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《西游記》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解名著《西游記》的主要內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀興趣。
2.理清小說結(jié)構(gòu)、結(jié)合作品故事情節(jié)分析主要人物形象的特點(diǎn)。
3.懂得對名著進(jìn)行情感體驗(yàn),結(jié)合名著談感受。
●重點(diǎn):概括小說的故事情節(jié),理解小說的主題思想。
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.名著是人類文化的精華。閱讀名著,如同與大師們攜手共游,可以增長見識(shí),啟迪智慧,提高語文能力和人文素養(yǎng)。閱讀名著以自讀為主,掌握一些基本的閱讀方法很有必要。
首先要讓學(xué)生對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解,其次,還要讓學(xué)生把握主要作品整體內(nèi)容,主要人物及故事情節(jié),精彩部分和難點(diǎn),則需要像讀課文那樣精讀,二者結(jié)合。經(jīng)典名著的價(jià)值不僅在于經(jīng)典動(dòng)人的語言,還在于精彩的故事、傳神的人物,更在于其深刻的主題。它影響了一代又一代人,既深刻又綿遠(yuǎn)�！段饔斡洝肥且槐緮X取日月精華,匯聚天地靈氣的作品。今天,我們一起在經(jīng)典名著的殿堂里領(lǐng)略了名著的魅力,凈化了自己的心靈,豐富了精神的世界,愉悅了人生的旅程。
寫作時(shí)代為明朝中期,當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)雖繁榮,但政治日漸敗壞,百姓生活困苦。作者對此不合理的現(xiàn)象,透過故事提出批評。全書共一百回,六十余萬字。
2.神話小說《西游記》是中國古典四大名著之一,本書主要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事,贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法、觀音訪僧、魏征斬龍、唐僧出世等故事,交代取經(jīng)的緣起。從十三回到全書結(jié)束,講述仙界一只由仙石生出的猴子拜倒菩提門下,命名孫悟空,苦練成一身法術(shù),卻因醉酒闖下大禍,被壓于五行山下。五百年后,觀音向?qū)O悟空道出自救的方法:他須隨唐三藏到西方取經(jīng),做其徒弟,修成正果之日便得救。孫悟空遂緊隨唐三藏上路,途中屢遇妖魔鬼怪,二人與豬八戒、沙僧等合力對付,展開一段艱辛的取西經(jīng)之旅。
3.在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關(guān)參考資料,以加深理解,擴(kuò)展視野,閱讀這本小說可以采用以下方法。
(1)閱讀原著的新版序言和注釋,加深對原著的了解。
(2)通讀原著,了解故事的基本情節(jié),注意孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物形象的特點(diǎn)。
(3)通過閱讀本專題的附錄以及其他途徑,了解作者吳承恩的生平、《西游記》故事的來歷和發(fā)展演變。
(4)比較小說原著和電視劇的異同,嘗試著評說電視劇的成敗得失。
(5)學(xué)會(huì)做讀書筆記,寫心得,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
合作探究
問題一:“美猴王”的稱號是怎樣得來的?他為什么又叫“孫悟空”?
“美猴王”的稱號由石猴而來,他作出了很大貢獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)水簾洞,為群猴找到了安身立命之所,大家尊之為“千歲大王”,于是將“石”字隱去。貢獻(xiàn)大,就應(yīng)該有一個(gè)美好的稱號,所以叫做美猴王。
《西游記》第一回后半部分寫他見到菩提祖師,祖師根據(jù)他是猴子(猢猻),為他取名為“孫”,法名“悟空”。他后來聽從觀音菩薩的勸告,拜唐僧為師參加取經(jīng),就正式啟用“悟空”這一法號。
問題二:閱讀了《西游記》這部小說后,你認(rèn)為哪一個(gè)情節(jié)寫得最好?
1.我認(rèn)為 “大鬧天宮”好。因?yàn)楣适虑楣?jié)很曲折,比如:先封他為弼馬溫,他聽說是“沒有品從”,于是下界了,自稱“齊天大圣”,招安后讓他看管蟠桃園,結(jié)果他亂了蟠桃會(huì),反了天宮。它最能反映孫悟空的反抗精神。這大鬧天宮的確是孫悟空叛逆性格的集中體現(xiàn)。
2.我認(rèn)為 “尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王”這一情節(jié)好。因?yàn)楣适虑楣?jié)曲折、生動(dòng)。比如:妖精先變?yōu)樯倥?又變?yōu)槔咸⒗蠣敔?表現(xiàn)得很可憐,使師徒兩人產(chǎn)生誤會(huì),唐僧趕走了孫悟空。
問題三:在《西游記》中,你最喜歡哪個(gè)人物?
1.我最喜歡孫悟空。因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng),神通廣大。能上天入地,呼風(fēng)喚雨,騰云駕霧,變化無窮。他還聰明機(jī)智。能識(shí)破機(jī)關(guān),看清真面目,他很有人情味。
2.我喜歡豬八戒。因?yàn)樗艹钥�。比�?在高老莊時(shí),丈人稱他“倒也勤勞,耕田耙地,不用牛具,收割田禾,不用刀杖”。他還強(qiáng)硬,被捉后往往罵不絕口,不求饒勇敢、單純,能與悟空協(xié)力合作,心直口快,有什么說什么。
3.我喜歡唐僧的正派、有同情心。如第二十三回《三藏不忘本,四圣試禪心》中要嫁女兒給他時(shí),他“便似雷驚的孩子,雨淋的蛤蟆”一心向佛。
問題四:某班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí),對唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法,為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方,針對正方辯詞該怎么說?
正方:我方認(rèn)為,唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)定,不管遇到什么困難,從來沒有動(dòng)搖取經(jīng)的決心;他心地善良,有仁愛之心,即使誤放妖魔,也不愿傷及無辜;他不求名,不貪財(cái),是一個(gè)可親可敬的人。
反方:我方認(rèn)為,唐僧的仁愛之心是虛偽的,在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時(shí),毫不手軟;他一意孤行,在西天取經(jīng)的路上,人妖不辨,經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一個(gè)毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。
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