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    1. 《一個(gè)小村莊的故事》三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-12-17 16:48:54 語(yǔ)文 我要投稿
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      《一個(gè)小村莊的故事》三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      《一個(gè)小村莊的故事》三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

       。、認(rèn)識(shí)郁、澈等9個(gè)宇,學(xué)會(huì)林、郁等13個(gè)字。正確讀寫山谷、森林等詞語(yǔ)。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

       。、體會(huì)亂砍伐樹(shù)給人類帶來(lái)的災(zāi)難。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        教學(xué)重點(diǎn)是理解含義深刻的句子,了解小村莊變遷的過(guò)程和原因;教學(xué)難點(diǎn)是聯(lián)系生適實(shí)際理解本文所蘊(yùn)涵的深刻道理。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

       。、小黑板(字詞)。

        2、課前布置學(xué)生查找資料,了解我國(guó)的森林覆蓋率與森林的破壞情況、植物與水土流失、植物與環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí)。

        【教學(xué)安排】

       。痴n時(shí)。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        第一課時(shí)

        一、投影插圖,導(dǎo)入新課

        1、師:山谷中,有這樣一個(gè)小村莊,請(qǐng)同學(xué)們看一看,它給你留下怎樣丁怎岸的印象?

       。、學(xué)生講述自己的感受,體會(huì)小村莊的環(huán)境之美。

       。场⒔裨,我們就讀一讀這個(gè)小村莊的故事。(出示課題)讓我們把時(shí)光倒回到許多年前開(kāi)始。

        二、自讀課文,完成以下要求

        1、把課文讀正確、流利。

       。、認(rèn)讀生字,指正字音:

        森林、郁郁蔥蔥、湛藍(lán)、甜潤(rùn)、蓋房、裸露、擴(kuò)大、一棟棟、各式各樣、咆哮、應(yīng)有盡有、鋒利、喘氣兒、黎明

       。、邊讀邊思考:小村莊結(jié)果怎么樣了?

        三、匯報(bào)交流思考的問(wèn)題

        小結(jié):一個(gè)美麗的小村莊最后在一場(chǎng)大雨中消失得無(wú)影無(wú)蹤,真令人痛心,這到底是誰(shuí)造成的呢?我們下節(jié)課探究這個(gè)問(wèn)題。

        四、熟讀課文,練習(xí)講述這個(gè)故事

       。、自己練習(xí)講述。

       。病⒅该v述。評(píng)價(jià)讀音的準(zhǔn)確,故事的完整。

        第二課時(shí)

        一、練習(xí)有感情地朗讀課文,讀中感悟

       。薄⒆砸丫毩(xí)讀。

       。病⑿〗M內(nèi)讀,評(píng)議后再練習(xí)。

        3、指名讀,師生評(píng)議:

        ⑴ 第1段要讀出小村莊環(huán)境之美:

        這樣一個(gè)美麗的小村莊后來(lái)在一場(chǎng)大雨中消失得無(wú)影無(wú)蹤了,這是多么令人痛心的事呀!是誰(shuí)毀了的呢?

        ⑵ 深入學(xué)習(xí)2、3段:

        ① 理解第二段第三句話:具體給這十幾戶人家取一些名字并描述他們的行為。

        ② 把一間間、一棟棟的房子,應(yīng)有盡有的家具、工具說(shuō)一說(shuō)。

       、 說(shuō)說(shuō)對(duì)還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中這句話的理解。

       、 朗讀指導(dǎo):讀出小村莊人們的行動(dòng)以及村莊變化的過(guò)程。

        ⑶ 學(xué)習(xí)最后兩段:

       、 去掉還字跟原句比較,找出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

       、 聯(lián)系上下文理解大雨沒(méi)喘氣和什么都沒(méi)有了──所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭,體會(huì)悲慘的無(wú)法挽回的結(jié)局。

       、 過(guò)渡:事實(shí)正像我們所預(yù)料的那樣,這個(gè)小村莊的人們?cè)谙硎芰烁^帶給他們的好處之后,最終還是讓這些斧頭給毀了一切。

       、 什么都沒(méi)有了指的是什么沒(méi)有了,你能具體說(shuō)說(shuō)嗎?

       、 議議如何讀好這兩段,再試試。

        二、總結(jié)全文

       。、有感請(qǐng)地朗朗全文。

        2、你想對(duì)小村莊的人說(shuō)什么?

        第三課時(shí)

        一、學(xué)習(xí)生字

        1、認(rèn)讀生字,給每個(gè)生字組詞。

       。、認(rèn)記字形,交流方法。

       。、點(diǎn)撥字形:

        森、蔥、犁、喘、黎在田字格中的比例應(yīng)該協(xié)調(diào)。蔥的中間是匆不是勿;裸的左半部分是衣補(bǔ)不是示補(bǔ);黎的上部右邊的不能寫成多一撇的勿;同樣是木這個(gè)部件,在森、棟、柴中就有很大的不同;很多獨(dú)體字作偏旁時(shí)具體形狀要發(fā)生改變,如蔥中的心、砍的石。

        4、書寫練習(xí)。

        二、鞏固練習(xí)

       。薄⒊瓕懽约赫J(rèn)為意思深刻的句子。

       。病⒂浵乱粍t廣告,想想根據(jù)本課內(nèi)容,你會(huì)寫一句什么?寫下來(lái)。

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