七年級古詩文誦讀聽課總結(jié)反思

　　教學(xué)過程：

　　分小組競賽：

　　第一輪：背誦：請6號同學(xué)起來回答，紙條上有題目，根據(jù)題目背誦。

　　第二輪：默寫：請2號同學(xué)起來回答。

　　第三輪：理解：要求學(xué)生用“從句詩中，我體會到了”，說一句話。

　　第四輪：欣賞：古詩詞應(yīng)該從哪些方面去欣賞。修辭美，句式美，內(nèi)涵美，節(jié)奏美。煉字美。層次美，情感美，畫面美。選擇一兩首詩進行獨立分析。

　　學(xué)生自己寫一寫每首詩中難寫的詞語。

　　亮點：課前注重習(xí)慣培養(yǎng)，上課前先讓學(xué)生練書法。課堂設(shè)計比較實實在在，訓(xùn)練有針對性，教師聲音響亮，圓潤。教態(tài)自然。課堂駕馭能力較好。注重學(xué)法和賞析指導(dǎo)。充分發(fā)揮小組教學(xué)的激勵評價功能。注重分類指導(dǎo)，因材施教。參與度很高。

　　建議：課堂應(yīng)該體現(xiàn)層次性，層次還可以更清晰。小組評價手段可以簡化一些，老師可以安排學(xué)生參與評價，也可以讓學(xué)生自己評價自己。適度評價�？梢杂尚〗M長去評價。小組長負責(zé)叫學(xué)生。關(guān)于古詩詞的美的分類。

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