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    1. 探討水彩繪畫(huà)的創(chuàng)新思維教育論文

      時(shí)間:2022-06-25 15:56:50 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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      探討水彩繪畫(huà)的創(chuàng)新思維教育論文

        摘 要:長(zhǎng)期以來(lái),水彩被認(rèn)為是小畫(huà)種,輕音樂(lè)。21世紀(jì)的今天,中國(guó)的水彩畫(huà)向著多元化的方向發(fā)展,第十一屆全國(guó)美展中,畫(huà)家們對(duì)水彩畫(huà)中水彩的水性和彩性特征尤為重視,同時(shí)出現(xiàn)了好多大幅作品。在這百花齊放、百花爭(zhēng)艷的基礎(chǔ)上,水彩繪畫(huà)的創(chuàng)新顯得更為重要,當(dāng)代水彩處于“壓力與潛力”并存的狀態(tài),如何抓住欣賞者的視線(xiàn),震撼心靈的視覺(jué)效果,能給觀(guān)眾傳達(dá)某種心理需求的情感以及社會(huì)歷史下的各種命運(yùn)的轉(zhuǎn)變,引起大家的共同關(guān)注。

      探討水彩繪畫(huà)的創(chuàng)新思維教育論文

        關(guān)鍵詞:水彩繪畫(huà);創(chuàng)新思維;獨(dú)特的構(gòu)圖

        任何事物,都需要?jiǎng)?chuàng)新,水彩繪畫(huà)也不例外。許多畫(huà)家在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中,積累了豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),在多年常規(guī)化的模式下,繪畫(huà)技法達(dá)到了很高的技藝,回過(guò)頭來(lái)再看看自己的藝術(shù)作品,似乎缺少了一種靈氣,一種創(chuàng)新,擁有了嫻熟的技法,卻無(wú)法打動(dòng)欣賞者,多少畫(huà)家陷于這樣的困境。只是一味的追求了技法,而忽視了創(chuàng)新。

        一、水彩繪畫(huà)的概念及發(fā)展

        水彩繪畫(huà),就是以水為媒介,并與色彩相互融合的繪畫(huà)。吳冠中是這樣論述水彩的:“水彩,水,彩,不發(fā)揮水的長(zhǎng)處,它比不上油畫(huà)、粉畫(huà)的表現(xiàn)力強(qiáng);不發(fā)揮彩的特點(diǎn),比之水墨畫(huà)的神韻又見(jiàn)遜色。妙就妙在水和彩的結(jié)合”。

        水彩是舶來(lái)的畫(huà)種,世界上第一幅水彩畫(huà)是德國(guó)畫(huà)家丟勒,發(fā)展是在英國(guó),至今有三百年的歷史,在當(dāng)時(shí)的時(shí)代,丟勒是用水彩鋪底,以水粉的方法描繪動(dòng)物;魯本斯是用水彩的技法畫(huà)速寫(xiě),倫勃朗在素描的稿子上畫(huà)淡彩等,不難看出,那時(shí)期,都是業(yè)余的去表現(xiàn)速寫(xiě)性的水彩畫(huà),花費(fèi)的時(shí)間很少,大家只是用水彩去鋪底,為油畫(huà)做底子,比較輕視水彩畫(huà)。水彩畫(huà)傳到中國(guó)也不過(guò)百余年的歷史,但由于水彩畫(huà)和中國(guó)畫(huà)運(yùn)用語(yǔ)言的很多相似之處,很快水彩畫(huà)在中國(guó)發(fā)展起來(lái),并落地生根。

        中國(guó)水彩畫(huà)經(jīng)歷了幾代畫(huà)家的摸索,努力,獲得了多方面的發(fā)展并存的現(xiàn)狀。

        二、水彩繪畫(huà)的創(chuàng)新思維

        創(chuàng)新思維是指有創(chuàng)見(jiàn)的思維,通過(guò)思維,不僅能揭示事物的本質(zhì),還能在此基礎(chǔ)上提出新的、建樹(shù)性的設(shè)想和意見(jiàn)。創(chuàng)新思維表現(xiàn)在繪畫(huà)中指求新求變,創(chuàng)新的思想,創(chuàng)新的技法,打動(dòng)欣賞者的心靈能給觀(guān)眾傳達(dá)某種心理需求的情感以及社會(huì)歷史下的各種命運(yùn)的轉(zhuǎn)變,引起大家的共同關(guān)注。

        水彩畫(huà)的創(chuàng)新思維,就是要在原有傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,打破原來(lái)的思維模式,開(kāi)放的,多角度,多視野的去觀(guān)察,實(shí)踐,擴(kuò)展思維空間。它要求創(chuàng)作者在構(gòu)圖,題材,表現(xiàn)手法,形式等多方面去展現(xiàn)繪畫(huà)風(fēng)格,這樣創(chuàng)作出來(lái)藝術(shù)作品才會(huì)新,有創(chuàng)意。雖然創(chuàng)新的道路上不可能一帆風(fēng)順,會(huì)遇到種種問(wèn)題,甚至?xí)槐恍蕾p者接納,但我們還是要去探索,才能把藝術(shù)發(fā)展下去,否則將面臨死亡。

        三、如何培養(yǎng)水彩繪畫(huà)的創(chuàng)新思維

        1、尋找創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作素材:我們每一個(gè)人對(duì)事物的感受是不一樣的,尤其繪畫(huà),畫(huà)家不同感受,不同的繪畫(huà)語(yǔ)言,創(chuàng)作出來(lái)的作品也不同。只有從創(chuàng)作者內(nèi)心發(fā)出的情感,才能創(chuàng)作出感動(dòng)觀(guān)眾的作品。

        創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作素材是緊密結(jié)合的,在準(zhǔn)備創(chuàng)作的時(shí)候,畫(huà)什么畫(huà),一直在藝術(shù)家的腦海里翻滾,畫(huà)家到處考察,實(shí)踐,那也得畫(huà)者有了靈感,內(nèi)心一種無(wú)名的沖動(dòng),才能去感受的事物,用心去畫(huà)。否則,就算定了題材,畫(huà)出來(lái)的畫(huà),也只是畫(huà),缺少了一種思維創(chuàng)新,一種靈氣。

        2、獨(dú)特的畫(huà)面構(gòu)圖:構(gòu)圖就是根據(jù)作畫(huà)者的意圖,對(duì)畫(huà)面的各種形式語(yǔ)言及布局、形態(tài)、比例、空間、色塊、體積、線(xiàn)條等有限的平面上進(jìn)行結(jié)構(gòu)經(jīng)營(yíng)的技巧。作畫(huà)之前,畫(huà)者首先想想,自己要表現(xiàn)什么,確定以后,進(jìn)入構(gòu)圖階段,進(jìn)行多種形式的構(gòu)圖設(shè)想,選擇自己最理想的構(gòu)圖形式,抓住自己要表達(dá)的主體。

        水彩繪畫(huà)構(gòu)圖的不同形式,可使欣賞者產(chǎn)生的不同感受,水彩畫(huà)的構(gòu)圖可以分為以下類(lèi)型:三角形構(gòu)圖,S形構(gòu)圖,水平線(xiàn)構(gòu)圖,垂直線(xiàn)構(gòu)圖,水平線(xiàn)與垂直線(xiàn)的混合構(gòu)圖,綜合性構(gòu)圖等多種構(gòu)圖形式。如樊惠剛的水彩畫(huà),就是通過(guò)點(diǎn)、線(xiàn)、面、色彩的構(gòu)成,以及畫(huà)面的技術(shù)語(yǔ)言等表現(xiàn)作者的不同情感,給欣賞者無(wú)窮的想象空間。陳朝生的《橘子》,這幅畫(huà)作者有意減弱罐子,橘子,椅子的寫(xiě)真因素,強(qiáng)調(diào)了構(gòu)成因素,以平涂的色塊來(lái)塑造物體,使畫(huà)面的裝飾性更加濃郁。

        第十一屆水彩畫(huà)展中,出現(xiàn)了好多大幅作品,每當(dāng)走進(jìn)展廳,大幅的作品加上畫(huà)中藝術(shù)形象的生動(dòng)表現(xiàn),很能吸引觀(guān)者走進(jìn)去看,去研究,大幅作品的出現(xiàn)也是水彩的藝術(shù)創(chuàng)新。如美國(guó)羅伯*俄爾多的水彩畫(huà),常是巨幅作品較多,使水彩畫(huà)以往的小家碧玉的形象,增添了一種宏偉的氣勢(shì)。

        3、生動(dòng)的藝術(shù)形象:生動(dòng)的藝術(shù)形象是每一幅水彩繪畫(huà)作品最有力,最直接,最富有感染力的語(yǔ)言要素。不管你畫(huà)什么樣的題材,生動(dòng)的藝術(shù)形象是每一幅作品中最有說(shuō)服力的因素。

        無(wú)論油畫(huà),國(guó)畫(huà),還是水彩畫(huà),當(dāng)用心感悟事物,優(yōu)秀真誠(chéng)的作品最終都會(huì)打動(dòng)欣賞者的心。英國(guó)水彩大師透納,在表現(xiàn)大自然的光色和大氣的變化,把自己的精神感受融入畫(huà)面,使作品萬(wàn)千變化,氣勢(shì)磅礴。美國(guó)水彩大師懷斯,他的畫(huà)面始終都精神情感是核心,整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)了一種憂(yōu)傷的氣氛,但又那樣的抒情感人。

        當(dāng)代水彩畫(huà)家黃增炎,第九屆全國(guó)美展中獲金獎(jiǎng)的作品《同心協(xié)力》,人物造型簡(jiǎn)潔沉穩(wěn),如磐石般結(jié)實(shí),給人以漢代雕塑般堅(jiān)實(shí)雄厚,博大,宏偉一體的感覺(jué),人物與周?chē)h(huán)境是如此的協(xié)調(diào),即保持了自然形態(tài)美,又明確表達(dá)了創(chuàng)作意圖。

        高伯年,莊弘醒的《再來(lái)感覺(jué)歷史之痛——記日軍南京大屠殺》等系列人物畫(huà),這些題材的選擇在很大程度上擴(kuò)寬了水彩以往的題材,使人們對(duì)水彩畫(huà)有了新的認(rèn)識(shí),增加了一種責(zé)任,一種使命,歷史雖然已經(jīng)過(guò)去了,但當(dāng)畫(huà)家再次用畫(huà)筆把歷史呈現(xiàn)在眼前的時(shí)候,我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記歷史,更加增強(qiáng)了我們的愛(ài)國(guó)之心。

        4、嫻熟的技法:技法的創(chuàng)新是中國(guó)水彩發(fā)展的需要,技法間接的促進(jìn)了藝術(shù)家風(fēng)格的形成,一幅優(yōu)秀的作品,光有生動(dòng)的感人的藝術(shù)形象是不夠的,嫻熟的技法也很重要。真正一幅好的作品是精湛的技藝和深刻的思想內(nèi)涵的完美結(jié)合。藝術(shù)品也像我們經(jīng)常評(píng)價(jià)一個(gè)漂亮的女人一樣,光有外表美,缺少內(nèi)心美,美是一種遺憾,只有二者結(jié)合,才是真正的美。

        廣東水彩畫(huà)家黃增炎的水彩畫(huà),徹底打破了傳統(tǒng)水彩畫(huà)的水色交融,透明流暢的特點(diǎn),他追求一種厚重感和力度感,為了達(dá)到自己追求的堅(jiān)實(shí)厚重的效果,黃增炎使用油漆刷,粗刷細(xì)寫(xiě),又在紙上刷涂料,使紙面的質(zhì)地改變,不再吸水,但結(jié)實(shí)耐磨,容易清洗;他還在顏料里調(diào)入一些蛋黃和橡膠劑等,就這樣,他的畫(huà)面呈現(xiàn)出一種堅(jiān)如磐石的效果,與傳統(tǒng)的水彩繪畫(huà)完全不同的視覺(jué)效果,沖擊力非常強(qiáng)。又如畫(huà)家坎勒《來(lái)自森林的報(bào)告》,不在水彩紙上作畫(huà),而是在玻璃卡紙上作畫(huà),因?yàn)椴晃木壒,形成大小不一的水珠,干后就產(chǎn)生斑斑駁駁的畫(huà)面,他利用畫(huà)面的肌理,加上自己制作的獨(dú)特手段,作品給人的感覺(jué)是厚重,堆積感,逐漸形成自己的風(fēng)格,讓欣賞者耳目一新。其作品在第九屆全國(guó)水彩的美展獲得銀獎(jiǎng)。

        5、藝術(shù)家的修養(yǎng):藝術(shù)家的修養(yǎng)就是藝術(shù)家的人格魅力。 人品如畫(huà)品,一個(gè)藝術(shù)家扎實(shí)的基本功,深邃的理論知識(shí),高尚健康的人格魅力,都會(huì)或多或少的體現(xiàn)在畫(huà)里。畫(huà)家要?jiǎng)?chuàng)作吸取民族文化的營(yíng)養(yǎng),創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品,應(yīng)該用畢生的精力去體驗(yàn),一個(gè)畢生都把藝術(shù)作為生命的畫(huà)家,不會(huì)滿(mǎn)足于眼前的成績(jī),而會(huì)加倍努力,思考藝術(shù)與社會(huì)與人生的命運(yùn)。如我們熟知的黨天才老師,“中國(guó)百年水彩畫(huà)展”的作品《歲月之聲》,就是一個(gè)風(fēng)格突出,有著畫(huà)家強(qiáng)烈的感情色彩,充滿(mǎn)水韻味的優(yōu)秀藝術(shù)作品。畫(huà)面表現(xiàn)的是北方的風(fēng)景,作者凸顯平實(shí)和質(zhì)樸的畫(huà)面語(yǔ)言,使主觀(guān)感情在畫(huà)面上流露出來(lái),畫(huà)中也突出了黨老師資深的理論修養(yǎng),感染了觀(guān)眾。

        要畫(huà)好水彩畫(huà),發(fā)展水彩畫(huà),創(chuàng)造性思維尤為重要。任何事物,沒(méi)有創(chuàng)新就等于走上了死亡的不歸路。要想在水彩畫(huà)中求新求變,就要不斷的運(yùn)用我們的大腦,改變思維模式,放眼看周?chē)钠渌囆g(shù),從各個(gè)畫(huà)種中吸取養(yǎng)料,充實(shí)水彩繪畫(huà),不斷的出新,才能長(zhǎng)久的生根。

        參考文獻(xiàn):

        [1]彭吉象.藝術(shù)學(xué)概論高等教育出版社.2002

        [2]宗白華.美學(xué)散步上海人民出版社.1981

        [3]黃增炎.水彩風(fēng)景景物技法[M]北京.中國(guó)紡織出版社.2002

        [4]張小剛著.水彩畫(huà)教程【M】.高等教育出版社.2006.

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