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《時代特點鮮明的明清文化(二)》七年級歷史教案
教學(xué)目標(biāo)
1．基礎(chǔ)知識目標(biāo)：明代三大奇書《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》及其作者羅貫中、施耐庵、吳承恩；戲劇家湯顯祖及其《牡丹亭》。書畫上明朝董其昌的“顏骨趙姿”，徐渭的潑墨作畫。清朝的“揚州八怪”。
2．思想教育目標(biāo)：
（1）歸納明代三大古典小說及其作者，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、列舉能力。
（2）概括明朝文學(xué)藝術(shù)的時代特點，分析小說、戲劇、書畫繁榮的原因。
3．能力培養(yǎng)目標(biāo)：
�。�1）市民文學(xué)的興盛是明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展、商業(yè)繁榮、城市興起的必然結(jié)果。
�。�2）明朝文學(xué)藝術(shù)的主流是揭露封建社會的腐朽、罪惡，歌頌真善美。
教學(xué)重點和難點
重點：明代著名的奇書、戲劇、及其作者。
難點：分析明代小說、戲劇繁榮的原因及主要的思想特點。
教學(xué)過程
明清時期，我國在科學(xué)技術(shù)方面取得了哪些領(lǐng)先世界的成就？明清時期，我國不僅在自然科學(xué)方面取得了輝煌成就，在社會科學(xué)領(lǐng)域也呈現(xiàn)出百花齊放、全面繁榮的局面。涌現(xiàn)出許多著名的小說作家、書法家和畫家，把我國在小說、書畫方面的成就推向一個新的繁榮階段。今天就讓我們走進(jìn)明清時期藝術(shù)的殿堂，去領(lǐng)略古代文人的風(fēng)采。
一、古典小說的高峰
明清時期，小說的創(chuàng)作進(jìn)入了繁榮階段。眾多的小說家，用高超的藝術(shù)手法和形象生動的語言，敘述一個個錯綜復(fù)雜的故事，塑造了一個個性格鮮明的典型人物。
讓學(xué)生自己閱讀教材，邊看邊回憶對于這些小說的了解，請學(xué)生來自己介紹介紹這些小說。
出示總結(jié)的表格
作品時間作者特點
《三國演義》元末明初羅貫中我國最早的長篇歷史小說
《水滸傳》元末明初施耐庵第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說
《西游記》明朝中期吳承恩充滿浪漫氣息的長篇神話小說
《紅樓夢》清朝曹雪芹我國古典小說高峰
二、戲劇的繁榮
明清時期，戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動。湯顯祖是明朝后期最著名的戲劇家。他的代表作《牡丹亭》，通過神奇的愛情故事，有力地批判了吃人的封建禮教。
清朝中后期，各種地方戲都在北京上演。后來，以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表達(dá)方法，在19世紀(jì)中期初步形成了一個新的劇種——京劇。
三、書畫的成就
明朝的書法比以前普及。當(dāng)時的書法，以行書、草書見長。董其昌的書法，吸收了古人書法的精華，但不在筆記上刻意模仿，兼有“顏骨趙姿”之美。
明朝的繪畫，以山水、花鳥畫為主。明朝末年的著名畫家徐渭，善用潑墨。他的畫，揮灑自如，氣勢磅礴。清朝的“揚州八怪”，進(jìn)一步發(fā)展了徐渭的筆墨縱橫手法，流傳下來的作品很多。
�。ń榻B一下徐渭、揚州八怪等人，比如說：鄭板橋）
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