《會變的圓形》繪畫教案計劃

　　活動目標

　　1.指導幼兒在圓形的基礎上添畫各種物體，知道圓能變成各種有趣的東西。

　　2.在繪畫活動中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準備

　　1.課件：動畫片：魔法表演

　　2.各種顏色、各種大小的圓。

　　3.動畫片

　　活動過程

　　一、動畫片，引起興趣。

　　1.教師：小朋友，你們喜歡看魔術表演嗎？

　　現(xiàn)在，我們一起來看一個魔術表演吧！

　　2.播放動畫片：魔法表演

　　教師：想一想動畫片里的魔術變出了什么？

　　二、魔術：圓形變變變

　　1.教師：老師也會變魔術，你們想不想看呀？

　�。�1）出示一張圓形紙

　　教師：請小朋友看好了，教師快速畫出一個人物頭像。

　　看！變成了什么？

　�。�2）再出示一張圓形紙

　　變成圓圓的餅干。

　　2.表演變圓魔術

　�。�1）教師：小朋友你們能把圓形變成紅紅蘋果嗎？你們會變嗎？

　　（在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了）

　�。�2）你們會變魔術嗎？想變什么呢？知道怎么變呢？

　　教師：看我還會變兩個圓，三個圓，四個圓，許多圓呢。

　　把兩個圓變成了小雞，

　　三個圓變成了小花，

　　四個圓變成了蝴蝶。

　　（3）小朋友，你能把兩個圓，三個圓，四個圓，許多的圓變成什么呢？

　　請幼兒自由討論，告訴身邊的好朋友。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導。

　　1.交代任務：我們今天也來學變圓的魔術。

　�。�1）老師出示為幼兒準備的材料

　　（老師為小朋友準備了各種顏色，各種大小的圓。）

　�。�2）請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么東西，

　　然后找到你所需要的圓，

　　撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫好。

　　我們小朋友把圓變好了。

　　2.教師巡回指導：

　　要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來。

　　幫助能力差的幼兒，鼓勵他大膽變圓。

　　四、活動評價

　　鼓勵幼兒相互交流，你用幾個圓變成了什么東西。

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