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    1. 找規(guī)律的課后反思

      時間:2022-06-25 10:04:16 語文 我要投稿

      找規(guī)律的課后反思

        1、本節(jié)課的教學目標:讓學生經(jīng)歷對兩種不同的事物進行簡單的搭配的過程。學習有順序有條理、由具體到抽象的進行思考、探究出共有多少種搭配方法的數(shù)量關(guān)系。讓學生在探究過程中體會解決問題策略的多樣性,發(fā)展思維能力。讓學生在解決問題的過程中體會現(xiàn)實生活中的問題可以用數(shù)學方法來解決,增加學生學習數(shù)學的興趣。

      找規(guī)律的課后反思

        2、本節(jié)課的新授活動設計:第一次活動,讓學生獨立思考,自主探究,用圖片試著擺一擺、畫一畫、找一找有幾種搭配方法,然后組內(nèi)交流,指名匯報,互動評價,重點在讓學生理解怎樣找能有條理有順序,以及解決搭配的兩種策略。第二次活動,用符號代替實物,用聯(lián)線代替擺放,幫助學生向抽象思維過渡,(活動過程同上)第三次活動,增加兩種不同實物的代替符號,學生找出搭配的方法,了解學生搭配中的有序性和條理性,以及兩種解決策略掌握情況。第四次活動,繼續(xù)增加兩種不同實物的代替符號,使之無法用聯(lián)線的方法找出有多少種搭配的方法,讓學生產(chǎn)生認知需求,探究出多少種搭配方法與兩種不同事物之間的數(shù)量關(guān)系。

        3、練習的設計,本節(jié)課的練習設計要重點突出生活因素,讓學生充分感受數(shù)學與生活的關(guān)系。此外,還可以從搭配的結(jié)果反向思考兩種不同事物數(shù)量的可能性。

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