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《我們的科技小報(bào)》教案
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)課前對(duì)各種報(bào)紙的搜集，對(duì)有關(guān)科技內(nèi)容的題材整理、剪裁，以及上網(wǎng)查找相關(guān)資料，學(xué)生的自主、探究和小組合作等多種學(xué)習(xí)方式，用電腦制作的現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段和剪裁粘貼等傳統(tǒng)編輯制作方法，學(xué)習(xí)制作小報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生綜合探索和設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互交流，大膽設(shè)計(jì)表現(xiàn)，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)與他人合作、探究、創(chuàng)新的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)科技小報(bào)的設(shè)計(jì)、制作，激發(fā)他們熱愛科學(xué)、尊重科學(xué)的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)：一份完整的科技小報(bào)是由報(bào)頭、標(biāo)題、文字、花邊、插圖組成的，成功的版面設(shè)計(jì)使人有親切感，有賞心悅目之感，使讀者對(duì)報(bào)紙內(nèi)容印象深刻，能很好地吸引讀者。
教師準(zhǔn)備：現(xiàn)代多媒體設(shè)備、課本、相關(guān)的資料（各種報(bào)紙、圖片）等。
學(xué)生準(zhǔn)備：課本，有關(guān)科技方面的書刊、簡(jiǎn)報(bào)，直尺，剪刀，膠水，水彩筆等上色工具（水彩筆，碳素筆），彩色鉛筆。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)人。
�。�1）你喜歡看報(bào)嗎？最常看的是什么報(bào)？家里的其他人喜歡看報(bào)嗎？是哪些報(bào)？
�。�2）下面我們來(lái)比賽看誰(shuí)知道的報(bào)紙種類多，說(shuō)出它的名字來(lái)。
（3）請(qǐng)同學(xué)們自己總結(jié)一下報(bào)紙的用途。
二、講授。
�。╨）請(qǐng)同學(xué)拿出從家里帶來(lái)的報(bào)紙，在小組內(nèi)翻看。每組以一份報(bào)紙為例分析說(shuō)明報(bào)紙由哪些部分組成。
（2）怎樣使報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)得既漂亮又吸引人呢？
�。�3）請(qǐng)同學(xué)觀看課件“我是小主編”。
�。ㄓ脛�(dòng)畫的形式演示一個(gè)小同學(xué)通過(guò)從互聯(lián)網(wǎng)上獲取圖片和文字資料來(lái)編排一份報(bào)紙。要體現(xiàn)圖文并茂。）
�。�4）展示不同方法編排的報(bào)紙，如剪貼法、繪制法等。
回答問(wèn)題。
學(xué)生回答。
學(xué)生自由回答。
報(bào)紙是我們生產(chǎn)生活中重要的文化、娛樂(lè)的組成部分。人們通過(guò)看報(bào)了解國(guó)內(nèi)外的新聞，通過(guò)看報(bào)增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，通過(guò)看報(bào)休閑娛樂(lè)……
學(xué)生在小組內(nèi)分析總結(jié)。
先由學(xué)生暢所欲言。
學(xué)生認(rèn)真觀看。
在小組內(nèi)傳看。
激發(fā)興趣。
由學(xué)生自主認(rèn)識(shí)到看報(bào)的益處，總結(jié)出要養(yǎng)成看報(bào)的好習(xí)慣。
學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的組成。
培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)和自信的情感。
通過(guò)直觀的演示，學(xué)習(xí)編排報(bào)紙的基本知識(shí)。
�。�5）看書第20．21頁(yè)，你能說(shuō)說(shuō)書上的小作者是怎樣設(shè)計(jì)他們的報(bào)紙的嗎？
按報(bào)紙的主題是什么，版面的安排是怎樣的為主來(lái)說(shuō)明。
三、作業(yè)要求：
（1）以科技為主題來(lái)設(shè)計(jì)一份小報(bào)。
（2）在小組內(nèi)先要分工，從資料的收集到編排要做到分工明確。
（3）第一課時(shí)可以分工后先設(shè)計(jì)一份報(bào)紙的小樣，在第二課時(shí)再仔細(xì)完成。
�。�4）報(bào)紙要突出報(bào)頭，還要注意文字、文章、圖片的安排。
四、學(xué)生實(shí)踐。
先在小組內(nèi)討論，再匯報(bào)給大家。
�。▓�(bào)頭的大小、位置；文字的字體、排列；文章間的錯(cuò)落；圖文的比例等。）
學(xué)生完成作業(yè)。
豐富學(xué)生的思路，引發(fā)創(chuàng)新思維。
自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
布置任務(wù)：課后搜集有關(guān)科技方面的資料
第二課時(shí)
一、組織教學(xué)
二、學(xué)生實(shí)踐
1、修改版式
2、加工完成
三、欣賞評(píng)述
板書設(shè)計(jì)：
教學(xué)反思：很好的引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)：一份完整的科技小報(bào)是由報(bào)頭、標(biāo)題、文字、花邊、插圖組成的，成功的版面設(shè)計(jì)使人有親切感，有賞心悅目之感，使讀者對(duì)報(bào)紙內(nèi)容印象深刻，能很好地吸引讀者。
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