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    1. 生態(tài)系統(tǒng)課后反思

      時間:2022-06-24 00:44:59 語文 我要投稿
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      生態(tài)系統(tǒng)課后反思

        對于食物鏈概念 的 形成,可以先列舉一些諺語,如:大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴;鷸蚌相爭,魚翁得利;螳螂捕蟬,黃雀在后等.這些生物彼此之間為什么會形成這樣一種聯(lián)系,形成這樣的矛盾沖突呢?

      生態(tài)系統(tǒng)課后反思

        不言而喻,是為了食物,人們就把生物彼此由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,稱為食物鏈,顯得非常自然.關(guān)于食物鏈本質(zhì)的教學(xué)也同樣,為什么螳螂要捕蟬?透過現(xiàn)象看本質(zhì),無非螳螂要從蟬中獲得自己生命活動所需的物質(zhì)和能量,黃雀也一樣,從中概括出生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動是以食物鏈為渠道進行的,食物鏈的本質(zhì)其實是一種物質(zhì)能量傳遞的關(guān)系。通過對生活問題的思考,學(xué)生親身經(jīng)歷了“知識化”的過程,進一步感受到了生活中知識問題的存在,感受到了學(xué)習(xí)、探索知識的價值。

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