- 小學(xué)語(yǔ)文可愛(ài)的貓教材理解 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)語(yǔ)文《貓》教材理解
重點(diǎn)生字
慮：（慮）lǜ
思考：考慮。思慮。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。擔(dān)憂：顧慮。憂慮。不足為慮。
筆畫數(shù)：10；部首：虍；
筆順編號(hào)：2153154544
造句：爸爸考慮事情總是很仔細(xì)。
憑：（憑）píng
靠在東西上：憑欄。憑吊（對(duì)著遺跡懷念）。依靠，仗恃：憑借。憑靠。憑信。根據(jù)：憑票入場(chǎng)。證據(jù)：憑據(jù)。文憑。憑空。憑證�？湛跓o(wú)憑。由著，聽(tīng)任：任憑。聽(tīng)?wèi){。
筆畫數(shù)：8；部首：幾；
筆順編號(hào)：32312135
造句：光憑空想象是不會(huì)成功的。
癢：（癢）yǎng
皮膚或黏膜受刺激需要抓撓的一種感覺(jué)：癢癢。刺癢。搔癢。手癢。痛癢。
筆畫數(shù)：11；部首：疒；
筆順編號(hào)：41341431112
造句：這種藥物治療皮膚發(fā)癢的癥狀很有效。
稿：gǎo
谷類植物的莖稈：稿稈。稿薦（稻草編的墊子）。文字、圖畫的草底，又喻事先考慮的計(jì)劃：文稿。稿本。稿件。講稿。
筆畫數(shù)：15；部首：禾；
筆順編號(hào)：312344125125251
造句：他寫的演講稿很精彩。
腔：qiāng
動(dòng)物身體中空的部分：腔子。體腔。滿腔熱血。器物的中空部分：爐腔。樂(lè)曲的調(diào)子：腔調(diào)（di刼）。唱腔。梆子腔。說(shuō)話的聲音、語(yǔ)調(diào)：開(kāi)腔。京腔。裝腔作勢(shì)。拿腔拿調(diào)。
筆畫數(shù)：12；部首：月；
筆順編號(hào)：351144534121
造句：她說(shuō)話的強(qiáng)調(diào)跟她媽媽一樣。
耍：shuǎ
游戲：玩耍。耍笑。玩弄，戲弄：耍弄。耍猴。舞動(dòng)，施展：耍滑。耍手藝。耍手腕。
筆畫數(shù)：9；部首：而；
筆順編號(hào)：132522513
造句：幾個(gè)孩子不久就玩耍在一起了。
摔：shuāi
用力往下扔：把帽子摔在床上。摔打。很快地掉下：別摔下來(lái)。因掉下而破壞：把碗摔碎了。跌跤：摔倒。摔跤。
筆畫數(shù)：14；部首：扌；
筆順編號(hào)：12141554413412
造句：經(jīng)過(guò)一番努力，他終于取得了摔交比賽的冠軍。
跌：diē
摔：跌跤。跌倒。下降，低落：跌落。跌銷。水位下跌。頓足，跺：跌足大嘆。疾行：跌蹄而行千里。
筆畫數(shù)：12；部首：足；
筆順編號(hào)：251212131134
造句：冬天路滑，特別容易跌倒。
膽：（膽）dǎn
人或某些動(dòng)物體內(nèi)器官之一，在肝臟右葉的下部：膽囊。苦膽。膽固醇。肝膽相照（指對(duì)人忠誠(chéng)，以真心相見(jiàn)）。不怕兇暴和危險(xiǎn)的精神、勇氣：膽量。膽氣。壯膽。膽魄。膽大妄為（w唅）。裝在器物內(nèi)部而中空的東西：球膽。暖瓶膽。
筆畫數(shù)：9；部首：月；
筆順編號(hào)：351125111
造句：武松過(guò)人的膽量非常讓人敬佩。
辟：bì
君主：復(fù)辟。指君主招來(lái)，授予官職：辟召。辟引。辟書。辟除（征召推舉授官）。辟舉。古同“避”，躲，設(shè)法躲開(kāi)。古同“睥”，睥睨。辟（①辟③闢）pì開(kāi)發(fā)建設(shè)：開(kāi)辟。駁斥，排除：辟邪。辟謠。辟蠹。透徹：精辟。透辟。鞭辟入里。法，刑：大辟（古代指死刑）。筆畫數(shù)：13；部首：辛；筆順編號(hào)：5132514143112
造句：bì復(fù)辟帝制的運(yùn)動(dòng)必然會(huì)遭到進(jìn)步人士的強(qiáng)烈反抗。pì四大發(fā)明的出現(xiàn)開(kāi)辟了歷史的新紀(jì)元。
遭：zāo
遇見(jiàn)，碰到（多指不幸或不利的事）。遭遇。遭難（n刵）。遭受。遭殃。遭災(zāi)。遭擾（婉辭，指受招待）。周，圈：周遭。轉(zhuǎn)了一遭。次：一遭生，兩遭熟。逢遇
筆畫數(shù)：14；部首：辶；
筆順編號(hào)：12512212511454
造句：這位善良母親的遭遇受到了大眾的深切同情。
殃：yāng
禍害：災(zāi)殃。遭殃。城門失火，殃及池魚（喻牽連受害）。損害：禍國(guó)殃民。
筆畫數(shù)：9；部首：歹；
筆順編號(hào)：135425134
造句：災(zāi)害連年，遭殃的是廣大的勞動(dòng)人民。
責(zé)：（責(zé)）zé
分內(nèi)應(yīng)做的事：責(zé)任。盡責(zé)。負(fù)責(zé)。職責(zé)。專責(zé)。責(zé)無(wú)旁貸。要求：責(zé)求。責(zé)令。責(zé)成。指摘過(guò)失：責(zé)備。責(zé)怪。斥責(zé)。責(zé)罰。譴責(zé)。質(zhì)問(wèn)，詰問(wèn)：責(zé)問(wèn)。責(zé)難。責(zé)讓。舊指為了懲罰而打：鞭責(zé)。杖責(zé)。
筆畫數(shù)：8；部首：貝；
筆順編號(hào)：11212534
造句：不應(yīng)過(guò)分責(zé)備犯了錯(cuò)誤的孩子，他們更需要包容和指點(diǎn)。
●
重點(diǎn)詞語(yǔ)
古怪：跟一般情況很不相同，使人覺(jué)得詫異的，生疏罕見(jiàn)的樣子。
無(wú)憂無(wú)慮：沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。
盡職：對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并盡全力取完成。
屏息凝視：認(rèn)真觀看，忘記了呼吸。
變化多端：形容變化極多。也指變化很大。
生氣勃勃：形容人或社會(huì)富有朝氣，充滿活力。
●
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、認(rèn)識(shí)貓的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)貓的感情，從而愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
二、掌握生字，理解本課生詞。
三、懂得本課抓住貓的性格特點(diǎn)，有層次地?cái)⑹龇椒ā?/p>
四、能正確、流利，有表情地朗讀課文，并能背誦。
●
課文重點(diǎn)
本文是著名作家老舍的作品，作者通過(guò)對(duì)貓的古怪性格和滿月小貓?zhí)攸c(diǎn)的描寫，抒發(fā)了對(duì)貓的喜愛(ài)之情。
課文按照貓的性格古怪和滿月小貓的特點(diǎn)可以用歸并法把文章分成兩大段。
第一大段(第1----3自然段)以“貓的性格實(shí)在有些古怪�！睘榭偲�，采用對(duì)比的方法分三個(gè)方面生動(dòng)形象地描寫了貓的古怪性格。三次用“可是”作轉(zhuǎn)折，寫出貓既老實(shí)又貪玩，雖貪玩卻盡職，雖膽小卻勇猛的性格特點(diǎn)。第二自然段中，“這可都憑它的高興�！币痪�，一個(gè)“可”字，形象地寫出了貓的古怪，同時(shí)自然地流露出作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。
第二大段(第4自然段)以“滿月的小貓更可愛(ài)”為全段總起，同樣通過(guò)三個(gè)方面寫出了小貓的淘氣。①“一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了�！雹凇耙煌嫫饋�(lái)，它們不知要摔多少跟頭，撞疼了也不哭”③“所過(guò)之處，枝折花落�！睂懗隽诵∝埖摹案蓯�(ài)”，在于更淘氣，更天真，更生氣勃勃。作者喜愛(ài)之情更深了一步。
用“摘錄法”概括段落大意是最基本的方法，也是比較簡(jiǎn)單易學(xué)的方法。用“摘錄法”概括段落大意，一般這種文章的段落里都有總起句或中心句。如《貓》，幾乎每個(gè)自然段開(kāi)頭都有一個(gè)總起句。但第2、3自然段總起句只是概括第2、3自然段內(nèi)容，只有“貓的性格實(shí)在有些古怪�！备爬ㄈ蠖蔚闹饕獌�(nèi)容，可作為第一大段的段落大意。同樣第4自然段總起句的前半部份“滿月的小貓更可愛(ài)”可作為第二大段的段落大意。
【小學(xué)語(yǔ)文《貓》教材理解】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文可愛(ài)的貓教材理解06-27