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新教材新教法論文
英語新教材給我的第一印象是圖文并茂、內(nèi)容新穎、教學(xué)理念先進(jìn)，既符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，又注重學(xué)生自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生能真正體會到做中學(xué)、學(xué)中用的樂趣，它也使我們教師在教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段上都發(fā)生了非常深刻的變化。筆者試從分析新教材的特點(diǎn)人手，提出使用這套教材的幾點(diǎn)想法。
1初中英語新教材的特點(diǎn)
1.1新教材編寫理念新穎，編排體例活潑，話題貼近學(xué)生的生活且富有時代氣息，與世界接軌，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。全書圖文并茂，深受學(xué)生喜愛。
1.2與每單元話題相配套的任務(wù)設(shè)計(jì)合理，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力都很有幫助。
1.3信息量與詞匯量大，要求教師在教學(xué)過程中注重學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)。
1.4任務(wù)型教學(xué)模式在本套教材中得到了充分的體現(xiàn)與運(yùn)用。
2使用新教材的困惑
�。�1）教師一方面認(rèn)為新教材編得很好，能夠改變過去教材中出現(xiàn)的種種缺陷；另一方面卻感到難以駕馭，導(dǎo)致教學(xué)總是緊張匆忙。許多老師甚至舍棄了聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練等練習(xí)，增課時、趕進(jìn)度已成為普遍現(xiàn)象。
�。�2）大家都明白教學(xué)應(yīng)該致力于掌握知識和能力提高，但是教師總感覺學(xué)生知識掌握得還不夠系統(tǒng)，能力發(fā)展不夠完善，有種拔苗助長的感覺。
�。�3）生詞量大，課文篇幅長，語言點(diǎn)不好把握，且磁帶語速較快，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的負(fù)擔(dān)，同時給教師的備課提出了挑戰(zhàn)。
�。�4）對于農(nóng)村中學(xué)學(xué)生來說，有的學(xué)生在小學(xué)根本就沒有接觸過英語，本套教材改變了以前由淺人深、由易到難的編寫方式，對于農(nóng)村學(xué)生來說難以很快適應(yīng)。
�。�5）國際音標(biāo)、不規(guī)則動詞過去式不是逐漸出現(xiàn)，而是一擁而上，使學(xué)生分不清東西南北，思維上出現(xiàn)了一定的混亂，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)單詞和課文的難度，有些教師就干脆不教了。
（6）由于生詞最大，教師即使講究教學(xué)藝術(shù)，也難以充分展示，因?yàn)檫^多的體現(xiàn)藝術(shù)，會出現(xiàn)本末倒置現(xiàn)象，忽略了單詞、課文的背誦。
3使用新教材的幾點(diǎn)對策和建議
�。�1）注意搜集與主題相關(guān)的素材，整理成冊以便學(xué)生和老師日后查找。新教材要求各個校嘗試開發(fā)校本教材和自編練習(xí)，其目的就是要結(jié)合教師對教材的理解，找到和學(xué)生實(shí)際能力相當(dāng)?shù)念}材，避免不必要的盲目重復(fù)。
�。�2）發(fā)揮集體的力星，加強(qiáng)集體備課。充分發(fā)揮備課組每位教師的優(yōu)勢和積極性，讓每位教師都積極參與新教材的研究，在備課中把各自的想法和理解集中起來，以利于提高整個年級教學(xué)的整體性和平衡性，提高學(xué)生的整體英語水平。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略，督促學(xué)生展開課前預(yù)習(xí)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生在課堂上做到有的放矢。
�。�4）充分利用多媒體，把抽象的概念具體化，使復(fù)雜的東西簡單化，讓學(xué)生接觸更多的知識，從而豐富完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
�。�5）教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，關(guān)注學(xué)生主體的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力，同時努力提高教師自身的綜合素養(yǎng)。
�。�6）教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)角色，由主要演員退居到幕后，變成導(dǎo)演、編劇、劇務(wù)等。要下決心舍棄并讓出舞臺，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間。
總之，中學(xué)英語新教材在教學(xué)改革的大潮中應(yīng)運(yùn)而生，激活了人的思維。新教材中話題、結(jié)構(gòu)、功能、任務(wù)的結(jié)合，使學(xué)生能在大量的語言實(shí)踐中既學(xué)習(xí)到英語知識，又了解了世界文化。當(dāng)然，這些都需要我們教師在不斷的實(shí)踐和摸索中來感受。隨著新觀念的滲透和新方法在教學(xué)實(shí)踐中的積累，我們遇到的一些困難和困惑也會逐漸化解。我相信，只要全體教師積極鉆研、加強(qiáng)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)，我們就一定能夠戰(zhàn)勝教學(xué)工作中出現(xiàn)的種種困難，在新的教學(xué)改革的道路上走出一條康莊大道來。
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