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文化課教育教學設(shè)計大賽要求
篇一：20XX年全國中等職業(yè)學�！皠�(chuàng)新杯”教師教學設(shè)計和說課大賽要求
一、 教學設(shè)計方案教學設(shè)計思想：
體現(xiàn)中職文化基礎(chǔ)課和素質(zhì)教育課程“加強教學的針對性、實效性和時代性，貼近學生、貼近生活、貼近專業(yè)，培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務(wù)學生專業(yè)學習和終身發(fā)展”的課程教學改革目標；貫徹現(xiàn)代教育思想和教學理念，充分利用信息技術(shù)、數(shù)字化資源和信息化環(huán)境，在教師角色、教學內(nèi)容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新；注重技能培養(yǎng)和綜合實踐活動環(huán)節(jié)，增加學生學習興趣和提高學習效果。
教學設(shè)計內(nèi)容：可以選擇課堂教學、實驗實訓教學及網(wǎng)絡(luò)教學等多種形式，針對1～2課時或一個教學單元的教學內(nèi)容進行設(shè)計。一般包括授課班級的年級、專業(yè)、學生數(shù)和授課時間；授課使用的教材；教學內(nèi)容；教學目的及要求；授課類型；學情分析；教學方法；教學環(huán)境設(shè)計及資源準備；教學重點、難點和關(guān)鍵點；教學過程及時間分配；教學反思等。
二、教學課件
上課用教學課件的教學內(nèi)容要與教學設(shè)計方案一致。
參賽課件不限制作軟件（建議所用軟件盡量采用常用版本，以保證課件在其他機器上能正常播放），不限風格形式。如圖片可采用GIF、JPG、TIF等格式（圖片分辨率要求在1024×768以上）；視頻和動畫可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（視頻文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流暢播放）；音頻可采用MP3、WMA等格式。
三、微課
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。要求教師充分合理運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計課程，錄制成時長不超過8分鐘的微視頻。
1．微課制作要求
�。�1）分析研究學生年齡特點、認知規(guī)律、學業(yè)水平。借助多種媒體形式，生動形象地展示和講解知識內(nèi)容。
�。�2）畫面簡潔，不要有與教學內(nèi)容無關(guān)內(nèi)容。
（3）字體和背景的顏色搭配合理。（
�。�4）鼠標在屏幕上的移動速度不要太快，更不要晃動。
�。�5）語言表達準確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力。
�。�6）錄制環(huán)境安靜、無噪音。
�。�7）背景音樂輕松，不喧賓奪主。
�。�8）視頻文件容量不超過10M。
（9）視頻格式為flv，wmv或MP4。
2．微課制作方法或設(shè)備（供參考）
（1）錄屏軟件Camtasia Studio + PPT課件。
（2）手機拍攝 + 白紙 + 筆（需要用一個支架把手機固定在上方）。
（3）DV + 白板（黑板）。
（4）錄屏軟件(如Camtasia Studio)+數(shù)位屏(或手寫板) +繪圖軟件(如SmoothDraw 3)。
（5）平板電腦。
（6）電子白板及類似設(shè)備。
（7）金達在線微課制作。
�。�8）其他。
四、現(xiàn)場說課
（一）時間要求
現(xiàn)場說課的時間不得超過10分鐘(微課視頻包含在說課課件中)；所選教學內(nèi)容必須是教師本人的真實課堂教學內(nèi)容，倡導(dǎo)教學方式、方法的創(chuàng)新與反思。評委提問及選手答辯5分鐘。
（二）語言、儀態(tài)要求
教學儀態(tài)要親切自然、端莊大方；語言表達準確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力。
（三）說課內(nèi)容要求
1．教材內(nèi)容。分析本課教學內(nèi)容在教材中的地位和與相關(guān)知識的聯(lián)系，確定教學目標、教學重點和教學難點；教學過程中如何更好地詮釋教材的理念和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力等。
2．教學策略。闡述本課教學過程中主要的教學方式、方法，突出信息化教學手段的應(yīng)用；采用的教學策略得當，有利于教學目標的實現(xiàn)，并能有效提高學生的學習興趣，突出技能培養(yǎng)；著重說明信息技術(shù)在教學過程中的運用及預(yù)期的教學效果及微課教學經(jīng)驗。
3．教學過程。解說本課教學過程中的課堂結(jié)構(gòu)、板書設(shè)計、教學環(huán)境、師生活動等。要求教學層次清楚，教學結(jié)構(gòu)完整，教學內(nèi)容與教法學法相對應(yīng)。
4．教學反思。本節(jié)課成功經(jīng)驗和教學效果，不足之處和改進方法。
五、參賽教材版本本次比賽文化基礎(chǔ)課主要使用高等教育出版社出版文化基礎(chǔ)課中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，財經(jīng)、文秘、旅游專業(yè)使用高等教育出版社出版的浙江省課改專業(yè)課教材。
工科類專業(yè)
[計算機(含計算機應(yīng)用基礎(chǔ)）、電工電子、機械、汽修專業(yè)]
一、 教學設(shè)計方案教案設(shè)計思想：
基于現(xiàn)代教育思想和教學理念，充分利用信息技術(shù)、數(shù)字化資源和信息化環(huán)境，在教師角色、教學內(nèi)容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新，促進學生自主學習，有利于學習興趣的提高和學習效果的改善。
教案內(nèi)容：可以選擇課堂教學、實訓教學及網(wǎng)絡(luò)教學等多種形式，針對1～2課時或一個教學單元的教學內(nèi)容進行設(shè)計。一般包括授課班級的年級、專業(yè)、學生數(shù)和授課時間；授課使用的教材；教學內(nèi)容；教學目的及要求；授課類型；學情分析；教學方法；教學環(huán)境設(shè)計及資源準備；教學重點和難點；教學過程及時間分配；教學反思等。
二、教學課件
上課用教學課件的教學內(nèi)容要與教學設(shè)計方案一致。
參賽課件不限制作軟件（建議所用軟件盡量采用常用版本，以保證課件在其他機器上能正常播放），不限風格形式。如圖片可采用GIF、JPG、TIF等格式（圖片分辨率要求在1024×768以上）；視頻和動畫可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（視頻文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流暢播放）；音頻可采用MP3、WMA等格式。
三、現(xiàn)場說課
（一）時間要求現(xiàn)場說課的時間不得超過10分鐘；所選教學內(nèi)容必須是教師本人的真實課
堂教學內(nèi)容，倡導(dǎo)教學方式、方法的創(chuàng)新與反思。評委提問及選手答辯5分鐘。
（二）語言、儀態(tài)要求教學儀態(tài)要親切自然、端莊大方；語言表達準確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力。
（三）說課內(nèi)容要求
1. 教材內(nèi)容。分析本課教學內(nèi)容在教材中的地位和與相關(guān)知識的.聯(lián)系，確定教學目標、教學重點和教學難點；教學過程中如何更好地詮釋教材的理念和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力等。
2. 教學策略。闡述本課教學過程中主要的教學方式、方法，突出信息化教學手段的應(yīng)用；采用的教學策略得當，有利于教學目標的實現(xiàn)，并能有效提高學生的學習興趣，突出技能培養(yǎng)；著重說明信息技術(shù)在教學過程中的運用及預(yù)期的教學效果。
3. 教學過程。解說本課教學過程中的課堂結(jié)構(gòu)、板書設(shè)計、教學環(huán)境、師生活動等。要求教學層次清楚，教學結(jié)構(gòu)完整，教學內(nèi)容與教法學法相對應(yīng)。
4. 教學反思。教學反饋及時，教學效果突出。
四、參賽教材版本與數(shù)字化資源提供參賽版本主要為高等教育出版社出版的浙江省課改專業(yè)課教材。
篇二：3-20XX“創(chuàng)新杯”文化課教學設(shè)計大賽預(yù)通知
各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、計劃單列市）教研室、教科院、職教中心，各地市教育局：
為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求，深化職業(yè)教育教學改革，規(guī)范教學基本要求、保障人才培養(yǎng)規(guī)格，探索中等職業(yè)學校文化基礎(chǔ)課（語文、數(shù)學、物理、化學、體育與健康）和素質(zhì)教育課程（藝術(shù)類、禮儀類、口語交際類、職業(yè)素養(yǎng)）教學內(nèi)容和教學模式的改革創(chuàng)新，提升教師教學水平、促進教師專業(yè)成長；同時，為教師參加教育部每年舉辦的全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽做好基礎(chǔ)性工作，提升競爭力，中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會將舉辦20XX年全國中等職業(yè)學校文化基礎(chǔ)課“創(chuàng)新杯”教師信息化教學設(shè)計和說課大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、組織單位
主辦單位：中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會
承辦單位：高等教育出版社
二、比賽內(nèi)容及比賽要求
本次大賽針對文化基礎(chǔ)課和素質(zhì)教育相關(guān)課程，通過教學設(shè)計，體現(xiàn)“加強教學的針對性、實效性和時代性，貼近學生、貼近生活、貼近專業(yè)，培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務(wù)學生專業(yè)學習和終身發(fā)展”的課程教學改革目標，理論與實踐相結(jié)合，努力將培養(yǎng)學生職業(yè)精神與職業(yè)技能學習相融合，積極探索中職與高職課程相銜接，創(chuàng)新教學方式方法，突出“做中學，做中教”的職業(yè)教育特色；應(yīng)合理安排教學過程各個環(huán)節(jié)和要素，充分利用信息技術(shù)和數(shù)字化資源，系統(tǒng)優(yōu)化教學過程，展現(xiàn)文化基礎(chǔ)課和素質(zhì)教育課程職業(yè)教育特色的新型教學模式和教學方法；提倡運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段完成特定教學任務(wù)，促進信息技術(shù)在教育
教學中的廣泛應(yīng)用。特別鼓勵教師根據(jù)中職生學習能力參差不齊的特點，探索基于微課的移動學習、在線學習等新型的教學模式和學習方式，在教學的不同環(huán)節(jié)，嘗試使用微課進行教學，滿足個性化學習需求，提高教學效率，真實有效地提升每一位學生自身學業(yè)水平。
參賽作品應(yīng)包括教學設(shè)計方案、相應(yīng)教學課件和微課（含微視頻、微教案和微課件）三部分，并要求進行現(xiàn)場說課，說課當中穿插展示微課。比賽要求詳見附件1。
三、組織方式、比賽時間與程序
本次大賽按文化基礎(chǔ)課（語文、數(shù)學、物理、化學、體育與健康）各學科和素質(zhì)教育課程（藝術(shù)類、禮儀類、口語交際類、職業(yè)素養(yǎng)）分別比賽，分預(yù)賽和決賽兩個階段。
各省（自治區(qū)、直轄市、計劃單列市）先期預(yù)賽，選拔選手組建代表隊參加全國決賽。自發(fā)文之日起至20XX年7月31日各地舉行預(yù)賽；決賽擬于20XX年9—11月舉辦；具體報到時間、地點另行通知。
（一）預(yù)賽階段
1．預(yù)賽由各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、計劃單列市）自行組織和選拔，大賽秘書處為有需要的省市提供咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。
2．經(jīng)預(yù)賽選拔后參加決賽的選手，以�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、計劃單列市）為單位統(tǒng)一報名，各單位按每個專業(yè)大類各5名選手分別組隊；每隊另報領(lǐng)隊1人，推薦評委（高級職稱）1人，領(lǐng)隊與評委可由一人兼任。各單位于20XX年7月31日前，將“領(lǐng)隊登記表”（附件2）、“評委推薦表”（附件3）、“參賽選手、作品登記表”（附件4），以及參賽選手的教學設(shè)計方案、教學課件、微視頻（按參賽選手分別存放文件夾刻錄到光盤），郵寄到中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會大賽秘書處各專業(yè)聯(lián)系人處。
3. 如20XX年6月30日止，省級單位未統(tǒng)一組隊的，可由地市教育局、中等職業(yè)學校向大賽秘書處報名，由秘書處組織專家進行決賽參賽資格審定，但全省（自治區(qū)、直轄市、計劃單列市）選手、領(lǐng)隊名額分配同前，且不推薦評委。參賽選手將教學設(shè)計方案、教學課件、微課刻錄至一張光盤，于7月31日之前郵寄到中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會大賽秘書處各專業(yè)聯(lián)系人處。經(jīng)教學工作委員會組織專家初評后，確定并通知入圍決賽者。
（二）決賽階段
全國比賽按各學科分組進行，參賽選手抽簽決定上場比賽順序，中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會組織有關(guān)專家組成評審委員會，設(shè)立評審小組進行現(xiàn)場打分。
四、獎項設(shè)置
預(yù)賽獎項由各單位自行設(shè)立；決賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀組織獎，由中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會頒發(fā)獲獎證書，并將獲獎作品通過“中等職業(yè)教育教學在線（http://sv.hep.com.cn）”發(fā)布，以供廣大教師交流學習。
五、其他
�。ㄒ唬┍敬伪荣愑芍袊殬I(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會語文、數(shù)學、物理、化學、體育與健康各學科和素質(zhì)教育、公共藝術(shù)課程教學研究會具體組織，未盡事項由其負責解釋。
（二）本次比賽全國決賽由高等教育出版社承辦，并給予部分經(jīng)費支持。
六、大賽秘書處聯(lián)系方式
（一）大賽秘書處設(shè)在高等教育出版社
聯(lián)系部門：高等教育出版社中等職業(yè)教育出版事業(yè)部
通信地址：北京市朝陽區(qū)惠新東街4號 富盛大廈1座17層
郵 編：100029
（二）大賽秘書處各學科聯(lián)系人
語文：
許 耘：010-58581690，13910133132，xuyun@hep.com.cn
張東英：010-58581692，13911605991，zhangdy@hep.com.cn
數(shù)學：
邵 勇：010-58581659，13910587031, shaoyong@hep.com.cn
薛春玲：010-58581667，13911799940，xuechl@hep.com.cn
物理、化學:
段寶平：010-58581658，13910209556，duanbp@hep.com.cn
體育與健康：
張東英：010-58581692，13911605991，zhangdy@hep.com.cn
素質(zhì)教育：
王超然：010-58586138, 13810386832，wangchr@hep.com.cn
于 騰：010-58581739, 13466336316，yuteng@hep.com.cn
高 婷：010-58581860，13911605608，gaoting@hep.com.cn
附件1：20XX年全國中等職業(yè)學校文化基礎(chǔ)課和素質(zhì)教育課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學設(shè)計和說課大賽比賽要求
附件2：20XX年全國中等職業(yè)學校文化基礎(chǔ)課和素質(zhì)教育課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學設(shè)計和說課大賽領(lǐng)隊登記表
附件3：20XX年全國中等職業(yè)學校文化基礎(chǔ)課和素質(zhì)教育課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學設(shè)計和說課大賽評委推薦表
附件4：20XX年全國中等職業(yè)學校文化基礎(chǔ)課和素質(zhì)教育課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學設(shè)計和說課大賽參賽選手、作品登記表
附件5：20XX年全國中等職業(yè)學校文化基礎(chǔ)課和素質(zhì)教育課程“創(chuàng)新杯”教師信息化信息化教學設(shè)計和說課大賽可參考使用的數(shù)字化教學資源
中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會
二○XX年二月一日
附件1：
20XX年全國中等職業(yè)學校文化基礎(chǔ)課和素質(zhì)教育課程
“創(chuàng)新杯”教師教學設(shè)計和說課大賽比賽要求
本次大賽預(yù)賽階段各省（自治區(qū)、直轄市、計劃單列市）可按照當?shù)貎?yōu)質(zhì)課教學評比標準推選參賽選手，也可參照決賽時采用的“教學設(shè)計方案”、“教學課件”和“現(xiàn)場說課”綜合評比的方式；其中，“教學設(shè)計方案”與“教學課件”的評比，將參照教育部全國職業(yè)院校信息化教學大賽中職組“信息化教學設(shè)計比賽”的有關(guān)要求。
一、教學設(shè)計方案
教學設(shè)計思想：
體現(xiàn)中職文化基礎(chǔ)課和素質(zhì)教育課程“加強教學的針對性、實效性和時代性，貼近學生、貼近生活、貼近專業(yè)，培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務(wù)學生專業(yè)學習和終身發(fā)展”的課程教學改革目標；貫徹現(xiàn)代教育思想和教學理念，充分利用信息技術(shù)、數(shù)字化資源和信息化環(huán)境，在教師角色、教學內(nèi)容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新；注重技能培養(yǎng)和綜合實踐活動環(huán)節(jié)，增加學生學習興趣和提高學習效果。
教學設(shè)計內(nèi)容：
可以選擇課堂教學、實驗實訓教學及網(wǎng)絡(luò)教學等多種形式，針對1～2課時或一個教學單元的.教學內(nèi)容進行設(shè)計。一般包括授課班級的年級、專業(yè)、學生數(shù)和授課時間；授課使用的教材；教學內(nèi)容；教學目的及要求；授課類型；學情分析；教學方法；教學環(huán)境設(shè)計及資源準備；教學重點、難點和關(guān)鍵點；教學過程及時間分配；教學反思等。
二、教學課件
上課用教學課件的教學內(nèi)容要與教學設(shè)計方案一致。
參賽課件不限制作軟件（建議所用軟件盡量采用常用版本，以保證課件在其他機器上能正常播放），不限風格形式。如圖片可采用GIF、JPG、TIF等格式（圖片分辨率要求在1024×768以上）；視頻和動畫可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（視頻文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流暢播放）；音頻可采用MP3、WMA等格式。
三、微課
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。要求教師充分合理運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計課程，錄制成時長不超過8分鐘的微視頻。
1．微課制作要求
（1）分析研究學生年齡特點、認知規(guī)律、學業(yè)水平。借助多種媒體形式，生動形象地展示和講解知識內(nèi)容。
�。�2）畫面簡潔，不要有與教學內(nèi)容無關(guān)內(nèi)容。
�。�3）字體和背景的顏色搭配合理。
�。�4）鼠標在屏幕上的移動速度不要太快，更不要晃動。
（5）語言表達準確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力。
（6）錄制環(huán)境安靜、無噪音。
�。�7）背景音樂輕松，不喧賓奪主。
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