學(xué)生看書，使教材不能發(fā)揮作用，我把讀的過程還給學(xué)生，使他們在嘗試中掌握操作方法。
3、演示匯報(bào)：經(jīng)過自學(xué)，請一名學(xué)生到前面演示，把講的機(jī)會讓給學(xué)生，此時，我有意把圖樣中設(shè)計(jì)不封閉圖形，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題，使他們明白填充工具只對封閉圖形進(jìn)行色彩處理。同時，引出放大鏡，找到漏洞進(jìn)行填補(bǔ)。
4、總結(jié)方法：根據(jù)實(shí)際情況總結(jié)涂色方法和應(yīng)用要點(diǎn)
�。ㄈ┙鉀Q質(zhì)疑，突破難點(diǎn)（大約3分鐘）“我們把小房子涂好了顏色，這里玻璃的顏色不合適，還能改變嗎？你有哪些方法”？根據(jù)情況點(diǎn)撥，加以鼓勵。
（四）練習(xí)鞏固 體驗(yàn)樂趣（大約10分鐘）新授部分講完后，要留給學(xué)生上機(jī)時間練習(xí)，通過課件布置作業(yè)（出示課件）。
�。ㄎ澹┳髌氛故� 互評提高（大約5分鐘）通過師生間的交流，有助于學(xué)生的語言表達(dá)能力，讓學(xué)生在創(chuàng)作中享受成功的喜悅，樹立自信心。
（六）歸納總結(jié) 完成故事（大約4分鐘）
【小學(xué)信息技術(shù)《給圖畫上顏色》說課教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《夏天》說課設(shè)計(jì)之教案設(shè)計(jì)06-21
小學(xué)信息技術(shù)綜合實(shí)踐說課 水滴之旅06-07
《彩色世界》小學(xué)信息技術(shù)說課教案范文07-02
裝修顏色搭配技巧圖06-28
小學(xué)信息技術(shù)《學(xué)習(xí)園地網(wǎng)頁制作》說課材料06-28
《春雨的顏色》教案設(shè)計(jì)09-07
函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的圖象優(yōu)秀說課設(shè)計(jì)06-04
古詩《竹石圖》教案設(shè)計(jì)07-02
信息技術(shù)《大師的好助手》優(yōu)秀說課設(shè)計(jì)07-04
《馬說》教案設(shè)計(jì)與反思07-03