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數(shù)學(xué)《畫(huà)角》課后反思
本節(jié)課是教授學(xué)生畫(huà)指定度數(shù)的角，主要要注重畫(huà)角的一般方法和步驟的整理。分三步：1、定線；2、定點(diǎn)；3、連線。通過(guò)這些步驟能夠幫助學(xué)生更好地掌握畫(huà)角的方法。為了突破本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)我設(shè)計(jì)了量一量、拼一拼、畫(huà)一畫(huà)等課堂活動(dòng)；本堂課較好的方面如下：
1、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
畫(huà)角這個(gè)內(nèi)容是抽象的，也是枯燥的，為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在開(kāi)課時(shí)，我借助多媒體課件展示出漂亮的角的圖案，使得學(xué)生眼前一亮。并適時(shí)地問(wèn)孩子們：你們想不想自己動(dòng)手來(lái)畫(huà)一個(gè)角？激發(fā)了學(xué)生躍躍欲試的想法。由此點(diǎn)明本節(jié)課的主題學(xué)習(xí)畫(huà)角。
2、體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
學(xué)習(xí)畫(huà)角時(shí)，學(xué)生對(duì)角的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)比較豐富，所以我采取讓學(xué)生嘗試去畫(huà)一個(gè)指定度數(shù)的角，然后組織交流具體畫(huà)法，并初步梳理關(guān)鍵步驟：定線、定點(diǎn)、連線。特別關(guān)注起始邊與量角器內(nèi)外圈度數(shù)的對(duì)應(yīng)處理，再此基礎(chǔ)上歸納畫(huà)角的一般步驟。由小組合作學(xué)習(xí)后小組代表發(fā)言并上臺(tái)示范畫(huà)角的一般方法。最后師生一同梳理畫(huà)角的基本方法：先畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0刻度線和射線重合；在量角器60刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)；以畫(huà)出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線；最后標(biāo)記好度數(shù)和符號(hào)；整過(guò)過(guò)程就這樣在學(xué)生的嘗試、匯報(bào)、討論、交流等過(guò)程中應(yīng)運(yùn)而生，老師沒(méi)有給學(xué)生演示，沒(méi)有給學(xué)生限制，學(xué)生的主體作用在本節(jié)課中真正得到了充分的發(fā)揮。
3、培養(yǎng)了學(xué)生的作圖習(xí)慣。學(xué)生在作圖的過(guò)程中經(jīng)常容易徒手畫(huà)，還有的畫(huà)圖后不檢查，在本節(jié)課中，我特意強(qiáng)調(diào)了不能僅用目測(cè)，更要用到三角板、量角器這些作圖工具，另外還在展臺(tái)上多次用量角器對(duì)畫(huà)好的角進(jìn)行檢驗(yàn)，積極培養(yǎng)了學(xué)生良好的作圖習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)操作練習(xí)，拓展畫(huà)角方法
除了教授學(xué)生用量角器畫(huà)角的方法還適當(dāng)拓展其他畫(huà)角的方法。比如可以用三角尺畫(huà)75、105、135等特殊的角。
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